14岁孩子软硬不吃怎么教育

老夫子
精选回答

进入叛逆期的孩子总是让家长非常头疼,因为这个阶段的他们不仅会具备非常强烈的逆反心理,性格还特别倔强,无论家长采取温和的教育方式,还是强硬的教育方式,都起不到任何的效果,让父母十分无奈。

14岁孩子软硬不吃怎么教育

1、尊重孩子的想法。父母不能总是把自己的意愿强加给孩子,而是应该尊重孩子的想法。孩子对于很多事情积极思考,父母不妨把主动权还给孩子,站在一旁指导孩子。当孩子拥有选择的权利,就不会倔强地对抗父母了,亲子关系也会变得更加和睦。

2、让孩子自己为自己的决定负责。有些倔强的孩子怎么教育都不肯听,妈妈让去打扫房间就是不去。这个时候家长就要让孩子为自己的决定负责。可以不打扫房间,明天的零花钱就没有了。

不要用威胁的语气和孩子说话,否则孩子会有情绪就更加不愿意去打扫房间了。用商量的语气和孩子说,让孩子觉得自己是有选择的,自己可以选择打扫房间还是不要明天的零花钱。如果孩子选择不要零花钱,家长也不要生气,每天都这么问孩子一遍,总有一天孩子会选择打扫房间的。

3、不要当众指责。青春期的孩子都特别爱面子,当众指责只会让孩子觉得父母不尊重孩子,给足了孩子面子,他才愿意冷静听你说。

4、多给孩子一些鼓励。面对倔强的孩子,父母不要过于急躁,应该多给孩子一些鼓励,引导孩子改正缺点。如果父母随意给孩子贴上“倔强”标签,他们只会更加叛逆不听话。在教育孩子时,父母应该保持平和的心态,鼓励孩子控制自己的情绪,当孩子有了进步之后,父母不妨表扬一下孩子。

14岁孩子软硬不吃的原因

1、家长的性格影响。有一些本身就是倔强型性格的家长,经常有倔强性的言语和行为表现。孩子就很容易在耳濡目染中被影响,去模仿家长倔强的脾气。

2、给孩子贴负面标签。有的家长在教育孩子时会忍不住打骂孩子,给孩子贴负面标签,这就会加深孩子对自己的认识,变得更加不听话。

比如一开始,孩子只是正常表达自己的需求,可是家长却一直强调孩子“倔强”“牛脾气”“不听话”。时间一长,孩子就会认为自己天生就是这样的人,于是开始自暴自弃。家长对孩子总是不好的评价,孩子自然没有动力改变不良性格。

3、家长溺爱孩子。很多家长都把家里的孩子当成了“心头肉”,几乎是投入了全部的心血。家长的溺爱行为,也让孩子变得性格倔强。孩子会优先考虑自己的需求,不管这个需求是否合理。家长平时对孩子百依百顺,当家长突然拒绝孩子的时候,他们就会大吵大闹,直到家长妥协。

在管教孩子的过程中,家长一定要注意避免这两种方式:

讲道理。“道理”是我们用成年人的经历,让孩子少走弯路的一种告诫,但是孩子却未必会听父母讲所谓“大道理”。因为他们没有经历过,又怎么可能明白这些大道理呢?很多成年人每天都听着心灵鸡汤、各种大道理,但这一生还是过不好,成年人都是这幅模样,更何况是一个不谙世事的孩子。

发脾气。每当孩子犯错之后,很多家长都会发脾气,然后就是一套“三部曲”:一说,二批评,三打骂。但是使用多了,孩子也逐渐摸清了家长的套路。

第一次有效果,两次、三次可能就没有用了,因为孩子已经知道自己不管犯了多么大的错误,都是这个套路。还有可能产生逆反心理:顶多就是打一顿,有什么大不了的。以至于,后来错误越来越大,孩子就更加不服从家长的管教了。

天很蓝 2024-06-14 13:08:40

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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