沈阳工程学院2020年职业对口升学(专升本、中职升本)招生专业介绍

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想要报考沈阳工程学院专升本的考生们,一起来看下沈阳工程学院2020年职业对口升学(专升本、中职升本)招生专业介绍的内容吧!

沈阳工程学院2020年职业对口升学(专升本、中职升本)招生专业介绍

根据辽宁省教育厅文件精神,沈阳工程学院专升本、中职升本招生规模较上年基本稳定。按照辽教办发[2017]32号文件中规定的2020年起不再招收职业院校毕业生的18个本科专业,我校2020年起停止在专升本中招生能源与动力工程和物业管理两个专业,其它专升本和中职升本招生专业2020年继续招生。以下内容包含四个部分:专升本招生专业介绍、中职升本招生专业介绍、2020年职业对口升学拟招生计划和2019年职业对口升学录取情况统计。具体各专业招生计划以辽宁省教育厅公布为准。

一、专升本招生专业介绍

电力学院

1.电气工程及其自动化(专升本)

“教育部高校特色专业”、“辽宁省优势特色专业”、“辽宁省综合改革试点专业”“辽宁省首批一流本科教育示范专业”

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握电气工程及其自动化专业所必需的电工技术、电子技术、电气技术等理论基础,以及相应的专业理论知识,具有较强工程实践能力,面向能源电力行业和输配电装备制造业等相关行业,从事系统运行、设备制造、试验分析等工作的应用型高级技术人才。

就业方向:本专业面向能源电力行业和电力装备制造业,毕业生主要从事电力系统运行与调控、运维与检修、规划与设计等工作。

主要课程:电路、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术、电子技术、电机学、高等数学、大学英语、C语言程序设计

实践环节:专业课程设计、发电厂电气运行实习、毕业设计、电力系统分析课程设计、电力系统继电保护课程设计、发电厂电气运行实习、高电压技术课程设计

自动化学院

2.自动化(专升本)

“辽宁省综合改革试点专业”

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,熟练掌握过程控制、计算机控制、检测与自动化仪表等技术方面的基础理论和专业知识,具有较强的专业技能和实际操作能力,具有创新精神、合作精神和工程意识,能在火电厂和相近单位从事热工过程控制、计算机控制、检测与自动化仪表方面的安装、调试、检修和维护的应用型高素质工程技术人才。

就业方向:面向电力系统、新能源领域,如火电厂、风电场、电建公司、供电公司等单位就业,也可在智能制造、化工、冶金、计算机等行业从事工业过程控制、检测与自动化仪表、现代电气控制等方面相关的系统设计、调试、运行管理等工作。

主要课程:自动控制原理、检测技术及仪表、PLC原理及应用、热工过程控制系统、计算机控制系统、单片机技术及应用、电子技术、电厂热力设备及运行、热工保护与顺序控制、汽机控制系统、电力电子技术等。

实践环节:PLC原理及应用课程设计、计算机控制系统课程设计、热工过程控制系统课程设计、创新实践训练、毕业设计等。

机械学院

3.机械设计制造及其自动化(专升本)

培养目标:本专业面向制造业,培养具备机械设计制造及其自动化专业相关基础理论及技术知识,相应实践技能、实际工作能力、团队协作及创新能力,并能在机械领域尤其是装备制造业生产一线从事机械结构、工艺、工装设计;设备装调维护、产品生产、技术服务、技术改造及销售的应用型人才。

就业方向:毕业生可在装备制造业、汽车制造业、机械设计研发单位、电力企业从事设计制造、科技开发、产品销售与维修等方面的工作。

主要课程:3D工程制图、机械原理、机械设计、机电传动控制、机械制造技术基础、机械制造装备设计、大学英语等。

实践环节:机械原理与设计课程设计、金工实习、生产实习、专业综合实训、毕业设计等。

信息学院

4.计算机科学与技术(专升本)

“辽宁省工程人才培养模式改革试点专业”

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的工程实践能力与创新意识,面向计算机及互联网相关领域,主要从事应用软件设计与开发、硬件维护、计算机网络应用开发等工作的高级应用型工程技术人才。

就业方向:面向计算机应用技术相关企事业单位,从事计算机软硬件系统设计开发、嵌入式系统应用设计开发、计算机网络和信息系统及网络安全分析、设计、开发、维护、管理、教学与应用及维护等工作。

主要课程:数据结构、操作系统原理、计算机网络、计算机组成原理、数据库原理与应用、Web程序设计、大学外语等。

实践环节:算法与结构设计实践、Java程序设计实践、Web程序设计实践、综合程序设计实训、毕业实习、毕业设计等。

5.软件工程(专升本)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握软件工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,具有一定的工程实践能力与创新意识, 具有良好的职业道德和团队合作精神,面向软件行业及企事业单位,主要从事软件设计与开发等工作的高级应用型工程技术人才。

就业方向:面向国内外企事业单位的软件分析、设计、编码、测试、维护及项目管理等岗位工作。

主要课程:数据结构、操作系统原理、计算机网络、计算机组成原理、软件工程、Java程序设计、大学外语、数据库原理与应用、计算机组成原理等。

实践环节:Web程序设计实践、大型软件项目案例解析与实战、移动终端应用开发技术、毕业实习、毕业设计等。

经济与管理学院

6.保险学(专升本)

“2015年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第3名

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,扎实掌握保险专业理论知识,具有保险实务的操作技能和保险业务的管理能力,具有较高的职业道德和文化修养、较强的创新精神和实践能力,可以在各类保险公司及其它相关机构,从事保险营销及保险业务管理的高级应用型人才。

就业方向:面向各类保险公司、保险中介机构及商业银行、证券公司等金融机构,从事保险公司经营管理、保险营销、风险管理等方面的工作。

主要课程:金融学、管理学、保险原理与实务、人身保险理论与实务、财产保险理论与实务、保险法、保险营销实务、大学英语、概率论与数理统计等。

实践环节:人身保险业务实训、财产保险业务实训、保险纠纷案例模拟实训、保险营销实务实训、毕业论文等。

7.财务管理(专升本)

“2013年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”第4名

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应现代市场经济要求,具备财务、经济、管理、金融和法律等方面的知识和能力,系统掌握财务管理的基本理论和操作技能,能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务管理和财务会计工作的应用型人才。

就业方向:进入企业、政府及非营利组织机构等,从事会计核算、财务管理及审计实务等工作。

主要课程:经济法、管理学、西方经济学、财务会计、财务管理、管理会计、统计学、证券投资学、财务信息系统、金融市场学等。

实践环节:财务会计实训、财务管理实践、财务报表分析实训、税法应用实训、毕业论文等。

二、中职升本招生专业介绍

自动化学院

1.自动化(中职升本)

“辽宁省综合改革试点专业”

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的工程实践能力与创新意识,面向电力行业、装备制造及其它工业领域,主要从事现代电气控制、自动检测、过程控制以及电力电子与新能源技术等方面相关的系统设计、调试、运行管理等工作的高级应用型工程技术人才。

就业方向:面向电力系统、新能源领域,如火电厂、风电场、电建公司、供电公司等单位就业,也可在智能制造、化工、冶金、计算机等行业从事工业过程控制、检测与自动化仪表、现代电气控制等方面相关的系统设计、调试、运行管理等工作。

主要课程:自动控制原理、电力电子技术、电路、电气控制与可编程控制器、自动检测技术、电气工程基础、计算机控制系统、运动控制系统、高等数学、大学英语等。

实践环节:运动控制系统设计与仿真、现代工业监控系统设计与调试、通用变频器调速系统设计与调试、毕业实习、毕业设计等。

2.通信工程(中职升本)

“辽宁省属高校向应用型转变首批试点专业”“辽宁省创新创业教育改革试点专业”

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握通信工程领域的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的工程实践能力与创新意识,面向通信工程领域,主要从事通信系统的网络运营维护、设备制造、工程设计施工、技术开发、管理等相关工作的高级应用型工程技术人才。

就业方向:面向通信、电力、石油等领域,电子工程相关行业及相关企事业单位,主要从事通信系统的网络运营维护、设备制造、工程设计施工、技术开发、管理等相关工作的高级应用型工程技术人才。

主要课程:模拟电子技术、信号与系统、通信原理、计算机网络、移动通信、现代交换技术、光纤通信、高等数学、大学外语等。

实践环节:电子工艺实训、电信工艺实训、通信系统综合实训、网络与综合布线实训、毕业实习、毕业设计等。

机械学院

3.机械工艺技术(中职升本)

培养目标:本专业培养能在机械工程及加工制造领域从事产品工艺设计、车间技术服务、生产组织和管理、设备管理和维护、机床操作等其他相关方面工作的应用型工程技术人才。

就业方向:机械行业、企业从事产品设计、新产品开发和技术改造与创新的设计工程师。生产现场从事机械制造加工工艺规程的编制与实践、工艺装备的设计和制造的工艺工程师。数控机床编程与操作的工艺编程人员。机械加工和数控设备的维护、维修人员。机械CADCAM技术的应用人员。企业生产组织和管理、机电产品的销售和技术服务人员。

主要课程:机械制图与3D建模、互换性与技术测量、机械设计基础 、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机械制造工艺学、数控加工工艺与编程、CAM/CAPP技术与应用、高等数学、大学外语等。

实践环节:中级数控车/数控铣、高级数控车/数控铣、综合技术实训、生产实习、毕业设计等。

信息学院

4.计算机科学与技术(中职升本)

“辽宁省工程人才培养模式改革试点专业”

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的工程实践能力与创新意识,面向计算机及互联网相关领域,主要从事应用软件设计与开发、硬件维护、计算机网络应用开发等工作的高级应用型工程技术人才。

就业方向:面向计算机应用技术相关企事业单位,从事计算机软硬件系统设计开发、嵌入式系统应用设计开发、计算机网络和信息系统及网络安全分析、设计、开发、维护、管理、教学与应用及维护等工作。

主要课程:数据结构与算法、数据库原理及应用、操作系统及应用、计算机网络及应用、C++程序设计、面向对象程序设计、移动终端应用开发技术、Web程序设计、高等数学、大学外语等。

实践环节:Linux操作系统实训、计算机认识实习、职业资格证考试实训、移动终端项目实训、网络互联与维护实训、项目开发实训、毕业实习、毕业设计等。

经济与管理学院

5.物流管理(中职升本)

“2014年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第6名

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握物流管理以及经济、管理、信息技术等相关学科领域的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的工程实践能力与创新意识,面向物流领域,能够从事仓储、运输、物流与供应链系统分析等物流运营与管理工作的高级应用型人才。

就业方向:学生可在现代物流企业、生产制造企业、流通企业、港口等从事物流管理、供应链系统分析与设计工作,亦可在政府机关、事业单位从事物流管理工作。

主要课程:管理学、物流学概论、物流运筹学、仓储管理、物流运输管理、物流系统分析与优化设计、供应链管理、采购管理与库存控制、高等数学(一)、大学外语(一)。

实践环节:毕业实习、毕业论文、物流活动认知实践、仓储管理实践、物流运输管理实践、物流仿真软件操作、物流与供应链管理综合设计、物流企业管理实践。

6.工程管理(中职升本)

“2014年辽宁省普通高等学校本科专业评估综合评价”省属本科第4名

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的工程实践能力与创新意识,面向工程建设领域与工程造价领域,能从事工程造价、工程施工、工程咨询等工作的高级应用型人才。

就业方向:毕业生可在事业单位的工程建设管理部门、电力工程公司、工程建设监理单位、施工企业、房地产开发与经营企业、工程造价咨询公司等单位从事有关工程项目管理、工程监理、工程施工管理、工程造价、房地产经营管理、工程咨询等方面的工作。

主要课程:管理学、工程结构、建设法规、工程施工技术、工程项目管理、工程估价、工程招投标与合同管理、高等数学(一)、大学外语(一)等。

实践环节:平法视图与钢筋计算实训、施工仿真模拟实训、BIM算量综合实训、BIM5D综合实训、工程项目管理沙盘模拟演练、毕业实习、毕业论文等。

匆匆 2024-06-19 14:05:45

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
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6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
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文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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