学古琴的好处有哪些?

心若磐石
精选回答

乐器培训就是基础的理论学习,让你懂得音乐的基本知识;实践练习,能够演奏一些乐器,然后从演奏中获得自己的感悟。古琴之风盛行,古琴艺术再次复兴也燃起了很多古琴爱好者沉寂已久的爱琴之火,很多古琴爱好者蠢蠢欲动,欲立马学之而后快,但多数信心不足者多以自己初次接触古琴,苦于对古琴基础一无所知而放弃学琴,认为零基础学古琴会很难学,错!大错特错!笔者拙见,古琴之道,无关乎基础之余,在乎修身养性,陶冶情操!

少儿学习古琴

现在社会竞争太激烈,孩子从小就要学习很多东西学各种才艺,这样长大了才能有个人特色,有一技之长,更容易在这激烈 的社会上立足。但是也不能过于强求,要根据孩子的喜好来,不然只会让孩子厌倦,反而容易让孩子变的更加叛逆。古琴是中国几千年传承下来的文化瑰宝,古时候每个人都会弹琴。所谓“琴棋书画”,琴为首。古琴有他独特的韵味。孩子学古琴,能更好的自我认识,更早懂事 。

成年人学习古琴

成人学古琴可以让你修身养性,陶冶情操,特别是在工作压力大的时候,心烦气躁,练练古琴,更是能让你静下心来。而且练古琴,经常活动手指,还可以治疗肩周炎、颈椎和鼠标手。还可以培养自信心,学古琴的时候,每天认真学,认真坚持,等到你完全学会一首曲子的时候,你就会很有自信心。潜移默化地,个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。

从古琴中流出的音乐,或孤独,或清雅,或紧张,或悲凉。它不是用来表达轻松愉快之类的心情,而是用来表达清高、淡泊、或者孤寂。古琴只有独奏才能散发出它独有的虚静高雅,一旦与其他乐器合奏,感觉便是古琴成了附庸风雅的工具。听过一首民族乐器合奏的高山流水,一会鸟鸣,一会扬笛,古琴穿梭其中,于是,清新空旷的高山流水成了鸟语花香的小桥流水,就如大家闺秀成了小家碧玉,完全变了味。

老年人学习古琴

老年人学古琴是一种境界的提升,琴修身养性、陶冶情操、自娱自乐的事情,在学的过程中,共同交流,一起进步,一起共勉,是的晚年的生活就想夕阳一样火红。学会了古琴之后,它们所经历的人生就能从古琴里面透露出来,那中人生的历练,岁月的沧桑,时代的更迭,让人无尽的瞎想!

人们在看到古琴热的同时,剥掉功利色彩,让那些真心喜欢古琴的人学好这门乐器,把古琴艺术传承下去,也希望在自己的有生之年,为传承古琴艺术贡献微薄之力。

学古琴有什么优缺点?

优点有很多,古琴的曲子就相当耐听,注重意境和情绪的表达,而且情绪多为复杂含蓄、偏于沉郁,意境又很抽象缥缈。琴曲就像喝茶,越喝越有味,不断地听、看、品,培养自己的音乐鉴赏力,在曲子中融入情感表达。古琴的谱子也不是现代简谱,不是五线谱,而是减字谱。减字谱是中国人根据汉字结构独创的一种记谱方式,仔细研究的话里面门道很多,熟悉后会很容易上手。弹古琴对于手指灵活度要求高,古琴是弦乐器,正确的演奏需要学会一些技巧,要学会的技巧有很多,有些也比较难,这可能也是一种缺点。

儿童学古琴的好处

1.提高个人修养与文化素质:

“琴棋书画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径,抚琴吹箫、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为中国式雅致生活的生动写照。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态,在音乐、棋术、书法、绘画中居首位。

从小受到良好的古琴教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对孩子的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。

2. 充实少儿精神生活:

音乐艺术与少儿的天性最为契合,是广大儿童、青少年最广泛热爱和乐于接受的艺术门类。

少儿通过习练古琴以乐代教,寓教于乐,会进一步激发少儿的求知欲及对传统文化的热爱之情。少儿在学习国学经典的过程中,通过习练古琴调节身心,培养宁静从容的心态,可谓相辅相成,相得益彰。少儿通过掌握古琴的指法和技巧后,随着文化水平的提高,也会慢慢理解琴曲内容的。

3. 开发智力,培养协调性:

学习古琴必须要全面动用脑的两个部位。练习古琴的时候,右手要动,挑、勾、抹……,左手也要动,吟、绰、注……,左右手需要协调配合,眼睛要看乐谱,耳朵要听音高,脑子里还要记乐谱背乐谱,可以说是真正的一心多用。

此时,大脑的左右两个半球都被调动起来,左脑和右脑同时工作,既调动思维又调动动作。这是对于脑部动能的最好锻炼和平衡,而且在这种一心多用的状态下,无法在分心于别的事情,这对于培养少儿注意力的集中也大有好处。

4. 锻炼耐力和信心:

弹奏古琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。在学习古琴的道路上一定会遇到种种问题和困难,解决和克服的'过程,很好的锻炼了少儿的毅力、耐力、信心和勇气。所以,学习古琴对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。

5. 帮助学习:

聪明的孩子,在老师的引导下,就会找到合适自己的办法,度过学琴的难关,因此每个学好古琴的孩子,都有一个共同的特点,那就是懂得学习方法,善于总结经验,理解活学活用,知道举一反三的道理。

通过学习古琴,能使孩子掌握到更好的学习方法,同时对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。这就是本来聪明的孩子变的更聪明的原因。

6. 调节心态排解压力:

古琴音乐具有和而雅、清而淡的特点。古琴受形制、音色、乐曲题材、内涵、结构等因素的影响,音乐风格也是倾向静态的、简单的、含蓄的、古淡的、阴柔的、抒情的、典雅的美。

学习古琴可让少儿活泼好动的心静下来,从小培养内在气质,在生活方面处处展现出艺术的品位和价值,从心灵深处唤醒孩子的气质和灵感,使孩子对世界对人生有更深刻的感受和体会。

现实生活中总会有烦恼、困扰与无奈。每当这时候,您的孩子弹奏起心爱的古琴,在况味无穷的音乐世界里,无拘无束,自由徜徉……

学古琴对身体有什么好处

学习古琴,能帮助人戒去浮躁,帮助人从细节处纠正自己的言行。不仅可以练得一技之长,更重要的可以让你修身养性,陶冶情操,特别是在工作压力大的时候,心烦气躁,练练古琴,更是能让你静下心来。而且练古琴,经常活动手指,还可以治疗肩周炎、颈椎和鼠标手。还可以培养自信心,学古琴的时候,每天认真学,认真坚持,等到你完全学会一首曲子的时候,你就会很有自信心。潜移默化地,个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。

抓住机遇 2024-06-18 15:06:03

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
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