特长爱好怎么写(特长在职业规划中的优势)

飞花似梦
精选回答

职场中经常出现这三种现象。

1.你时常会想,不想在这家公司干了,常常会想换工作?

2.毕业后不想找本专业工作,现在做的工作,也觉得不理想?

3.应聘简历特长爱好,常常不知道怎么填,填了也不确定是否有用?

这几个问题中相信你会有自己的独到见解,有一些我能猜到,或许还有让我意想不到的答案。

我发现这些问题中,有一个问题的根源,就是特长。

在生活中你能明确地知道,你有唱歌的特长,或有跳舞的爱好。

但是在工作中你有哪些特长?特长在工作中能起到什么作用呢?

本文从三个方面叙述,特长,在你的职业生涯中发挥的作用。

读完这篇文章,以上三个问题对你或许有所启发。

如何找到工作中的特长

把特长变成工作中的优势

没有特长怎么办

木桌上的简历、电话和手提电脑

如何找到工作中的特长

每个人都会有擅长的方面,有人能直言道出,有的人说不清道不明。

首先,先明确一下,特长的定义,搜索特长;

指自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围,且拥有的这些特长不属于平庸范围。 来自《互助百科》

要知道自己工作中,特别擅长的能力,需要客观的做一项自我分析。

分别统计;工作技能、执行能力、口语表达、责任心等,不同职业,能力及技能不尽相同,按照自己相关的罗列出来。

分别打上优秀、中等、短板,对号入座。

统计做好再根据兴趣喜好再次标记;强烈,一般,没兴趣,做这个标记是要了解你对哪方面工作感兴趣,有了兴趣才会有动力。

这一步做完,对自己工作中擅长和不擅长的有了基本了解。

之后从两个方面验证,是否做到客观。

1.对比高人,以人为镜

这一步骤需要你在对比高人的过程中,知道自己擅长的方面,是否还和别人有差距,心里明白这件事情的高度及你看到的“天花板”。

2.接受他人合理的评价

找到了解你工作能力的人,给他看你做的自我分析,请对方给予评价,并说出为什么,由你判断对方评价是否合理。

根据以上步骤对工作中的特长和短板,我们有了初步认识。

把特长变成工作中的优势

为什么做了非常详细的自我分析还只是初步认识?

在职场中通常是以结果为导向,我们需要更进一步验证和挖掘你的特长。

需要怎么做呢?

在自我分析结果中,找出一种你有强烈兴趣,愿意耗费精力去学习,再设定目标,目标指向你能看到的,这一领域中的“天花板”。

实际工作中,你的这一特长,需要刻意的磨练,尽量从实践中增长经验,直到你达到或超越这一领域中你看到的“天花板”。

特长或者说能力触及曾经的天花板时,且你认为还有进步空间,那么恭喜你,你真正找到了属于你的职业方向。

到达这一阶段,相比于同层人,不光是付出努力,甚至到了拼天赋的地步,已经用结果证明你有这个天赋,对你来说,意味着不光是一种工作能力,需要用发展的眼光,经营事业一样经营这项能力,两种方式。

1.开阔眼界,在更高层次中提升自己

开阔眼界,需要你找到比你更优秀的人或者团队,努力或者证明自己,加入他们,学习他们,很多时候想换工作,往往只看见外部因素,内在因素可能是你的能力没有体现出相应价值。

2.核心强项扩展,提升综合素质

在商业科技发达的现代社会中,一项核心能力,已不足以应对所在行业,整个职业生涯,今天所在的行业是蓝海市场,明天可能就是夕阳产业,提升方向可以从已有核心能力的周边开始,这样做更高效。

没有特长怎么办

我们知道怎样找到擅长的方面,并发展职业特长在工作中的优势,可还是会有一部分人能知彼,不能知己,或是一个方法,不能适合每一个人。

如果我们发现不了长处,那么就从短处着手。

用排除的方法,找出哪些是你真的无法克服,或者说现阶段还克服不了的短板,剩下来的就是努力可以克服的。

方法如下;

1.分解你找到的短板,从最简单的做起

既然是短板就有很多因素困扰你,找出其中一种你比较容易解决的问题,努力解决。

2.增强自信,有信心才能持续坚持

你能解决一个小问题,那么再来几个小问题,相信自己一定能够解决。

3.寻求帮助,以量取胜

寻求一切能帮助你的方式,一次解决不了一个大问题,那就解决你所能解决的所有小问题,当很多小问题能解决了,你会发现以前不能解决的大问题,可能已迎刃而解。

努力不一定会成功,坚持下去终会有收获。

彩虹桥 2023-08-09 16:33:19

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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