黔西南什么中专学校比较好就业

理想三旬
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黔西南什么中专学校比较好就业?中专属于职业教育,中专学校采取“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式,使得中专学校的就业率高达95%以上。同学们在选择学校时老师建议可以多从重点学校中选择一所适合自己的,能评上重点学校的必定有很多优势,最起码师资力量和专业实训设备这块能有保障。另外为了学校本身的发展,学校更多会选择与好企业合作,为同学们提供更好的就业机会。下面老师给同学们介绍几个黔西南的中专学校给大家参考。

兴义市中等职业学校简介

1986年由原兴义二中改建,属兴义市唯一所公办中等职业中学,1991年经省人民政府批准为省级重点职业高级中学,2014年更名为兴义市中等职业学校,现有教职工169人,具有中高级职称教师42人,本科学历129人,“双师型”教师占专任教师总数的60%。有全日制学历在校生60个班,共2700余人, 设置专业有计算机、宾馆旅游服务、美容美发、汽车应用与维修、学前教育、护理、建筑施工、电子应用、服装设计等专业。同时,每年完成2000余人的短期及农民工培训任务。学校在职业教育和职业培训工作中不断改革办学模式,重点调整专业学科结构,加强课程教材内容和职业资格标准的衔接。

学校先后获得全国勤工俭学先进单位,全国农村青年转移就业先进单位,省德育先进学校,省、州“阳光工程先进单位”州、市职教先进单位,市文明学校,“市双拥”先进集体等荣誉称号。近年学校参加全省技能大赛,各专业选手频频夺冠。2011年汽修专业选手张灵夺得一等奖并代表贵州省参加全国技能大赛,2012年美容美发专业选手王仲莹在北京市技能大赛中荣获二等奖。2014年电子专业学生吕虎兵、黄家斌获得全省第一名并代表贵州省参加全国中等职业学校技能大赛获三等奖。现共获得省级、国家级一、二、三等奖20多项。

专业设置:建筑工程施工、城市轨道交通运营管理、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、美发与形象设计、物流服务与管理、旅游服务与管理、服装设计与工艺、学前教育、老年人服务与管理。

安龙县中等职业技术学校简介

安龙县职业技术学校创办于1986年,是安龙县一所中等职业技术学校;是安龙县职业教育培训中心,承担着全县的各种职业技能培训。学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学方针,以培养学生“有知识、懂技术、能创业”为己任。2005年12月被州安监局批准为安全生产四级培训机构。2007年以来,先后与省内外部分中等职业学校开展联合办学。开设有计算机应用技术、计算机网络技术、电子技术、机械加工技术、旅游服务与管理等17个专业。2008年批准成为中央电大安龙工作站。学校现有在职教职工22人,县政府正招聘专业教师40人,在校学生1022人。现有电大本、专科学员466人。

专业设置:模具制造技术、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、美容美体、 电子商务、旅游服务与管理。

普安县中等职业学校简介

近年来,普安职校全面提升管理水平,加快内涵发展。大力实施“校政合作、校企联合、产教融合、工学结合”的职业教育办学模式。以“厚德、技精、求实、创新”为校训,“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。2009年按照《省级示范性中等职业学校建设标准》要求,规划占地126亩、总投资1.2亿元、建筑面积79350平方米、在校中职生达3000人、各类培训年均3500人次教育教学和生活需要。学校现有在编教师57人,其中:中高级以上职称26人,双师型教师11人。根据专业师资需要外聘专任教师12人,兼职教师18人。学校与重庆市光大集团、深圳奋达科技集团、普安合发汽贸、普安才华手袋厂、普安朝辉制衣、普安大酒店等13家企业合作,在师资培训、工学结合、顶岗实习、委托培养、就业安置等方面进行合作。学校有校外实训基地两个,分别位置官田村的350亩现代农业示范基本和位江西坡镇的150亩长毛兔良种繁育基地,开展产教融合、校企合作。普安职校将在各级、各部门和社会各界的关心支持下,超前谋划和精心管理下,加快内涵发展、彰显职校特色、提升办学质量,加快重点、骨干专业和实训室(基地)建设。进一步解放思想、推动跨越,争创“省内有名,州内一流”的品牌学校。实现“校风优良、教学优质、环境优美”的三优目标。全校师生志存高远、脚踏实地、苦练本领,干一行、爱一行、精一行,弘扬劳模精神和工匠精神,用精湛技艺书写精彩人生,展现新时代技术技能人才的良好风采。

喜洋洋 2021-08-17 05:11:49

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2、上联:人欢马叫丰收岁。下联:狮舞龙腾改革潮。
3、上联:人得春风牛得草。下联:国扬威力马扬蹄。
4、上联:水如碧玉山如黛。下联:人奋雄心马奋蹄。
5、上联:奔彼岸千帆竞渡。下联:越坦途万马扬鞭。
6、上联:奔腾骏马驰大道。下联:浩荡春风遍神州。
7、上联:伯乐明眸识好马。下联:良才妙手展宏图。
8、上联:伯乐选贤识骏骥。下联:英雄酬志效鲲鹏。
9、上联:一庭春色含生意。下联:几树梅花应早春。

关于咏雪的诗5首

关于咏雪的诗5首:
1、《江雪》唐代柳宗元:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
译文:
所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。
江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
2、《春雪》唐代韩愈:
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
译文:
新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
3、《雪》唐代罗隐:
尽道丰年瑞,丰年事若何。
长安有贫者,为瑞不宜多。
译文:
都说瑞雪兆丰年,丰年情况将如何?
长安城里有穷人,我说瑞雪不宜多。
4、《夜雪》唐代白居易:
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
译文:
夜卧枕被如冰,不由让我很惊讶,又看见窗户被白雪泛出的光照亮。
夜深的时候就知道雪下得很大,是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
5、《赴京途中遇雪》孟浩然:
迢递秦京道,苍茫岁暮天。穷阴连晦朔,积雪满山川。
落雁迷沙渚,饥乌集野田。客愁空伫立,不见有人烟。
译文:
通往京城长安的路还很长,抬头看天,满眼苍茫。连续几日的阴天,积雪也铺满了山川。
大雁为了活着,在雪地里觅食却迷失了方向,一群乌鸦在田野里鸣叫不停。我发愁而茫然站立,四处也不见有人烟。

陡然和骤然的区别

“陡然”和“骤然”的区别是意思不同和出处不同。
一、意思不同:
“陡然”:形容猝不及防,令人感到意外。
“骤然”:来的很突然,没有任何的征兆,一下子就发生了,没给任何准备。
二、出处不同:
“陡然”:
1、《剪灯馀话·江庙泥记》:“奴等蒲柳陋姿,丹铅弱质,偶得接见於光范,陡然忽动其柔情,莫或自持,是不可忍,故冒禁而相就,遂犯礼以私奔。”
2、《官场现形记》:“陶子尧不听则已,听了之时,陡然变色,便说:‘这夜叉婆不知同我那一世的对头!我走到那里,他跟到那里!’”
“骤然”:
1、《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“汉时法度甚妙:但是举过某人孝廉,其人若果然有才有德,不拘资格,骤然升擢,连举主俱纪录受赏。”
2、《朱子语类》:“变则骤然而长,变是自无而有。”
“陡然”造句:
1、爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。
2、夕阳似乎陡然从地平线上断裂了,无声无息地消失,对面山口上,只残留着一条血红。
3、穿过后门,陡然出现在我眼前的是:绿色的野草,绿色的榆槐。绿色的菜地,绿得让人赏心悦目。
“骤然”造句:
1、一场暴雨骤然降临,令人猝不及防。
2、平静的海面骤然掀起了风浪。
3、一场风雪过后,天气骤然变冷了。

明暗无辄的意思

“明暗无辄”的意思是忽明忽暗没有规律。是对事物的一种抽象的说法,表示看不出来有什么痕迹,有时候也表示现实生活无法改变很无奈的意思。无辄:无可奈何。
原句:生生灯火,明暗无辄,生生你我,离别无辄。 猝不及防,花开两朵。
译文:你与我之间的缘分就像灯火一般,总是在你明我暗之间错过,我面对着你的离别却无可奈何。时过境迁,你我再相逢之时,一别两宽各生欢喜。
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