武汉艺考文化课培训艺考生文化课高考补习怎么学

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艺考生文化课高考补习怎么学?心怀艺术梦,越来越多的艺考生踏上了寻梦的艺考之路。艺考路上,专业课+文化课,二虎拦梦,艺考生们打虎闯关,艺考路上多艰辛。专业课是第一关,艺考生们投入了大量时间精力,历经千辛万苦,终于打败专业拦路虎,却在与文化拦路虎的搏斗中发现力不从心,艺术梦碎?不,文化课补习让梦想照进现实!

切勿因专业成绩影响文化课学习

艺术专业联考前,艺考生们压力山大。重压之下,专业倒退、心态失衡,更增焦虑。在此心态下,文化课学习难免受到影响。联考过后,感觉考得不错的艺考生,心态浮躁起来,而感觉考的不佳的艺考生则心绪难平,均难以沉下心来专心文化课学习。如此一来,联考前后一个多月的时间里,艺考生的文化课学习断层。然而文化课学习却是要求循序渐进,在联考前后中断文化学习,对后期文化课冲刺不利。因而,艺考生们要引起重视,不要因专业成绩影响文化课学习。

艺考生文化课高考补习怎么学,文化课高考补习做到有的放矢

艺考生要从自身实际出发,制定适合自身的学习计划,并坚决执行,在文化课高考补习中,做到有的放矢。

首先,艺考生们要意识到,自己和文化生在文化基础与文化要求方面存在差异。进入高三后,就要针对自身的特点,制定科学有效的补习计划,对自己在未来一年内的学习要胸有成竹,如此,方能在接下来的学习中做到有条不紊。学习计划的制定不可盲目,需在听取老师意见的基础上,结合自身实际。对艺考生而言,由于文化基础薄弱,且时间有限,因而学习计划无需面面俱到,而应分清主次、学会取舍、突出重点、狠抓基础,可适当偏重于自身优势学科与高效提分科目,这样可避免无目的地低效率学习。

其次,要重视语文、英语单科成绩。在每年的招生录取工作中,都会出现一些很特别的事情,一些艺考生的文化课成绩和专业成绩考的都不错,可就是生生的被某些院校淘汰。究其原因发现,这些考生一味的追求总分而忽视了个别院校对语文、英语单科成绩的要求。所以考生在学习文化课时,一定要熟知报考院校的录取规则,不要心存侥幸。

最后,避免盲从学霸的学习模式。学霸往往是艺考生膜拜对象,在最后冲刺阶段,种种学霸高效复习攻略,让艺考生乱了阵脚,抛弃自身的学习计划,盲目跟从学霸的学习模式。然而,学霸自身功底扎实,且有适合自己的学习技巧和方法,艺考生盲目跟从不仅学习起来比较吃力,而且成绩提升效果缓慢。因而,冲刺阶段,艺考生也要坚持适合自身的学习计划。

高山流水 2023-02-27 20:22:53

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己亥岁这首诗深刻地揭示了什么

《己亥岁二首》深刻地揭示了战争对人民造成的深重灾难和浩劫。
原文:
其一:
泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
其二:
传闻一战百神愁,两岸强兵过未休。
谁道沧江总无事,近来长共血争流。
译文:
其一:
富饶的水域江山都已绘入战图,百姓想要打柴割草度日而不得。
请你别再提什么封侯的事情了,一将功成要牺牲多少士卒生命!
其二:
传说一旦开战连众神灵都发愁,两岸军队连年混战一直不停休。
谁还说沧江总是太平没有祸事,近来江水混着鲜血争先向东流。
《己亥岁二首》是唐代诗人曹松的组诗作品。这组诗以干支为题,以示纪实,明确表明了对现实的批判态度。全诗概况地写出了战争对人民造成的深重灾难和浩劫,以冷峻深邃的目光洞穿千百年来封建战争的实质,写得力透纸背,入木三分。

山居秋暝是什么体裁的诗

《山居秋暝》是一首五言律诗,运用了反衬手法和对典故的艺术手法。《山居秋暝》是唐代诗人王维写的初秋时节所见雨后黄昏的景色,为山水名篇。该诗于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。
原文:
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
全诗将空山雨后的秋凉,松间明月的光照,石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声,渔船穿过荷花的动态,和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画,又像一支恬静优美的抒情乐曲,体现了王维诗中有画的创作特点。

个个和各个的区别

个个与各个的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、指代不同:
1、个个:一个一个,每一个。
2、各个:每个;所有的那些个;逐个。
二、出处不同:
1、个个:出自毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》:“陕北的部队经过整训诉苦以后,战士们的觉悟提高了……个个磨拳擦掌,士气很高,一出马就打了胜仗。”
2、各个:出自《儿女英雄传》第一回:“家人们听见老爷得了外任,各个喜出望外。”
三、侧重点不同:
1、个个:指团体或整体。
2、各个:指具体的每一个。
“个个”造句:
1、登上山顶时,我们个个累得气喘吁吁的。
2、孩子们个个天真活泼,多么可爱!
“各个”造句:
1、围棋比赛时,小华利用诱敌深入,各个击破的战法,瓦解了对方的攻势。
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