北京邮电大学毕业，学的科学技术哲学，想知道可以报考通信工程师考试吗？

电电相关，花开三朵电子信息科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术，这三个以“电子”冠名的专业，确实有着许多共同点。它们报考热门程度相当，工作领域相交，对学生的数学、物理、英语基础要求很高，卓越的动手能力、浓厚的专业学习兴趣也是学成的重要条件。电电相关之学习记电子信息科学与技术从字眼上看，似乎集电子信息工程、电子科学与技术于一体，而实际上，在专业的设计上，也确乎如此。这是一个宽口径的专业，学习内容非常广泛，涉及到电子、计算机、信息技术三大知识板块。学个这专业的学生常常觉得“很赚”——一来是因为学的东西多，二来是因为动手的乐趣多。如何应用信息理论、电路与系统理论和电子学技术、计算机技术，获取、传输、处理和控制信息，设计电子信息系统加以实现，是它的使命，从而决定了它拥有理论与实践结合这个鲜明的特点。学生们寓学于玩：攒机子装电脑、拆MP3，修手机，甚至为心仪女孩制作电动小玩具都是他们的拿手好戏。电子信息工程在全国争相“建设信息高速公路”的大形势下红得发紫，长盛不衰。相对电子信息科学与技术，它更偏重于“信息”工程。电话交换局处理各类电话信号，军队信息保密传输，手机传送声音、发送图片，网络传递数据，都是时代高科技的内容。可以说，这个专业很热，但学起来也是比较辛苦的，因为要掌握知识都是新东西，更是与时俱进、时常更新的技术含量很高的新东西。学这个专业，要有“钻劲”，课上课余都置身其中，才能“泡”出真才实学。电子科学与技术的着重点自然在于“电子”，它的学习范围选定物理电子、光电子和微电子学，利用这些知识进行各种电子材料、元器件、集成电路和光电子系统的设计制造。冰箱、彩电、洗衣机、电脑、手机……每一种电器的升级换代，都倚赖于电路芯片的工作效率。电路千变万化，却万变不离其宗，因而这个专业对专业理论知识比较注重，要求学生牢牢掌握现代物理学和电子科学基本理论。电电相关之工作记这三“电”的社会需求量实在太广了。尤其是电子信息科学与技术，对电子、信息、计算机三大领域实行“通吃”，电子方面，可做电路设计工程师，有线无线都能上手；信息方面，可做电路设计工程师；计算机方面，搞软硬件开发都在行。电子信息工程知识结构上更显得宏大一些。故而除了做电子工程师设计开发电子、通信器件，做软件工程师，为各类硬件设备“量身”开发软件外，还可以在积累几年工作经验后，主持策划一些大的系统开发，如中国联通打造CDMA网络，就是一个响当当的名牌电子信息工程了。电子科学与技术三个专业中生命力最强的，它的知识更新不如前两者快，持久而弥新，它在制造业有着不可替代的作用。英特尔之所以霸气逼人，就因为它掌握着世界上最先进的电子科学与技术，能够生产出速度最快、运行最稳定、质量最好的计算机硬件。而各类争相走智能化道路的家电，都把电子科学与技术人才视为镇企之宝。计算机硬件开发、电路设计工程师是这个专业的标志性职业。电电相关之大学记设有“三电”专业的大学非常多，一般的理工类院校和综合性大学几乎都有，甚至一些文科类大学也开始尝试开设。这种“遍地电子”的局面有利有弊。其利在于：开设院校数量的巨大，层次的丰富，为一些学习成绩不是特别出类拔萃的学生提供了入门券，毕竟，往好学校挤热门专业的竞争指数是可想而知的高，而且，对于一些特别有天赋的学生来说，只要能够入门，便可自己钻研，同样能成大才，像1998年轰动一时、贻害全球的“CIH”病毒制造者陈盈豪，就出自名不见经传的台湾大同工学院，这所大学因此而尴尬扬名。其弊在于，学校一多，就不免鱼龙混杂，师资和硬件都良莠不齐，让人无从选择。最好的大学自然是名牌的综合性大学、理工大学、邮电类、电子科技类大学，而对于二三流的学校，可以这样看：一看专业设置的时间长短，历史长的一般实力都较强；二看它在这个学校有没有形成学科群，即相近专业开设数够不够多，“单根独苗”的背景多是不厚实的；三看它的硬件设施，实验室有几个，计算机有几台，都能一斑窥豹；四看学费，由于都是热门专业，这三个专业的收费都属于“热门专业的学费可以上浮20%”之列，如果某个学校的学费与其他冷门或是普通专业一样，就要思考一下。至于这些信息如何获取，很简单：上这个学校的网站去看每个大学的课程设置会有些区别的。以下是某大学的专业设置，供参考。电子信息工程专业培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，培养德智体全面发展的、具有坚实的信号与信息处理理论基础与实际技术，了解信号与信息处理发展的前沿和动态，能够适应我国经济、科技、教育发展需要的专门人才，能够从事各类电子设备和信息系统的教学、研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。主要课程：高等数学、普通物理、数字电路、模拟电路、电路分析、微机原理、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、电子设计自动化、嵌入式系统、电磁兼容、电子测量、金工实习、电子实习等。该专业理科考生报考。通信工程专业培养目标：本专业培养具有良好的思想品德和心理素质，具备系统、扎实的通信网理论和在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识，具备从事现代通信系统和网络的开发、设计、制造、调测、运维、推广和工程应用能力的研究与工程技术型人才，可以就业于电信运营、制造商、研究机构和工程调测等部门。主要课程：数字电路、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与天线、光纤通信、通信原理、移动通信、现代交换技术、单片机原理、数据通信网络、无线通信课程设计、数据通信网络课程设计、专业实习、电子实习、金工实习等。该专业理科考生报考。电子科学与技术专业培养目标：本专业培养具备光电子技术和微电子技术的基础理论、基本实验技能和专业知识培养具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能从事光纤技术、激光技术、光电检测技术和光电子系统领域；能从事电子材料、敏感元器件与传感器、集成电路、微电子系统的设计、等方面的科学研究、技术开发及管理等方面工作的工程技术人才。毕业生可以就业于光通信、制造与加工、传感与检测、发光与显示、微电子技术等行业。主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、数学物理方法、单片机原理及应用、电动力学、量子力学、统计物理、应用光学、物理光学、激光原理、激光器件与技术、光纤通信、光纤传感技术、光电检测技术；固体物理、半导体物理、半导体器件原理、半导体集成电路、传感器原理、传感器接口电路、MEMS设计、微电子工艺原理、微电子工艺实验、专业实验等专业课程、电子实习、金工实习等。该专业理科考生报考。电子信息科学与技术专业培养目标：本专业培养具有电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，培养德、智、体、美全面发展的，基础理论扎实，知识面宽，能力强，素质高，受过工程专门训练的信息处理高级技术人才。有较强的英语语言能力和良好的人文素质和创新精神，在电力系统或国民经济其它行业的企事业单位、政府、学校、军事部门从事信息科学与技术、计算机科学与技术方面的科研、教学、科技开发和工程技术应用等方面工作。主要课程：数据结构、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、信息论基础、C语言程序设计、微机原理、单片机原理、数字信号处理、语音信号处理、数字图像处理、EDA技术、DSP原理、嵌入式原理及应用、数字水印技术、信息加密算法、现代密码学、信息对抗技术。电子实习、金工实习等。该专业理科考生报考。自动化专业培养目标：本专业旨在培养具有良好的综合素质和职业道德，具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用等领域的工程技术基础和专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域工作的工程技术人才。主要课程：电工学、模拟电路、数字电路、自控原理、计算机控制、电机拖动、调速系统、单片机原理及应用、计算机原理与汇编、检测与变换、电力电子技术、可编程控制器、计算机仿真、建模与估计、机电一体化、过程控制、自动化仪表、电子实习、金工实习、生产认识实习等。该专业理科考生报考。集成电路设计与集成系统专业培养目标：本专业旨在培养具有良好综合素质和职业道德、扎实集成电路理论和集成电路工程专业基础知识、良好集成电路设计与实现能力，以及较强竞争和创新能力，能够为地方经济建设和社会发展服务的应用型高级专门人才。可从事集成电路设计公司、集成电路生产企业从事集成电路设计、制造、封装测试、集成电路工具的研发、电路系统开发等工作。主要课程：主要课程应为：半导体物理、模拟电路、CMOS模拟集成电路设计、数字电路、数字集成电路设计、集成电路工艺、半导体材料、半导体器件原理、信号与系统、数模混合集成电路设计、硬件描述语言、集成电路版图设计、VLSI集成电路设计方法、ASIC设计综合和时序分析、VLSI测试技术、FPGA原理与应用、数字信号处理与分析、SOPC设计技术、MEMS与微系统、集成电路CAD设计、微电子封装技术、通讯电子线路、电磁场与微波技术、现代通讯原理、电磁场与天线、CMOS射频集成电路设计。金工实习、认识实习、电子实习、毕业实习等。该专业理科考生报考。