2022年四川省考笔试申论考哪些

晚秋
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2022四川省考笔试申论一般考查的通常是全国范围内普遍存在的热点问题,很少涉及本地具体问题。申论试卷题型一般包括归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题和申发论述题。其中,申发论述题主要测查考生的综合素质,对文字表达能力的集中测查,分值高、字数多、难度大是它的特点。

一、五大题型考查特点

(一)归纳概括题

归纳概括题在四川省考申论中出现较早,可以说是申论考试中最为基础的题型之一。

四川省考申论归纳概括题的题量通常为一套试卷一道。该题型在2021年之前均为20分,2021年由于题量的变化,分值有所下降;作答字数较少,除个别年份,一般都要求在200字以内,这就需要考生注意作答语言的精练。

从具体类型来看,四川省考申论主要考查归纳概括单一要素题,需要概括的内容种类比较多样化,没有相对固定的目标要素,需要考生全面备考。

从作答要求来看,需要注意“全面、准确”“条理清楚(有条理)”,这要求考生准确提取出所有要点,并对其进行分类归纳,使答案具有条理性。

(二)综合分析题

综合分析题重点考查考生的综合分析能力,该类题在四川省考中出现频次最低,但作答难度较高。

在2013—2021年的四川省考申论中,综合分析题仅考查过一道,分值为30分,字数要求为400字以内。

从具体类型来看,考查的是评论分析题,需要考生准确理解评论对象,从而做出正确判断。

从作答要求来看,有“分析透彻”“观点明确”,这就提示考生在作答时,要透过现象看本质,深入理解材料内容。同时,要在答案开头正确表明观点。

(三)提出对策题

提出对策题考查的是考生提出和解决问题的能力,该题型在四川省考申论中多次出现,考生需加强重视。

四川省考申论的提出对策题分值为20~35分,作答字数通常不超过500字。

从具体类型来看,四川省考申论2021年之前主要考查单一型对策题,2021年共考查3道提出对策题,均为复合型对策题,既要梳理问题或原因,也要提出对策。因此,考生对该题型需全面掌握。

从作答要求来看,要注意“措施得当”“有针对性”“建议可行”。这提示考生,应针对材料内容提出对策,所提对策要合理、符合实际,且细化实施手段和操作步骤,使提出的具体方法具有可行性和可操作性。

(四)贯彻执行题

贯彻执行题主要测查考生的贯彻执行能力,四川省考申论对该题型考查的频率较高,且该题型作答难度较大,考生应加强重视和学习。

贯彻执行题是四川省考申论常考题型,且分值较为固定,2013—2020年均为30分,2021年3月的省市县级和乡镇级试卷题量增加,均考查了两道贯彻执行题,总分值也增至50分。

从具体类型来看,四川省考申论对宣传演讲类、方案建议类、观点主张类和总结说明类文书均有所涉及,文种包括倡议书、公开信、考察报告、产品推介书、整改意见、讲话稿、介绍材料、宣传方案、短评、工作简报等,灵活多变且不断推陈出新,为此考生一定要熟悉此类试题的作答流程和作答技巧,以不变应万变。

从作答要求来看,有两点需要注意:一是“内容全面”,提示考生要从相关资料中全面、准确地提炼要点,避免遗漏;二是“逻辑清晰(条理清晰)”,提示考生要注意行文结构,保证答案逻辑清楚、层次分明。

二、申发论述题

申发论述题是考生综合素质的集中体现,也是最容易拉开分数档次的题型。作为申论试题的一道“大菜”,申发论述题在申论考试中的地位可谓举足轻重。

申发论述题是对文字表达能力的集中测查,分值高、字数多、难度大是它的特点。从历年四川省考试题来看,申发论述题分值大多为50分,但在2021年3月的省市县级试卷中降至40分,字数要求通常为800~1 000字。

从具体类型来看,四川省考申论申发论述题在2017年之前主要考查命题、半命题作文,2017年及之后削弱了对这一类型的考查,以话题作文和主题作文为主。但是无论考查哪一类型,考生都要注意紧密结合给定资料,在充分理解给定资料内容的基础上确定写作角度,联系实际进行写作。

从作答要求来看,“观点明确”“见解深刻”需要考生加强重视。具体写作时,考生要提出鲜明且有思想性的论点,在论述问题时,应深入思考,寻找问题根源进行分析论证,做到论据充分、论证有力。

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百步穿杨 2024-06-11 16:19:32

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

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小学体测项目有哪些

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