2016年中考写作技巧大总结

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可以说是

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考试

的重中之重，也是每年

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家长和考生最为关注的焦点之一。

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水平也很大程度上影响了

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成绩的优秀程度，为了帮助大家写好

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特别总结

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写作技巧以供参考。

一、抓题眼，把握表意重心

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的

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一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在有意义三个字上，审题时紧扣有意义三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在充满活力四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对活力的理解与界定。

二、明限制，确定选材范围

限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚。

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时则不能越雷池半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。

如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象我，内容趣事，数量一件，范围身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象任何人，具体内容欺骗的具体内容和经过，数量n个谎言，范围过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。

再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对岁月一词的理解，但对写作的主体谁充满活力则完全没作限定。

三、展联想，深入挖掘主旨

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的

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有深度，这也是得高分的重要一环。

如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对长大的理解。如果认为长大的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。

四、巧构思，化抽象为具体

一粒沙里见世界，一瓣花上说人情。选材若太宽太泛，会给人空或浮的感觉。要解决这一问题，不妨采取化大为小、化虚为实或化宽为窄的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

五、炼语言，注重个性化表达

语言是

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最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。