高考成绩不理想出国留学可以吗

静水微澜 高中
精选回答

高考成绩不够,完全可以出国留学。西方国家高校看中的是你的英语成绩,不是你在中国的高考成绩。

高中生申请留学必备的条件

一、语言能力

语言沟通是否顺畅,对学生留学生活及学习都有非常大的影响,因此在计划出国留学前,语言成绩是考生必须要过的语言关。美国高中入学申请,通常要求学生提供这些英语成绩。

TOFEL Junior:主要是评量考生的听力和阅读能力,以及篇章中的语法和词汇知识,这项测验评量考生在三个关键层面上的英语能力:听力测验/语意测验/阅读测验。

SSAT考试:“美国中学入学测试”,是就读美国优秀高中的学生必须参加的考试。SSAT主要测试学生的数学、英语程度及理解力。

二、年龄

美国高中最低年龄要求是14岁。美国高中是9-12年级,相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。

三、推荐信

申请美国高中留学,学生需要提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信,通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上﹔除了学科成绩之外,学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。

四、成绩

美国高中对于学生的成绩,一般要求平均分在80分以上;一些好的私立高中,要求学生的成绩。

五、经济状况

在美国留学读高中还是一件比较费钱的事情。美国的公立高中便宜,但是国际生不能入读超过1年,一般去美国读高中都是进入私立走读中学。一年的学费加上生活费和各种杂费,需要5万美元左右,所以财力证明要至少覆盖一年的费用,也就是30万人民币左右。

六、独立的生活能力

高中毕业后直接出国,不仅要面临学习的压力,并且生活上也要全部自己打理,这甚至会给孩子带来心理上的问题。同时要有良好的适应能力,以及较成熟的心智,才能更快融入新环境的困境。

七、课外活动/领导能力

美国人非常喜欢运动,所以也建议家长最好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动,像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在高中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导,对美国不错的本科的录取条件,有很大的加分。

高考成绩差可以去哪些国家留学

大多数国外院校和大学不需要提供高考成绩,可以使用国际认可的语言成绩和平时成绩来申请。高考成绩不理想、高考后决定出国留学的学生往往没有足够的时间获得语言成绩。

对于这部分学生来说,还有一条出国留学的捷径,那就是留学预科课程。

留学预科课程由国内大学独立招收。学校与外国大学签订了出国留学合作协议。经过1-3年的学习,学生可以进入国外大学,获得学士学位或硕士学位,在国内学习1-3年的学生也可以节省相当大的出国留学费用。

114留学网老师介绍到,项目有许多世界著名的大学合作,如曼彻斯特大学、多伦多大学、莫纳什大学、东京大学华威大学、利兹大学、杜伦大学、首尔大学等。学生回国后获得的学位可由教育部留学服务中心认证,与直接出国留学没有区别。

英国、美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本、新加坡、德国、法国、意大利等热门留学国家都可以选择。

放荡不羁 2023-04-07 12:52:34

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
近义词:失之东隅、因祸得福、因福得祸。

炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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