五年级的作文内容是什么

如何写好作文？我儿子学习的经历可以总结一下：一、让孩子多读多背些好文章，二、多带孩子出去参加一些活动，回来后写出心得。

三、奖励孩子每次的写作心得，记得一定赞扬和鼓励！写作是一个日积月累的过程，不能操之过急。

没有积蓄，孩子再聪明也没有用处。

五年级如何学好作文？五年级的作文，正常应该处于一个提高阶段。

因为三四年级时，作文的基础应该已经奠定，作文的基本概念已经形成，就像盖房子，主题工程已经完成，五六年主要是装修完善。

正常来讲，五年级应该能够写500字的作文，如果是写不够500字，那说明在三四年级时作文基础没打好，那就需要补课，把在三四年级应该学的东西给补上。

五年级的学生，首先要把语文书上八个单元的作文写好。

这八个单元中有写人的作文，有写事的作文，有写景的作文，也有写物的作文，还有想象文。

写作的文体比较全面，每一篇都要写好。

通过练习，确实掌握这一文体的写法。

光满足于书后八个单元的作文训练是不够的，还有增加一些练笔。

结合课内练习，再写一些课外的题目。

写课外题目必须在写好课内作文的基础上进行，如果课内作文你都没有写好，课外写作就更写不好了。

课外写作，每周应进行一次，每次写一篇作文。

课外写作主要由家长，或者培训机构的老师组织进行。

在抓好课外练习的同时，还要抓好课外阅读。

这一点也很重要。

因为写作离不开阅读。

写作需要通过阅读为它提供材料、提供内容，不然写作就成了无源之水 ，无本之木。

另外，注意让孩子参加一些活动，也是很有必要的。

比如旅游、派对、参观、访问、参加一些比赛等。

这些活动内容，正是孩子写作文所需要的内容。

参加的活动越多，孩子写作的内容就越多。

不要担心参加活动多了会影响孩子学习，参加活动可能是一种更重要的学习。

最后说一点，五年级的孩子，要重点把写人、写事这两种文体练一练，因为这两种文体，考试的几率要大一些。