初三学生如何高效学习 哪些方法快速提高成绩

劳逸结合

不是初三学生学习不努力、要偷懒，是为了能够保证我们持久的学习动力和能量，学习不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好，学习重在方法和效果。只要初三学生们合理地安排学习时间，注重学习的质量和效率，我们一样可以取得好成绩。

学前预习

这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

制定目标

中考的知识点都要复习到位，课本内容地毯式梳理，初三孩子跟不上老师的节奏，会手足无措，压力倍增;有的孩子则急于求成，囫囵吞枣，影响复习效果。

想要缓解孩子的这种焦虑和压力，小编建议，家长们就要帮助孩子分阶段设立学习目标，让孩子扎扎实实地走好每一步，合理安排各科的复习进度。

大量做题

这是很多学生在升入初三年级之初会产生的一种心里想法。面对升学在即，他们会积极地尝试改变自我，在意志上、在行动上寻求自我完善，希望克服以 往学习过程中思想上、行为上的不足之处，争取大幅提升学习效果，以求实现理想的升学效果。

于是，在其中很多人的身上，大量耗时间、大量做题目、大量去补课 的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的，但“人有多大胆，地有多大产”式的做法是不科学的。

要求越紧反抗越强

中学继续就读的学生毕竟是少数，这就对初一、初二年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。

于是，在一些孩子身上，会出现与家长(微博)、老师 的要求格格不入的行为，诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫，甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧，反抗越强，失望也就越大。