初中生有必要配一部手机吗

举火焚天
精选回答

现在手机已经实现全面普及,手机在人们的生活中发挥着日益重要的作用,同时手机的功能也变得越来越全面,它不只是作为通讯的工具,还可以增强人与人之间的交流。有很多家长都在考虑为自己的孩子买一款手机,又害怕耽误他们的学习,害怕孩子控制不住自己贪玩的心理,所以非常纠结。

初中生有必要配一部手机吗

没必要。家长要认识到手机的巨大危害。手机、平板、电脑等电子产品都有一个共性,功能多样而强大,即可以用来工作、学习和研究,又可以用来娱乐、享受!一些自制力比较差的中学生,一旦沉迷于手机,会严重损害身心健康,视力急剧下降,睡眠不足,精力分散,沉浸在虚拟世界里不可自拔,脱离现实生活,无心学习。

成年人都禁不住手机的诱惑,孩子们如何抵御得住?有节制地、正当地使用手机根本是痴人说梦。至少,大多数孩子是做不到这样强的自律的。学生的学习本来就紧张,竞争又激烈,再把宝贵的时间耗费在手机上,学业基本无望!

同时现在名牌手机价格昂贵,引发学生互相攀比。手机的更新换代非常频繁,一些名牌的手机价格高昂,宣传广告随处可见,虚荣心强的孩子会因为自己手机不如别人而感到没面子,要求父母购买更好更贵的手机。经济宽裕的家庭还能应付,条件较困难的家长可是有苦难言了。物质上的攀比,会误导学生的价值观,给经济困难的家庭雪上加霜。

如何才能让初中生远离手机

1、制定严格的规矩,轻易不要破规。家长要给学生制定一个规矩,什么时候玩手机,要玩多久,使用手机的目的,有了规矩,就要严格遵守,家长对于学生额外的要求,不要轻易妥协,一旦规矩被打破,将很难管教,有了严格的规矩,时间长了,就能养成了自律性,家长也能够放心一些。

2、沟通解决问题,循序渐进效果更好。学生喜欢玩手机,也属于正常的现象,毕竟小孩子都喜欢新鲜的事物,可是他们又分辨不清好与坏,所以,家长想要避免孩子沉迷手机,可以跟孩子沟通解决,不要“一刀切”,要循序渐进,有耐心的讲道理。

3、转移注意力,做一些有意义的活动。现在的学生也不是不懂事,平日里除了学习就是学习,压力非常大,也很枯燥乏味,家长又施加很大的压力,不允许他们做自己喜欢的事情,所以,他们为了逃避现实,就会沉迷手机游戏。

家长可以多带孩子做一些有意义的活动,比如说打篮球、听听音乐、唱唱歌,分散注意力,也就能够预防孩子沉迷手机。

初中生沉迷手机的危害

影响社交能力。初中生身心都在发展,各项能力也在逐步得到培养。过早的接触手机,进入虚拟世界,会对学生的现实生活产生很大影响,生活的重心也有可能倾斜。爱上虚拟的网络世界,惧怕与现实中的人交流。从而影响社交能力,对于学生以后的成长是很不利的。

影响视力。手机的普及,网络的发达,让很多小朋友从小都可以接触到手机,看动画,打游戏。那更不用说年龄大一些的中高学生了,很多人已经拥有了自己的手机。也许是父母太忙,用手机来与父母保持联络,也或许只是用手机当做辅助教具。但我们可以想到,在学校时学生是很难把手机拿出来玩的,但是在放学后呢?即使是短短的几个小时,学生不休止的玩手机,依旧会对视力产生影响。

故乡的云 2024-06-14 13:09:02

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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