如何选择一个适合小学生的英语培训机构

如何选择一个适合小学生的英语培训机构具体应该注意以下几点：

一、选机构

家长选择机构，牌子是其次，重要的是选教材。

应该了解该教材的目标及着重点，学完教材能掌握的词汇量和句型、孩子能达到什么样的水平。

再来就是货比三家。

忌：随便找一家离家近的小机构；

忌：随便找一家知名的大机构；

忌：被课程顾问的口才冲昏头脑（他们并不是老师）；

二、选老师：

1、先试听，无论选择哪个老师都要试听！

2、比较老师上课情况：

孩子上课的表现；

看看孩子上课；

愿不愿意配合老师；

愿不愿意开口说；

愿不愿意参与课堂活动；

老师的关注度；

老师讲解是否清楚；

老师的声音是不是吸引人；

老师的眼神有没有关注到每个孩子；

家长一定要认真观察整个试听过程；

是不是符合自己需求；

请货比三家、自行做对比；

三、检测孩子

1、试听结束以后：

别问孩子“听懂了吗”；

因为很少有孩子会说“没听懂”；

这个时候应该楚楚可怜的拜托孩子教一下自己这个怎么读，那个怎么是什么意思，以此来判断孩子是不是真懂了

2、课后管理：

很多人以为学习是一件事；

其实，“学”和“习”是两件事：

“学”是在课上学习的过程；

而“习”是课后的练习和巩固；

几乎没有人能在不做“习”这个步骤的情况下依然名列前茅。

四、看老师：

1、对课后作业和打卡管理意识：

老师会不会给反馈？

有没有有效的制度？

确保孩子完成落实

一个好的老师不仅要课上得好，还要课下管得好

五、选授课模式：

1、选大班？

10人以上算班

上大班就得靠孩子自觉

而小学生注意力分散

建议不上大班

2、选小班：

小班指10人以内的班级。老师既能关注到每一个孩子，又能有班课的氛围。当然，人少了，机构又要盈利，必然小班的价格会高一些。

3、选一对一

实际上，一对一并不是大多数孩子的首选，尤其是对10岁以下的孩子。下面咱们先说一下一对一的优缺点。

优点：关注度高，能有效解决问题。

缺点：缺乏竞争感；无法做活动做游戏；缺少班课开心的氛围；课程本身较班课枯燥一些。因此，一对一仅仅适合以下3种学生：跟不上班课的孩子；时间紧，需要快速提高成绩的孩子；特别内向，在班课得不到关注的孩子

2、划重点：

你从来没听过任何一种特效药能包治百病，就像你从来没听过有任何名师，能教好每一个学生。但你肯定知道，有一种万全之策.

尽家长的义务，家长们必须要知道，所有优秀的孩子都有一个共性：回去都能保质保量地完成老师的作业。这个看似简单的要求，其实并没有多少孩子能完全做到。大部分学习出问题的孩子都是从不做作业开始。偷懒->敷衍->跟不上->不想学->恶性循环就此开始。

所以，家长最好多抽时间陪孩子一起完成作业，监督鼓励，恩威并施。

在启蒙阶段来看，孩子并没有很强自主意识，这需要家长陪伴孩子去学习，读书。快乐的陪伴，适当的鼓励，既然增强亲子关系，又能让孩子获取学习的满足感。

六、享家长的权利：

七、知情的权利：

您有权利知晓孩子的学习进度和情况，不要犹豫，请跟老师联系！

八、投诉的权利：

如果有任何问题，请委婉的向机构或老师提意见。如果有无法忍受的事，请投诉！

总结：

在给孩子选择培训机构时，多去货比三家，比比机构的口碑优劣，品牌历史等。最重要的是要比较机构内的老师资质和上课风格与孩子相符与否，因为最终与孩子接触最多的是老师，培训的效果大多取决于老师和孩子之间的配合。最后一定要看培训的售后保障，培训前期、中期、后期都要有相应售后保障，保障您和孩子的权益。