金枝欲孽剧情介绍

云天轻舞
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《金枝欲孽》剧情介绍:

清嘉庆十五年,上承康、雍、乾三代盛世丰绩,再加恶吏和珅已诛,朝野内外一片升平景象。此时,六宫之首虽为皇后钮钴禄氏,但得宠当道者实为另一钮钴禄氏如妃(邓萃雯饰)。时值三年一届选秀入宫,秀女玉莹(黎姿饰)是贵族之后,姿色过人,于是成为同届佳丽针对的对象。秀女尔淳(佘诗曼饰)是内务府太监徐万田策动的人选。昔日和珅贪污成风,牵动朝野上下,万田亦参与其中。嘉庆怒斩和珅令万田胆颤心惊,万田害怕追溯株连,于是想出以美色来保命的计策。万田自民间收养姿色卓越的稚女,加以声色艺训练,但因六宫中派系林立,他只能隐密行事。

另有宫女苏完尼瓜尔佳·安茜(张可颐饰)年将二十五,一心期盼届满出宫后与祖母团聚。她目睹如妃对秀女玉莹多番欺负,心感不值。御医孙白飏(林保怡饰)与同在太医院的父亲孙清华因误会而闹翻,两人同门而不共住,同事而不共欢。孙白飏为人风趣,体贴女人心思,频被后宫小主召唤会诊。孙白飏处事小心,奔走于后宫脂粉丛中游刃有余。此时市井贫农孔武(陈豪饰)进入禁宫为差役,与孙白飏不打不相识,并因此与宫女安茜结下不解情缘。

如妃把应届秀女于股掌中把弄个不亦乐乎之时,孙白飏却意外洞悉玉莹实非胸无城府之辈。玉莹装作愚鲁,以求如妃放下戒心收归旗下,可是却被尔淳陷害。万田亦借此良机插赃嫁祸,令如妃被皇帝冷落,尔淳亦乘时受封贵人。

玉莹被冷待期间,宫女安茜不离不弃的侍候在其身旁。安茜眼见如妃失势,玉莹再得皇后怜惜,一心准备年满离宫后与家人团聚。安茜的祖母上京探访,不幸堕崖而亡。安茜一时间顿失所依,幸得孔武在旁劝道开解。后来安茜意外得悉祖母之死是皇后所为,于是决定放弃爱情,矢志报仇。之后,安茜想尽办法接近皇帝。皇帝得见安茜,垂涎其美色,于是册封安茜为贵人。众人不知安茜苦衷,误以为安茜心思早变,已不甘一世为他人作嫁衣。安茜此举令孔武伤心不已,亦令玉莹与她主仆反目。如妃地位下放之时,只有孔武以德报怨,处处相扶。

孔武亦从中明白如妃本性并非恶毒之徒,一切只因其人在江湖,为求生存而不得不随波逐流。玉莹为了从安茜手中夺回皇上的宠爱,发誓不惜一切代价与安茜一争长短。相反尔淳却因万田突然暴毙而失去人生目标,最后在孙白飏的劝慰下,明白要重拾个人幸福,竟相求白飏助自己逃出紫禁城,而孙白飏则被两位女子弄得左右为难。

北方姑娘 2023-11-05 13:51:06

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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