怎样做这个留学规划?
留学申请,尤其是美国名校申请,是一项竞争激烈、时间冗长、耗费精力、同时又决定申请者百年人生大计的重要工程。美本名校申请的繁杂,不仅只是申请所需提交的材料众多,包括简历、推荐信、文书等。录取委员会严苛审阅申请者的硬件,包含在校成绩、托福、SAT与SAT
subjects。同时会全方位无死角的“审视”候选人的能力和潜力,包括你的组织领导才能、沟通能力、创新能力、面对失败和克服困难的勇气,个人独到的见解、成功、冒险、抉择的经历、对各种话题的关注等等。
CA表格上的十个活动,五个奖项就充分地印证了这一点,美国大学需要候选人,在除Academic部分之外,更多地展现Extracurricular
Activities and Work Experience
通过这些部分,录取委员能更清楚更直观地了解你做了什么。但,填满CA表格上的十个活动五个奖项还不够。录取委员会还想通过文字(N篇文书)、面对面(校友面试、Initial-view)、推荐信(校内两封推荐信,额外推荐信)的方式,深入地了解你,了解在这些活动清单背后,你的故事。
相应的,文书、面试以及推荐信这三个核心载体,在申请“高精尖”的学校时,就格外重要了。但,抛开表层看内核,重要的不是这三个载体,而是载体所说的故事,所呈现的内容。支撑这些故事和内容的,就是你的活动。
“3+1留学规划法”就在上述的这些情境下中出现了,像一座牢固的桥,链接起了两岸,也像是阶梯,为向上攀登的人提供途径,把活动放入文书、面试以及推荐信,这一整套美本申请的载体里面。上述的说法还不是最准确,所有的申请者都知道要把自己的活动经历写入文书中。我们再准确的理解一把:把申请者活动中最闪亮的部分,所呈现出申请者现有的实力以及未来不可估量的潜力,系统性地逻辑性地“磨成一把宝剑”。磨成后的整套文书体系,就能击破美国名校的大门。合起来就是申请者最强力量的集合,把CA攻破,拆分也能应对每所学校的补充文书。
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