孩子几岁学篮球好一点

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篮球运动能促进孩子身高的增长,增强肺活量,增强肌肉力量,提高身体的灵活性及协调性,改善视力等多种益处,家长可以适时培养孩子学习篮球的兴趣,慢慢让孩子喜欢上这项运动。

孩子几岁学篮球好一点

孩子学篮球的最佳年龄是6-16周岁,因为这个年龄段的孩子接受能力比较强,这个时候训练篮球的话能给孩子打下一个很好的基础。

6-10周岁主要是学一些基本功,基本功要从小打好,要不然到后面再学就更难了,而且这个阶段孩子的身体也正在发育,运动能够促进孩子的生长发育。

10-13周岁则是孩子开始学习技术的阶段。当然篮球练习的过程是比较枯燥的,所以要注意鼓励幼儿不要放弃,要坚持,遇到困难要学会解决,而不是放弃。

长期学篮球会给孩子带来哪些好处

一、可以有效的促进孩子发育,提高有氧运动的能力。篮球可以促进孩子身体各方面的发育,尤其是有利于孩子长个子,因为在学习篮球的过程中,孩子需要不断地跳动,有利于骨骼的快速生长,还能提高有氧能力。

不要觉得孩子年纪太小不适合接受篮球培训,3-6岁是发育的关键时期,适当的运动刺激有利于孩子的大脑和身体的发展。

二、提高感官能力。孩子在打球的过程中,全程都处于一种兴奋的状态,充分的调动了身体上的各个感官,这样孩子就不容易出现一些心理问题,还能促进身体的协调发展。

三、可以培养孩子的反应能力。篮球是一种开放型的运动,球员在球场上无时无刻都面对着瞬息万变的变化,长此以往孩子的反应时间就会缩短。

四、提高孩子的观察力和决断能力。孩子在篮球场上需要面对多个选择,比如说要在什么时候将球传出去,什么时候投球,对方球员都有什么优势,这样在生活中也会养成果断的决策能力。

在学习打篮球的过程中,专业的教练会要求孩子时刻观察场上的情况,既要盯着自己需要防守的球员,还要用余光去观察身边的情况,也能有效的提高在生活中的观察能力。

五、可以学会和他人合作。国内现有的教育中,对于儿童的团队意识的培养还是比较薄弱的,而篮球是一项集体运动,可以有效的提高孩子的团队合作意识。团队合作意识也是现在社会中非常重要的一种品质。

六、可以培养孩子的胆量以及在生活中的冒险意识,在球场上需要孩子大胆的往前冲,而畏惧和前忧后虑是很多人都存在的问题,通过篮球培训,可以让孩子勇敢的去尝试。

七、培养孩子的毅力和韧性。人生成功除了需要有智商与情商,还要有韧性,篮球就是提高韧性的最好方法。接受竞技体育训练肯定会面对各种失败,而让孩子在小时候就接受这种考验,有利于让他们学会从失败中吸取经验。

孩子学习篮球期间的注意事项

1、合理安排运动量:日常生活中可以适当地打篮球,但是每次的运动量不可以超过一个小时,避免影响身体健康。

2、做好拉伸运动:在打篮球前需要适当地做一些拉伸运动,能够促进肌肉收缩,还可以预防肌肉损伤。

3、佩戴护具:在打篮球期间需要佩戴护具,避免导致摔伤引起皮肤破损,而且佩戴护具能够减少皮肤损伤的情况。

雨中漫步 2024-06-15 12:14:39

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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