简单教法让你的孩子学会集中注意力

我要向前进
精选回答

简单教法让你的孩子学会集中注意力。2岁的孩子兴趣变化非常快,前一分钟还在玩积木。

后一分钟已经在拔电视的插销了。虽然这是这个年龄段孩子的共同特点,但是爸爸妈妈们也

并不是只能眼巴巴地看着,任其随意发展。其实只需要一些简单的方法,就可以让孩子的注

意力持久一些,慢慢地培养他对事物的专注能力,这对以后养成良好的学习习惯也是很有好

处的。
不要一次性提供过多的选择。一次只给孩子几个玩具,而且每次也可以提供不同的玩具

来提高孩子的新鲜感。

提供适合不同年龄段的玩具。任何超出孩子能力范围的事情都会令他很快放弃,转而去

关注其他的东西。记住:有趣的并不见得就是最好的,一位父亲就有这样的亲身经历:“我

们给2岁的儿子买了一个电动小汽车,他在上面坐了一会儿,但发动引擎以及把脚放到踏板

上对他来讲都太难了,所以不久他就再也不玩了。”即使玩具说明书说该玩具适合所有的学

龄前儿童,你最好也要根据自己的了解来判断是否适合自己的孩子。

选择运动型活动。那些让孩子动起来的活动更容易吸引他们,比如随着音乐跳舞或踢球

等。

确保足够的睡眠和健康饮食。缺少睡眠和不健康的饮食会影响到大人的关注能力,对孩

子亦是如此。

控制看电视时间。如果1~3岁的孩子每天多看1个小时电视,他到7岁时出现注意力问题

的可能性就会增加将近10%。

增加趣味性。为了鼓励孩子延长他对某件事的关注,你可以设定一个时间,然后察看孩

子是否可以多坚持一段时间,如果这个方法行不通,也不要气馁,总有一天孩子可以学会对

自己选择的活动或玩具保持兴趣。

切忌“疲劳轰炸”。虽然宝宝的注意力需要耐心的培养,但是每次让2岁的宝宝集中注

意力的时间不宜过长,最好是在学习几分钟之后,给他几分钟自由活动的时间。而且要经常

更换让宝宝注意的内容,以便能让宝宝有更高的兴趣,把“注意力”坚持到底。

青春依旧 2024-01-15 13:18:15

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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