中心学校教导主任年度考核

担任普通教师好？还是担任教导主任好？在回答这个问题前，我先帮你分析一下，担任教导主任的利弊。

第一、担任教导主任难处。

在中小学校，教导主任看似官较大。

可工作繁累，还经常夹在校长和普通教师之间受气。

所以作为教导主任，不仅要有很强工作能力，还要有宽阔的心胸，否则你干不下去。

教导主任名义上是官，其实没有多少实权，许多重大决策，做不了主，还要请示校长。

这个校长，可能是两个人，一个是统筹全局的正校长，还有可能是负责教学业务副校长。

有时校长布置任务，让教导主任去执行。

如果教师反对，不配合，不执行，教导主任左右为难。

若教导主任用权威压普通教师，他们一般不买账。

工作开展不下去，校长可能批评教导主任工作能力有问题。

这时教导主任成了风箱里老鼠，两头受气。

第二、担任教导主任好处。

当然任何一件事，要辩证地分析。

担任教导主任虽受苦受累，但也有好处，即在仕途上有发展潜力，也能锻炼一个人能力。

如果你能力强，也有宽阔心胸，干了几年教导主任后，可能有升职的机会，担任副校长或正校长，多年的媳妇熬成婆婆。

如果你有更远大抱负，再接再厉，以后可能继续往上升，将来还有可能去市县教育局担任领导，甚至更高职位。

第三、担任普通教师好处。

从表面上，在学校担任领导，很风光很有脸面，其实他们背后很辛苦，工作压力很大。

担任普通教师，无权无势，但是心理压力小，生活简单惬意，晚上睡觉还特别踏实。

我所在学校，接连有两个教导主任，因受不了工作的劳累，主动辞职，回归普通教师身份，从此无官一身轻。

综合上述，你是想当普通教师？还是想当教导主任？主要决定你的理想抱负，及想过什么样的生活。

任何事，有利有弊，希望你认真思考，再作决策。

感谢邀请。

我认为题主的问题包含两层意思:一，当初中老师好，还是当小学老师好。

二，当个初中普通老师好，还是到小学当个教导主任好。

我逐层说一下。

我从教36年，前20年在初中任教，因撤并学校，后16年在小学任教。

我的体会是这样的，初中学生年龄稍大，已具备成年人的一些意识。

他（她）们即将进入青春期或已是青春期，萌动,好奇,渴望,叛逆，要有相当的教育教学能力才能驾驭得住。

中学阶段出问题多在这一时期，尤其是不少男孩子不好管教，处理问题稍有失措，易出事故。

而小学生年龄小，不论男孩女孩都听话,懂事，尤其是女孩当班干部，尽心尽力。

在孩子心中老师神圣,高大，有崇拜心理。

所以，教育学生方面相对压力小，精力多用在教学上抓好成绩。

至于是当个普通初中教师，还是当小学教导主任，要看个人年龄,志向,性格,能力等方面。

也许有人是个好老师，但不一定胜任领导工作。

也许有人愿意当领导，有人不愿意当，没有对错之分。