重庆阳光外语教育中心好不好

人必须要靠自我
精选回答

阳光外语教育中心,是由教委批准的专业从事外语教育的机构,拥有“剑桥幼儿英语”、“剑桥少儿英语”、“剑桥中学英语”、雅思等从幼儿到出国留学的完整的剑桥英语教学体系。学校从1998年开办至今,开设有英语、日语和韩语等培训课程。拥有一支由外籍、教授、高级英语教师和通过资格认证的专业英语教师组成的师资队伍。学校拥有功能齐全的语音室、多媒体教学设施,交通方便,环境优美,中心大门外的大花园更是学员课间休息的好地方。

一、教学体系

教学体系由课程体系、监管体系、考试和认证体系、教学服务体系构成。

课程体系分为学生、成人和团队培训三个部分。

学生培训:采用剑桥系列教材为主线,配合听、说、读、写等英语专项技能突破班级训练,整个体系涵盖幼儿、小学、中学和大学等各阶段、各种水平和等级的语言学习。

成人培训:采用专用成人英语教材,从零基础到完成各种国际等级考试。

团体培训:定做专业课程,达到特定目标。

监管体系:由专职教学督导按照要求,选择和培训教师,听课评课,控制教学的进度、目标和质量等。

考试认证体系:所有教学考试要求,均按剑桥大学和国家考试中心举行的考试认证或国家组织实施的语言等级考试认证为标准,所有标准高于国家教育部新课程标准。

教学服务体系:由专业的人员对学员成绩、作业、课堂纪律、学习等级和学习计划、考试等级和报名、补缺课程进行全程跟踪,平时相同课程在不同时段补课,中心在每学期的后半期还安排了全免费的补课,以保证学员的学习效果。

二、教学理念

以权威的教学体系、教材体系、考试体系和认证体系为保障,为每位学员提供良好的学习环境,以获得最佳的学习效果。

三、教育目标

由外籍、教授级高级英语教师和通过资格认证的专业英语教师组成的教师队伍执教。使用精心设计的课程和教学模式,让我们的学员从读写、听力和口语等方面全面学习标准的、适用的、现代的英语,通过国际考试认证,达到熟练掌握和自由应用的水平。

四、教学模式

阳光外语教育中心,在教学上根据不同阶段学生的特点和教学重点,从培养英语的基础语言能力和语感入手,培养学生的英语语言思维能力,建设起英语学习的自信心和荣誉感。采取分段安排教师,实行教师小循环教学的方式,紧扣教学大纲,实现超前教育。在进行常规教学的基础上,通过语音室的听力强化训练、外教的面对面交流、小组讨论式口语训练、多媒体互动学习、室外的聚会式授课等灵活的教学方式,提高学生学习的兴趣、使用语言的能力和学习语言的效果,以完成我们的教学目标。

凉城故人 2024-01-14 14:21:08

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

成吉思汗四个字的寓意

“成吉思汗”四个字寓意着至高无上的荣耀,“成吉思”在蒙古语中的意思是“伟大、宽阔”,“汗”就是蒙古族的首领,也可以指权利、荣誉。成吉思汗是大蒙古国的开国君主,也是中国历史上著名的军事家、政治家。成吉思汗胸怀宽广、眼界开阔,一生立下了许多赫赫有名的战功,被评价为“一代天骄”。
孛儿只斤·铁木真(1162年5月31日—1227年8月25日),蒙古帝国可汗,尊号“成吉思汗”,意为“拥有海洋四方”。世界史上杰出的政治家、军事家。1162年出生在漠北草原斡难河上游地区,取名铁木真。1206年春天建立大蒙古国,此后多次发动对外征服战争,征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。1227年在征伐西夏的时候去世,之后被密葬。 1265年十月,元世祖忽必烈追尊成吉思汗庙号为太祖。1266年十月,太庙建成,制尊谥庙号,元世祖追尊成吉思汗谥号为圣武皇帝。1309年十二月,元武宗海山加上尊谥法天启运,庙号太祖。从此之后,成吉思汗的谥号变为法天启运圣武皇帝。
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