如何激励初三的学生 正确激励初三同学的方法

初三同学的学习压力是非常大的，因为各位初三同学面对着中考，所以不论是初三同学自己或者是家长和老师都应该想一些可以激励自己的办法，那么初三同学如何激励自己呢？

初三同学可以通过读一些励志故事来激励自己进行学习：

1．相信自己是一只雄鹰：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

激励1：初三是一个选拔强者的阶段。习题不会停止，大量的模拟不会停止，我们所做的就是坚持到最后，不断磨练自己，想要飞上辽阔的天空，必须有一双强健的翅膀。

2．扫阳光：有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”

激励2：初三不是一个人的战斗，而是一个团队的战斗，学会积极乐观的和他人、和老师、和同学相处、合作，才能获得一流的成绩，很多时候是因为我们不理解他人，才导致自己不快乐，试着把周围的人都想的好一些，你就会进步很多。

3．自己救自己：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

激励3：初三与其说是一场战争，不如说是一场自救的战争，惨烈而真实。不要把成功寄托在老师、同学、家长的帮助上，任何知识都需要自己去领悟，悟到不如做到，做到才是学到。要在中考的路上激发出自己的潜力来。

《给初三学生激励的话语 鼓励初三学生奋斗的话》

对初三学生应如何激励好呢？其中一个方面就是家长要给予学生一定的肯定，要肯定学生所做的努力，要让学生知道你对他的关心。济南课外课培训学校表示，初三面临着中考时，往往有许多学习成绩在中游的初三学生有更大的压力，会比那些学习成绩差的学生更容易感到紧迫感。家长们在这个时候就一定要给予初三学生一定的肯定，激励初三学生有付出就一定会有收获，关键是要让初三学生放松心情来面对考试。

应如何激励初三学生会对考试或学习有利呢？家长们要知道，初三学生的学习在这个时期是很紧张的，所以家长们一定不要再给孩子带来压迫感了。济南课外课培训学校表示，这时候的家长也许会很着急，尤其是成绩上不去的时候。所以，有关老师表示，家长要控制好自己的情绪，带给初三学生最好的一面，千万不要有负能量的出现，在各个方面的要求也不要过于苛刻，轻松的环境对学习才更加有利。

关于应如何激励初三学生才能考的更好的问题，其实每生个初三学生都是不同的，家长们一定要充分的了解自己的孩子，有针对性的进行激励，这样才能取得满意的结果。