铜仁适合高中毕业的中专学校

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精选回答

为顺应人才市场需求变化,中专学校鼎力调整专业设置,培育社会需求量大、紧缺的人才。实行课程变革,增强理论入手才能培育。深得同学和家长们的信任。现在很多高中没毕业的同学都来报读中专学校。

铜仁川硐农业中学

简介:铜仁川硐农业中学位于正在开发建设中的川硐新城区,201省道线穿越全镇,杭瑞高速铜仁北站紧邻我校,迎宾大道,五福大道从旁经过,交通便利,距市区仅8公里,距铜仁凤凰机场10公里。它的前身是川硐中心完小,1957年附设初中,1974年成立“铜仁县川硐中学”1983年更名为“铜仁县川硐农业中学”1987年撤县建市(县级市),又更名为“铜仁川硐农业中学”2011年撤地设市建区后,学校名一直沿用。

教育力量:学校已进行整体规划,发展规模按36个班级规划,功能分区齐全及合理布局。已建成的校舍建筑面积7750平方米,绿化面积2200平方米,现有班级22个,学生总数1214人,住校学生达800多人的办学规模。有教职工82人,专任教师80人,其中本科毕业73人,中学高级教师8人,中学一级教师21人,初级教师51人,现有市级骨干教师3人,区级骨干教师3人,市级教学能手3人。

铜仁职业技术学院

简介:铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准,由铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校组建成立的一所公办全日制普通高等职业学院。2009年,学院整体搬迁至川硐镇新校区,新校区占地面积1160亩。学院目前有全日制在校学生约11500人,生源遍及全国26个省市自治区和老挝、印尼、越南、喀麦隆、叙利亚、尼泊尔6个国家。学院现有教职工696人,有正高职称教师40人,副高职称教师143人,博士16人、硕士214人,双师素质教师人341人;有省管专家1人,市管专家6人。

专业设置:学院现有12个二级办学分院,开设有43个高职专业,打造了药物制剂技术、畜牧兽医、设施农业技术、茶叶生产加工技术、医学检验技术、水利水电建筑工程、计算机应用技术(计算机网络)、护理、针灸推拿、旅游服务与管理、会计电算化11个国家级重点专业。

铜仁幼儿师范高等专科学校

师资力量:铜仁幼儿师范高等专科学校师资雄厚,办学规模逐年扩大。现有教职工389人,其中,高中级职称人员占专任教师队伍的56%,硕士学位以上专任教师占46%。设有学前教育、初等教育、艺术与体育教育、外语与旅游、继续教育五个系十个专业,其中学前教育、初等教育为品牌专业,艺术与体育教育为特色专业,面向贵州省、重庆市、湖南、湖北、四川省、广西等省招生,现有大专、中职在校学生9100余人。

办学条件:铜仁幼儿师范高等专科学校办学条件逐步完善。规划占地面积1000亩,拥有教学楼、艺术楼、图书馆、田径场、篮球场、学生公寓等各类设施。如今,校园内楼房错落,芳草如茵;花榭亭台,交相辉映,已打造为黔东及武陵山片区学前教育及初等教育师资培养培训、科学研究、社会服务和文化传播的重要基地。

老师总结

每个人的开展道路是多样性的。而选择什么道路关键是要从本身实践动身。对初中生来说,假如考试成果较差,却还要报考普通高中,除了要付出高额费用外,其风险也比较大,与其如此,还不如就读中专,既能够学得一无所长终身受用,又能经过各种方式圆你的大学梦。

换个方向前进 2021-08-18 23:20:49

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彩是平舌音。平舌音是指由舌尖抵住下齿龈阻碍气流而形成的音。即汉语拼音中以z、c、s开头的音节。
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曦月的寓意是什么

曦月的寓意:前程似锦、光辉、积极向上、明朗、贞洁、洁净、智慧、爱与美的象征之义。
曦月,读音为xī yuè,汉语词语,意思是古文中的日月。
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尽在是什么意思

“尽在”的意思:都在,全在。尽:完全,都,全部。
“尽在”造句:
1、雪已经停了,田野里洁白一片,冀中平原尽在红装素裹之中。
2、有些人尽在细节上面吹毛求疵,令人生厌。
3、迫于无奈,他把全部资金投在这宗买卖上,破釜沉舟,成功失败,尽在此一举。
4、生活平静得就像一杯白开水,波澜不惊,又平淡无奇。又像一杯苦咖啡,人间百味尽在其中。
5、迫于无奈,他把全部资金投在这宗买卖上,病从口入,祸从口出,成功失败,尽在此一举。

云之苍苍江水泱泱山高水长什么意思

“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”的意思:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高,比长江还长。
出自《严先生祠堂记》:“仲淹来守是邦,始构堂而奠焉,乃复为其后者四家,以奉祠事。又从而歌曰:‘云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!’”
译文:
我到这个州任职后,开始建造祠堂来祭奠先生,又免除了先生四家后裔的福役,让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高,比长江还长。
《严先生祠堂记》是北宋政治家范仲淹贬居睦州之时创作的一篇散文。 文章处处将严光与光武帝并列,写光武帝“以礼下之”,礼贤下士,实际上写出了严光鄙视显贵,为人高洁的气节。文章隐隐地批评了当时社会钻营官场、追求名利,贪污腐化的恶习;赞颂了严光不图名利,视官爵如泥土的高尚品德;也赞扬了光武帝能以礼待人的优良作风。文章结构精巧,虚实结合,以虚衬实,相得益彰。
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