孩子在学校不好好上课怎么办

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有些家长经常听到老师反应孩子在学校不好好上课,总是违反纪律,在课堂上不是与同学说话,影响其他同学学习,就是做小动作,甚至有的时候还会顶嘴老师,不管老师采取什么样的教育方式,就是不服,依旧和老师对着干,面对这种种的反馈,家长也是比较发愁。

孩子在学校不好好上课怎么办

1、目标激励。孩子注意力不集中,上课不爱听课,往往是孩子对自己的学习没什么要求和目标。没目标就没有动力。家长可以与孩子谈话商议,制定合理的学习目标。

既要有三年大目标,也要有一年中目标,还要有学期目标、月目标、周目标等。达到目标就夸赞孩子,奖赏孩子,有利于培养孩子自律和自信。

2、按时作业。家长要督促孩子完成老师布置的作业任务,把学到的知识及时消化巩固。孩子通过做作业是可以收获了一些知识的,下次再听课就轻松多了。

3、问清孩子在学校为什么不好好上课。孩子也是会记恨人的,不要以为孩子年龄小就什么也不懂,其实孩子是能分清喜欢谁和讨厌谁的,有时候孩子不喜欢听课就是因为单纯的不喜欢这门老师。

遇到这种事情家长一定要问清孩子为什不喜欢老师,是不是自己的原因还是老师的原因,如果是孩子自己的原因就要让孩子控制好自己的情绪,不能因为老师批评自己就闹情绪。

4、配合老师一起管教。孩子上学后大部分时间都是从学校里度过的,最能影响孩子的也是校园里的一切,而孩子的管教只要一方是不能成功的,家长可以和老师站在统一战线上,沟通好一起关注关注自己的孩子,平时看自己的孩子走神的时候多叫孩子回答回答问题,让孩子在课堂上时刻保持着自己的专注力。

5、通过切实训练,提高孩子的注意力。如果孩子上课不专心,只是因为自己无法集中注意力的话,那么家长就有必要带领孩子做一些简单的小游戏来专门训练孩子的注意力了。比如,我们日常做的游戏有:顶乒乓球、给数字划线、舒尔特方格、堆火柴等等。

孩子在学校不好好上课的原因

1、孩子的学习习惯不好。有些孩子学习习惯不好,上课东张西望;喜欢在抽屉翻找东西;常以借东西为名,找邻座的同学说话;他们的注意力不能专注于课堂上。即使老师提醒,还是改不了,因为他已经形成了习惯。没有养成良好的学习习惯,听课效率自然低下。这类学生要在老师强逼下才能学进去。

2、孩子的兴趣爱好不同。长于抽象思想的孩子喜爱数理化;长于语言表达的孩子喜爱语文写作;长于逻辑推理的孩子喜欢政治历史,有艺术特长的孩子喜欢唱歌跳舞弹琴。对自己感兴趣的很容易被吸引;对自己不感兴趣的学科就常常提不起精神,不爱听课。

孩子不想去上学怎么沟通

1、耐心沟通,有的孩子和家长说自己不想上学了,家长就会变得非常的暴躁,对孩子的态度也会变得非常的恶劣,我们都知道大多数的孩子会在这个时候,产生叛逆,你越是态度不好,我越是不想上学。

如果家长们能够先听听孩子的想法,知道他们为什么不想上学了,找到其中的根源,然后去一点点的开导,可以以具体的事例来让他们上学的重要性,也让他们知道家长的不容易,一些孩子可能也不是真的不想学习,不想上学。

2、倾听,家长们可以倾听一下孩子内心,孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素,如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来,有可能会让孩子导致一生的遗憾,孩子说出来之后,如果是真的解决不了,孩子和家长都不会后悔。

女人花 2024-06-14 13:13:17

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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