大学教育的本质的内涵是健全人格(大学教育的本质)
花自芬芳
精选回答
1、目前大学的概念,是指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。
2、在中国古代,类似于大学的高等教育机构是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。
3、在一定意义上,“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”,“大学”是大人之学。
4、 孔子的弟子,曾参所著的《大学》中,把大学之道列为三个方面,即明明德,在新民,在止于至善。
5、并提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目,这八个条目是实现三条纲领的途径。
6、 其中,修身是根本的一条,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”。
7、 明明德是指弘扬光明正大的品德。
8、 新民是指让人们革旧图新。
9、 止于至善是指要达到最好的境界。
10、 本末是指做事要分清主次,抓住根本。
11、 格物、致知是指穷究事物的原理来获得知识。
12、 正心就是端正自己的心思。
13、 修身就是加强自身修养,提高自身素质。
14、 齐家就是管理好自己的家庭、家族。
15、 治国、平天下是谈治理国家的事。
16、 可见,大学的本质,从高校角度就是传播知识,从学生角度就是获得知识,提高自身修养和素质。
17、而获得知识的途径在于认识、研究万事万物。
18、 通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识;获得知识后才能加强自身修养,提高自身素质,而后把知识运用到管理好家庭、家族、治理国家,为社会发展做出贡献。
19、这,恐怕是大学教育的根本目的。
流逝的岁月 2023-12-15 13:13:35
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