香港演艺学院研究生申请条件有什么

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香港演艺学院致力于演艺人才的培养,是中国香港唯一专门培养演艺人才的学院。香港演艺学院颁授获香港学术评审局认可的学士及硕士学位,亦在中国戏曲、舞蹈、音乐范畴开办文凭与高等文凭课程。那么香港演艺学院研究生申请条件有什么呢?

一、条件

舞蹈艺术硕士:

1.持有我院颁发的舞蹈学士(荣誉)学位;或我院认可的专科院校颁发的相关学士学位;或与上述水平相等的学位;

2.学士学位课程最后一年主修科平均积分达到乙等(3).0)或以上;或同等成绩;

3.国际英语水平测试(IELTS)高中入学考试成绩为5.5级以上。如果申请人未能持有上述成绩,可以取代我院的英语入学考试成绩。

戏剧艺术硕士:

1.持有我院颁发的戏剧学士学位(荣誉)学位;或我院认可的专科院校颁发的相关学士学位;或与上述水平相等的学位(对戏剧教育系感兴趣的,可以申请教育学士学位、社会工作学士学位或同等学位);

2.学士学位课程最后一年主修科平均积分达到乙等(3).0)或以上;或同等成绩;

3.国际英语水平测试(IELTS)中考成绩为5.5级以上。申请人未持有上述成绩的,可以代替我院英语入学考试成绩;

4.根据个人选修计划,申请人必须达到一定水平的汉语理解和写作能力;

5.戏剧教育系申请人必须具有至少两年的戏剧教育或应用剧场经验。

电影制作艺术硕士:

1.持有我院颁发的舞台和制作艺术学士(荣誉)学位(前名科学艺术荣誉学士)﹔或者我院认可的专科院校颁发的相关学士学位﹔或与上述水平相等的学历﹔

2.学士学位课程最后一年主修科平均积分达到乙等(3).0)或以上﹔或者同样的结果﹔

3.国际英语水平测试(IELTS)高中入学考试成绩为5.5级以上。如果申请人未能持有上述成绩,可以取代我院的英语入学考试成绩。

音乐硕士:

1.持有我院颁发的音乐学士(荣誉)学位,上学年主修科平均分不得低于3分.3、课程整体平均分不得低于2.7.或我院认可的专科院校颁发的相关学士学位,其荣誉等级不得低于二级甲级或本科平均分不得低于乙级;或与上述水平相等的学历;

2.申请主修西乐表演和作曲的,必须参加国际英语水平测试(IELTS)中考取得第六级以上成绩;申请中乐表演者,必须参加国际英语水平测试(IELTS)高中入学考试成绩为5.5级以上。如果申请人未能持有上述成绩,可以取代我院的英语入学考试成绩。

3.主修中乐考生,如果获得学士学位的院校不以汉语为教学语言,必须达到一定水平的汉语理解和写作能力。

二、教学建设

演艺学院提供学士课程与实践为本的硕士课程,学习范畴包括中国戏曲、舞蹈、戏剧、电影与电视、音乐与舞台及制作艺术。演艺学院的教育方针著重反映香港的多元文化,中西兼容,更提倡跨学科学习。

舞蹈学院

设有芭蕾舞、中国舞及现代舞三个主修专业领域,并且理论与实践相结合,融技术、编创、表演、舞蹈学科及通识学科。 [5] 舞蹈学生,特别是高年级的学生们便经常获邀参与由本地或海外舞蹈团主办的推广或实习演出,当中包括香港芭蕾舞团、香港舞蹈团、城市当代舞蹈团、翩娜.包殊乌珀塔尔舞蹈剧场、史图加芭蕾舞蹈团、以及多位杰出编舞家的演出等。

戏剧学院

学生从正规课堂学习专业技巧,并在演出中进一步磨练、探究和发展这些技巧。学生的表演会以校内工作坊和公开演出形式呈现,表演的剧场适合古典和当代剧场作品。而学生亦会接触和学习西方及亚洲的传统剧场文本和技巧。学士学位课程的学生制作以广东话为主,部份制作亦有机会以普通话演出。 [7] 戏剧学院则于每年举行多个戏剧工作坊,为中、小学戏剧导师提供表演、导演、编剧、化妆、舞台管理、灯光及舞台设计等技巧训练。戏剧学院亦于每年夏季,为校际戏剧比赛参加者提供短期的密集戏剧课程。

电影电视学院

电影电视学院于1996年9月正式成立,旨在成为卓越的影视专业教育中心,以反映及影响本地电影电视业的制作。学院提供一个从基础到较深入的四年制电影电视学位课程,其中设有六项主修学科,完成后将获颁发艺术学士(荣誉)学位。这些课程旨在传授学生有关影视制作的技术,致力提升他们的艺术修养与创作潜能,以装备他们担当各种影视创作、技术及专业的工作。此外,课程强调影视创作的集体性本质。电影电视行业讲求合作性,导演、制片、收音及音响设计师、剪接师、编剧、摄影师与制作设计师都同样重要,各成员均在自己的岗位上对整体制作作出创作及技术上的贡献。

音乐学院

音乐学院的校外推广音乐会及活动乃音乐培训的重要一环。学生每年均会参与各类型的音乐会,当中包括香港礼宾府演艺音乐会、各专业乐团的特约演出、以及于不同公开或非公开场合中作独奏演出。

舞台及制作艺术学院

舞台及制作艺术学院提供专业、启发创意的研究生和本科课程,让有天赋、有心抓紧演艺和娱乐制作行业各种机遇的学生,攻读既精选又深入的设计、技术和管理等制作课程。学院在严谨的学术机制下,提供全面的课程,令学生成功掌握当前娱乐制作行业多元发展下所需的各种技能。课程结构灵活,能迅速回应现今日益多变的职场需求,这正是学院一直的成功之道,也是其在这区域甚至世界舞台上,不断赢取赞誉之处。学院教职员包括来自世界各地的专业艺术家和制作大师,加上行内知名人士担任到访艺术家和驻院艺术家,在世界一流的场地和设施授课及交流,相得益彰。课程涵盖舞台设计和制作科艺设计,以及艺术、项目及舞台管理等相关范畴。学院提供舞台及制作艺术精研职业训练课程、艺术学士学位课程与研究生课程,欢迎学生进一步探讨学院既广泛又专业的课程,尽情投入制作艺术的创意世界,让生命更精彩。

中国戏曲

戏曲在演艺学院为一独特学科,课程以粤剧表演艺术为主,旁及京剧、昆曲及其他地方戏曲表演。戏曲充份表现剧场的整体艺术,无论是唱、做、人物塑造、功架、排场与武打表演上皆要求千锤百炼的技巧,因此享有舞台艺术的独特地位,乃中华文化重要一环。演艺学院致力保存、复兴及发展这门传统表演艺术,尤其是香港本土的粤剧。2013年9月乃演艺学院发展戏曲艺术之里程碑,随着主修粤剧的戏曲艺术学士(荣誉)学位课程获评审通过,戏曲学院亦正式成立。课程辅以中国文化与文学科目,以至多样化的学院选修科,以提升学生的理论基础,扩阔其理解与鉴赏戏曲的艺术视野,从而提升其感受、分析、表演与创作戏曲的能力。

演艺教育的精髓在于表演本身,而香港演艺学院正为香港最重要的表演场地之一,每年皆推出众多不同类 型的学生制作,节目繁多,包括歌剧、戏剧、舞蹈、音乐会和独奏等,学生制作的演出全年举行,欢迎市民观赏。除此以外,学院亦经常邀请本地及国际著名的音乐、舞蹈及戏剧表演团体莅临献艺。

没了对象省了流量 2024-01-15 13:21:47

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鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
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尘消百尺瀑,心断一声钟。
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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