高中去国外留学的条件介绍

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高中去国外留学的条件介绍
出国留学条件是准备出国留学之前必须要了解的问题,对于要去国外读高中的同学来说,需要具备哪些条件呢?
一、美国高中留学条件
1、年龄
美国高中留学一般最低年龄要求为14周岁。美国高中需要读9-12年级,也就是国内的初三至高三。国内初二至高三的在读生都能申请美国高中。
2、成绩
美国高中一般要求各科平均分达到80分,部分学校会要求达到90分以上。因此,国内成绩的好坏将直接影响录取。

3、学生家庭经济条件
当孩子年龄、成绩这些基础的条件不是问题时,小留学生的家庭经济条件也十分重要。因为美国高中一般不给予国际学生奖学金,而且留学费用很大,加上学生年龄较小,也不会靠打工赚生活费。
4、心理压力承受能力
在经济条件允许的情况下,孩子同样要具备一定的心里承受能力。如果没有一定的心理素质即使到达美国后也会对国外的文化不适应,有着较大的心理压力。
二、英国高中留学条件
1、年龄:16周岁左右

2、学历要求:初中毕业。
3、语言要求:一般要求学生的平均成绩可以达到80分以上,对于初三毕业生申请英国10年级(高一)的学生,很多高中要求需要达到雅思5.5分,排名靠前的英国高中甚至要求6.5。
4、笔试:这是绝大部分英国中学的要求,一般会包括数学,物理,化学等学科内容的测试。
5、面试:很多英国名牌高中,都需要对申请者进行比较严格的面试,英国高中对面试非常重视,一般都是招生主任或者校长进行网上或者面对面的面试。
6、其他:有缴纳学费和生活费的能力,英国高中留学还需要学生家庭有一定的担保资金,一般英国留学需要有40万人民币的担保资金,主要是为了证明学生家庭有能力负担英国高中留学的所用费用。
7、有法定监护人(16岁以下如果没有在英监护人必须住校)。
三、澳洲高中留学条件
1、基本要求:澳洲留学读高中条件首先一些基本要求:比如健康,品行,医疗保险,18岁以下的学生需要监护人等,这是基本的要求。
2、年龄要求:入读10年级时年龄不超过18周岁;入读11年级时年龄不超过19周岁;入读12年级不超过20岁。
3、雅思成绩要求:澳洲留学读高中英语要求澳洲学校基本上是这样要求的:16岁以下的国际学生,免雅思成绩;16岁以上的学生,如果在初中的英文成绩和高中英文成绩(针对高中在读的学生)在75%以上,也免雅思。
4、学历条件:国内初中已毕业或现高一/高二在读学生。
四、新西兰高中留学条件
1、学历要求:去新西兰读高中的学生,需要满足国内初中毕业的条件;入读11年级(等同于国内高一)时年龄不超过18周岁;入读12年级(等同于国内高二)时年龄不超过19周岁。
新西兰高中不允许跳读,例如学生赴新西兰时初中毕业,那就不能读新西兰12年级。但新西兰高中允许倒读,例如学生赴新西兰时正在国内刚读完高二,是可以到新西兰重新读高二的,倒读的时间规定不得超过1年半(以入读主课的时间计算)。建议在新西兰就读高中的时间不得少于16个月,一般情况下学校都不允许学生12年级插班就读,因为不完整的12年级会影响到就读课程的数量,使得学生在13年级的课业负担很重,影响到升入大学的概率。
2、语言要求:新西兰的中学分为公立和私立,一般新西兰公立高中一般都没有雅思要求可以直接入学,学校提供专门的语言辅导。
而新西兰私立学校一般都会有英语的要求,比如:ACG的11-13年级要求雅思5.0或者通过学校测试,ACG高级中学的11-13年级要求雅思5.0入读;AIC的Pre-IB要求雅思4.5分,或者通过学校测试,IB要求雅思5.0或者通过学校测试。
五、新加坡高中留学条件
新加坡当地的中学生在中学四年级或五年级参加了新加坡-剑桥o水准考试之后,考试成绩中的英文达C6以下、总分达15分以下的学生将有机会被新加坡高中录取。而对于中国留学生来说,想要申请入读新加坡高中必须满足以下要求:
1、申请的国际学生年龄上满足16周岁,在国内学校完成高一高二课程的都可以进行申请,但是必须要参加新加坡高中的入学考试,即新加坡o水准考试。
2、提供在校成绩,平均成绩达到80分左右。

梦里梦外都是你 2024-01-17 11:22:33

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
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邯郸学步文言文翻译

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原文:
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《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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