初中孩子懒惰没有上进心怎么办

邂逅黄昏
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孩子已经上初中,但是对学习兴趣不大,非常的懒惰没有上进心,面对这样的情况,家长一定要保持冷静,及时采取措施引导孩子,不要任由孩子发展,否则会影响孩子后期的学习发展,不利于孩子健康成长。

初中孩子懒惰没有上进心怎么办

1、孩子没有上进心应该是他对于做自己还没有正确的认识,不知道自己应该做什么,也不知道自己擅长什么适合做什么或是对什么感兴趣等等,这个时候家长要做的不是去责骂批评孩子,而是要帮忙他树立正确的价值观,让他对自己有个全面的客观的外认识。

2、我们需要在一定程度上约束孩子,让孩子在一个应有的规则内进行学习。父母不仅要提升孩子的动力,还需要让孩子了解到不好好学习是需要承担后果的。我们可以在孩子无心学习的时候让他们做一些家务,当他们不愿意学习的时候惩罚他们做家务,这都可以让孩子意识到学习时间很重要的事情。

3、家长在孩子的面前,在日常的生活中,一定要用自己的优良言行去影响孩子,去监督孩子,在潜移默化中去改变孩子。只有摸准了孩子没有上进心,形成懒惰习惯的脉,对症下药,循循善诱,细致耐心,才能克服孩子毫无上进心。

4、提升学习兴趣。孩子一到初中没了上进心,主要还是因为学习上没有了兴趣,首先家长要找到孩子厌学的原因,如果是因为成绩上不来,让孩子感到吃力,从而厌学,那家长可以对应让孩子进行一些补课。

5、欲速则不达。要想提高孩子学习主动性,家长要避免急躁烦躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习。如果逼得太紧,孩子在潜意识里会产生反抗情绪,孩子变得焦躁不耐烦,在这样情绪状态下,会变得迟钝,善忘,这样就得不偿失了。

孩子懒散没有上进心的原因

1、家庭环境的影响。有些家庭中,父母本身缺乏上进心,工作不思进取,生活上平平庸庸,更忽视孩子情感与智力方面的需要。对孩子没有明确的行为指导和要求,极少和孩子谈话、游戏、讲故事,压抑了孩子的上进心。

2、父母其中一方就比较懒,也难养出勤快孩子。有的父母本身就缺少时间观念,没有勤快的行为习惯。“身教重于言教”,这样的家庭严重影响了孩子“勤快”习惯的形成和良好行为的发展,促使懒散现象的发生。

父母是孩子的第一任老师,父母的行为也潜移默化地影响着孩子。有些父母本身也存在着懒惰的坏习惯,孩子看在眼里,自然也会慢慢地被其影响。

初中孩子不愿意学习要怎么引导

1、创造学习环境。有些学生是遇到什么问题不愿意学习,但有一些学生是从根本上不愿意学习,这是因为从小没有养成学习的习惯。要想改掉这个习惯,需要家长创造适合学习的环境,做好规划。比如刚开始家长可以陪着孩子一起学,完成某一个目标以后给予孩子一些奖励。

2、充分尊重孩子。父母应该教育好孩子,关系是第一位的。只有关系良好,他们才有机会教育他们的孩子,但我们不能盲目指导。因此,我们的父母也应该耐心倾听孩子的意见,澄清孩子的想法,然后有针对性地引导孩子,以达到事半功倍的效果。

3、激发对孩子学习的兴趣。当一个人喜欢做某事的时候,他一定会把那件事做得非常好。这就是兴趣的重要性。对于孩子来说,如果他对学习充满兴趣,那么他的学习成绩肯定会非常优秀。而如果他不爱学习,那么学习成绩肯定会下降。因此,家长需要从学习兴趣上对孩子进行引导,这样可以有效帮助孩子提升学习成绩。

一颗闪亮的红星 2024-06-16 11:13:49

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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