初三提高英语成绩的有效方法

烟的寂寞 初中
精选回答

随着中考的改革,英语的分值有水涨船高之势,家长和孩子都迫切的希望通过捷径或好的学习方法,快速提升英语成绩,以便让孩子在中考更有竞争力,考到自己心仪的院校。下面简单从几个方面介绍下初三提高英语成绩的有效方法。

初三提高英语成绩的有效方法

1、注重背单词

很多孩子用在英语学习上的时间是少之又少,但是要想提升英语成绩,必须要给英语一定的学习时间,特别是像英语基础低的孩子。早读的时候孩子可以背50个单词,读一篇英语课文,在一天的零碎时间把早上背过的单词进行复习回顾,单词本来就是记了忘,忘了记的过称,所以孩子一定要坚持下去,不断重复去背,到了中考的时候单词关是一定能过的。

2、不要放弃语法

语法是很多学生最头疼,也是最不愿意学习的一项内容。但是,语法也是英语学习的基础之一,是掌握英语的工具。因此,在掌握一定的词汇量后,还是需要抽出时间进行语法知识的学习和巩固。初中阶段所学的语法知识其实并不太多,但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况,这个问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因,或对错误没有引起足够的重视。

3、培养语感

最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。

4、及时复习,巩固知识

人在记忆完成之后,第一时间就会开始遗忘,初三孩子在学习英语时更是如此,为了避免初三孩子将学过的英语知识很快的遗忘,复习就显得很重要了,初三孩子学到的大部分技能都是反复使用获得的,及时复习对于记忆很有必要,初三孩子要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

5、注意方法,循序渐进

初三孩子有一个好的学习方法是学习中必不可少的,初三孩子要根据自己的实际情况,找到属于自己的英语学习方法,同时要把英语基础知识学好,要做到熟练运用,学好英语不单单只是通过背诵就可以,初三同学要通过听说读写的方法从不同的角度去练习,这样才能使基础知识掌握的更加准确,使用起来更加熟练。

初三提高英语成绩的有效方法,初三的孩子即将面临中考,只有孩子按照中考的要求系统全面地背诵单词、复习语法、做语法题和阅读练习题,才能达到好的学习效果,快速提高英语成绩。

好马不吃回头草 2023-03-26 15:10:58

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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