初中去日本留学好吗

平凡人生
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国内很多家长都听说出国留学要趁早,年龄越小的学生们,学习能力适应新环境的能力也就越强,而且升学难度相对来说会低一些,将来进入当地名牌大学的几率也比在国内读完高中,甚至读完大学再去留学相对来说要大一些。再加上日本本身留学成本就不是很高,所以很多家长在初中阶段或者是初中毕业之后便将自己的孩子送到日本去留学。那么初中去日本留学真的好吗?

初中去日本留学好吗

1、日语更适合中国学生学习。日本的文字,发音其实和国内汉字存在着一定的相似性,所以对于中国学生来说去日本学习日语是非常容易入门的,相较于其他国家来说可以很快的掌握一口流利的日语,甚至要比英语的学习难度还要小。初中在读或者是初中毕业生去日本读高中的话,一般学校对于学生们的日语要求也比较低,只要达到N5也就是最低级别就可以了,只要在国内经过2~3个月的突击培训,基本上都可以达到这一要求。

2、日本高中非常安全。日本并不是所有的高中都接受国际学生,但只要接收国际学生的日本高中,都实行寄宿制封闭式管理模式,学生们的学习生活基本上都在校园内,会有专门的管理人员进行管理,而且即便有情况需要外出时也会有老师带领,大家不用担心人身安全问题。而且日本高中对于学生们纪律方面的要求非常严格,不用担心校园霸凌事件的发生。

3、将来升学更有优势。学生们如果在国内高中毕业之后再去日本留学,基本上都需要先去日本语言学校读一年或者是一年半的时间,之后才可以报名参加留学生考试,而日本的升学考试和国内高考还是有着很大的差异的,高中毕业生到日本之后不仅要学习语言还要强化其他方面的知识,而且有些学校会要求学生们在参加完统一的留学生考试考试之后,再参加校内组织的考试及面试;但如果初中在读或初中毕业之后去日本读2~3年的高中,在日语及文化课方面更加优秀,在升学时也更有优势,免去繁琐的流程,可以节省时间。

4、费用低。和欧美国家相比,日本的留学成本可以说是相当低了,一年的学费加生活费仅仅只需要10~20万元左右,这只是其他西方国家的一半,甚至只有1/3。最重要的是,他不跟学校的国际学生们设立了各种各样的奖学金项目以及学费减免政策,学费最高,减免比例高达100%。

初中去日本留学方式

日本以外国家就读初中或者高中的学生,可以以交换生的身份前去留学。如果在日本姊妹学校或姊妹都市协定下作为交换的学生,可以在日本高中学校中学习一年,但如果没有协定的话,可以参加日本高中生交换留学事业团体计划,留学时间大多都是一年。另外大家也可以直接询问那些有接受留学生计划的高中学校,有关入学资格,入学条件及入学考试的相关信息。

除了交换生,大家也可以直接申请,学生的入学资格是有一定的日语能力,至少要在国内日语培训机构接受一年以上的日语教育。同时申请者还需要自己负担大学生活当中所需要的生活费,年龄不得超过20岁。高中阶段日本大部分学校都没有英语授课课程,高中毕业的学生有资格进入大学,外国学生在日本读完高中并且顺利毕业之后必须和日本学生接受同样的大学入学考试。

初中去日本留学需要做哪些准备

语言方面的准备,大家必须要提供不少于150以上的日语学习证明。日本属于一个小语种国家,学生们除了要具备一定的英语基础之外,也需要学习日语,而且需要在国内打下一定的日语基础,只有这样才能保证大家更好更快的融入到当地的学习和生活当中,也不会影响到大家的学习进度。

紧接着就是收集准确的最新的留学信息。学生们在确定自己要去日本留学并且确定目标院校之时,要根据自己详细的学习研究计划并且参考各个学校的详细介绍,招生简章等各种材料进行研究,当然最重要的就是要准备足够的留学资金作为日常所需,即便是到了日本之后再继续读语言学校,学生也必须具备一定的日语基础,一来可以防止语言不通而导致产生纠纷;二来如果没有任何的日语基础办理留学签证也会有阻碍。

壮志凌云 2024-01-13 15:22:53

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
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8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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