第一学期三年级语文期中考试卷【三套】

1.看拼音写词语（共16分）

yóu xì wán shuǎ zhù mínɡ bài fǎnɡ

yǎnɡ wànɡ sū xǐng zhǔn què wú wù
2.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他的不一样，把它选出来。（8分）

（1）A．摇晃 B.晃动 C.晃眼 D.晃荡 （ ）
（2）A. 看书 B.看守 C.看门 D.看家 （ ）
（3）A. 磨刀 B.磨坊 C.磨练 D.好事多磨 （ ）
（4）A. 扇子 B.电扇 C.扇风 D.一扇窗 （ ）
3.下列每组词语中都有一个词语有错别字，把它选出来。（8分）

（1）A.观查 B.考察 C.检查 D.调查 （ ）
（2）A.辫子 B.花瓣 C.浪废 D.密切 （ ）
（3）A.试验 B.娇嫩 C.留心 D.严热 （ ）
（4）A.摆弄 B.须要 C.玩耍 D.严寒 （ ）
4. 下面词语中与“胶卷”的“卷”读音不相同的是（ ）。（2分）

A.一卷胶布 B.卷帘 C.试卷 D.卷烟
5.把下列句子中没有错别字的一项选出来（ ）。（2分）

A. 爸爸给我和爷爷照了一张相，留作记念。
B. 我们大惊失色，千呼万换，那风筝越来越小，倏地没了影踪。
C. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的严热。
D. 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
5.选出下列词语中带点字或词的正确解释。（8分）

（1）引人注目 A.牵引、拉 B.引导 C.离开 D.引起、惹 （ ）
（2）欣然怒放 A.生气、愤怒 B.形容气势很盛 C.用力 D.使出 （ ）
（3）迷失方向 A.丢掉、扔掉 B.没有把握住 C.找不着 D.没有达到目的 （ ）
（4）憧憬 A.美好 B.呼唤 C.向往 D.想象 （ ）
6.下列句子中标点符号使用全对的一项是（　　）（2分）

A. 小男孩摆弄了很久很久。说：“一切准备停当。”
B. “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮，”庆龄说。
C. “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
D. “一定会飞回来，”男孩肯定地说。
7.下列每组选项中都有一个是正确的，把它选出来。（4分）

（1）“插”用音序查字法，先查： [A]ch [B]chā [C]cha [D] C （ ）
（2）“插”的第六笔是：[A]∣ [B]ノ [C]一 [D] ┑ （ ）
（3）“捉迷藏”的“藏”，用音序查字法，先查：
[A]Z [B]cang [C]cáng [D] C （ ）
（4）“藏”的第六笔是：[A]∣ [B]ノ [C]└ [D] 一（ ）

第二部分 阅读与积累（50分）

一、语言积累（12）
8.照样子写词语。（6分）

金黄（表示颜色）（ ）（ ）（ ）
严严实实（AABB）（ ）（ ）（ ）
9.八月十五是我国的传统节日——中秋节。每到这一天，远在他乡的人们总会想起自己的家乡和亲人，想起那句表达思乡之情的千古名句：（2分）

10.小明在制作一份主题为“我爱读书”的手抄报时，想要引用一句名人名言，下面几句中最合适的是：（ ）（2分）

A. 任何成就都是刻苦劳动的结果。
B. 时间是一切财富中最宝贵的财富。
C. 自信就是成功的第一秘诀。
D. 书籍是人类进步的阶梯。
11. 下列说法正确的一项是（　　）（2分）

A. 李四光是我国的天文学家。
B．不同植物开花的时间与温度、湿度、光照以及人类活动的时间有密切的关系。
C．列文虎克能够玩出大名堂，是因为他能够在玩中观察、思考，勇于实践。
D．“山花对海树，”下一句应是“水绕对云横。”
二.阅读短文，完成12-15题。(13分)
①春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是\" ， 。\"
②我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
12.在文中横线上正确地填上一句诗。（4分）

13.文章第一自然段是按照 、 、 、 的顺序写小草。（4分）

14.从文中找出\"严寒\"的反义词。（ ）（ ）（2分）

15.短文是围绕 来写的。（3分）

三.阅读短文，完成16-19题。(12分）

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
16.选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）

17.文章是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。（3分）

18.下列句子中哪个是比喻句，在（ ）里打“√”。（3分）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
19.读了短文，我知道了刺猬的刺有（ ）和（ ）的作用。（4分）二.阅读短文，完成20-22题。(13分)
①南极洲在地球的最南端,这里有许多奇趣的景观。
②南极洲一年只有两季：寒季和暖季。寒季从4月到10月,暖季从11月到第二年3月。在寒季中没有白天，可以说是暗无天日，人们把这叫做极夜。不过，由于各种光彩夺目的极光，加上雪白的冰原的景象，即使没有光亮，但伸手可以见到五指，甚至能隐隐约约见到冰山。
③到暖季，这里五个月没有夜晚，太阳昼夜不分地绕行在地平线上空，人们把这叫做极昼。
④南极洲还可以看到“两个太阳”的奇景：太阳套着一个光轮，光轮上有一道向上的弧光，光轮两边各有一个假太阳。
⑤南极洲的景色真是有趣而又奇特。
20.我会根据意思填词语。（4分）

光彩夺目 暗无天日
（1） 永远没有白天和太阳，只有黑暗。（ ）
（2） 颜色和光泽鲜艳耀眼。（ ）
21.南极洲的寒季中7个月没有白天，人们把这叫做 ；暖季中5个月没有夜晚，人们把这叫做 。（4分）

22.科学考察队员要到南极考察那里的动植物特点，你会建议他们什么时候去 （ ）（2分）
24.南极洲上空的“两个太阳”是怎么回事 请用“ ”画出相关语句。（3分）

【篇二】

一、读拼音，写词语。（10分）

tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng

mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fang

二、给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）

粮（niáng liáng）食 傣（dǎi tài）族 钥（yào yuè）匙
臂（bèi bì）膀 相（xiāng xiàng）信 胶卷（juàn juǎn）
三、比一比，再组词。（8分）

瓣（ ） 耍（ ） 杂（ ） 推（ ）
辫（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ）

穷（ ） 峰（ ） 郊（ ） 纪（ ）
究（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 记（ ）
四、用“√”标出加点字的正确读音，再在后面的横线上用剩下的读音组词。（6分）

晃（huàng huǎng）眼 假（jià jiǎ）日
扇（shān shàn）风 当（dàng dāng）作
朝（cháo zháo）霞 尽（jǐn jìn）头

五、选择正确的字填在括号里。（4分）

带 戴 查 察 纪 记
（ ）领 观（ ） 世（ ）
穿（ ） 检（ ） （ ）号
（ ）路 （ ）找 （ ）住
（ ）帽子 （ ）字典 （ ）念
六、在括号里填上合适的词语。（3分）

缓慢地（ ） 婉转地（ ） 轻松地（ ）
（ ）地观察 （ ）地思考 （ ）地喊叫
粗壮的（ ） 古老的（ ） 笔陡的（ ）
七、按要求写词语。（6分）
1、表示颜色：
例 黄 杏黄 金黄 淡黄
黑 白
2、千里迢迢（ABCC）：
3、严严实实（AABB）：
八、把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。（5分）

垂（　　）丧（　　） 一本（　　）（　　） 白发（　　）（　　）
千（　　）万（　　） 争（　　）斗（　　） 欢（　　）乱（　　）


九、选词填空。（4分）

推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我（ ）这事儿是李飞干的。
②昨天我出去办事了，（ ）晚上八点左右才能回到家。
③一个人的能力是要通过事实来（ ）的。
④这学期来了一个新老师，还不太（ ）我们这个班级。
十、仿照例句，给句子换一种表达的方法。（4分）

例：凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

十一、学习与积累。（10分）

1、诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到 ，看到 ，他深有感触，写下了《夜书所见》 ：萧萧梧叶 ，江上秋风动客情。 ，夜深篱落 。（2.5分）

2、《九月九日忆山东兄弟》是 在 节想念家乡时写的，诗中的“ ， 。”一句常被远离家乡的人所引用。（2分）

3、在本册第二组课文中，我认识了 的列宁、 的高尔基、 的李四光和 的宋庆龄。（2分）
4、聪明在于 ，天才在于 。（1分）

5、每当学习上遇到困难时，我总能想起 说的“
。”（写一句名言）（1.5分）

十二、阅读。（14分）

铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．在文中的括号里用“ ”标出带点字的正确读音。（2分）

2．文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用（ ）查字典的方法，先查（ ），再查（ ）。“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的解释应该是（ ）（只填序号）。（2分）

3．注意带点的字，照样子在括号里写出合适的词语。（2分）

湿漉漉的水泥道 （ ）的晚霞 （ ）的草坪
金黄金黄的叶子 （ ）的棉花 （ ）的头发
4．根据短文内容填空。（2分）

在作者的眼里，院墙外的水泥道像____ ____；飘落的梧桐树叶像________；他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像 。
5．句子赏析。阅读下面的句子，注意带点的词，你能从中感悟到什么。（4分）

（1）它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

（2）要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

十三、习作表达。（20分）

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。
温馨提示：
1、要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；
2、写一手工整美观的字；3、用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

【篇三】

一、 请给下面带点字的正确读音上打“∨”。（6分）

盛开（shèng chéng ） 几乎（jǐ jī）
看守（kān kàn ） 白发（fā fà）
晃眼（huǎng huàng） 朝霞（cháo zhāo）
二、读拼音，写词语。（9分）
1.花丛中hú dié （ ）飞舞，露出漂亮的xiōng pǔ（ ）。我拿出相机，装上jiāo juǎn（ ），想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔn bèi（ ）好，dì zhèn（ ）发生了，我们又积极投身到救灾中去了。
2.在炎热的夏天，我经常带着liáng shi（ ）去村东头的mò fáng（ ）加工，回家后，妈妈奖给我了一块bō luo（ ），吃了感到特别的liáng shuǎng
( )。
三、 比一比，再组词。（10分）

郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）
胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
四、我会把下列词语补充完整。（8分）

（ ）头丧气 闻（ ）起（ ） 争（ ）斗艳
秋高气（ ） （ ）言（ ）语 千（ ）万（ )
一（ ）正（ ） （ ）惊（ ）色
五、 选词填空。（6分）

连续 陆续 继续
1.这些花在二十四小时内（ ）开放。
2.停顿了一会儿，老师（ ）给我们讲课。
3.这场大雨（ ）下了三天三夜。
六、 按要求写句子。（6分）

1. 李四光是我国的科学家。（用加点的词写一句话）

2. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）

______
3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。（改为“被”字句）

_______

七、填空。（8分）
1.高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。
2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“
”，往往使我信心倍增。
3.老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。
4.旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之情。
八、口语交际。（5分）

为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。
（30字左右）


九、阅读短文，并按要求作答。（17分）

（一）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1. 秋天的雨对一些好朋友关心地说：“冬天快要来了”，从文中你知道了它的好朋友是 、 、 、
、 、 。（3分）
2.仿“舒舒服服”写两个词语： 、
（2分）
3.你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的 （1分）

（二） 冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在（　　）里填上合适的词。（3分）

（ ）的泥土 （ ）的茎叶
（ ）的春天
3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

脆弱（ ） 危险（ ）
4. 文中谁去冒险了 它为什么要冒险 （2分）

5.你喜欢哪一颗种子 为什么 （2分）

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十、习作：（25分）

题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：
1. 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2. 抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
3. 字数：300字以上。