中考前心理辅导与治疗

仗剑天涯 心理咨询师考试
精选回答

何指导考生进一步调整好心态,以良好的心态、充足的实力来迎接中考呢?
一、正确的认识
中考是一次基础性的选拔考试,试题难度不会太大,绝大多数情况下可准确反映考生平时的学习水平。教师要告知学生不必过分担忧中考时会出现意外失误,发挥不了自己的正常水平。只要像平时一样,认真、努力就行了。
同时要告知学生,考试不是命运大决战,也非人生终极点。在重点高中招生名额有限的情况下,名落孙山是很正常的事,这决不是耻辱。即使这次考不上重点高中,普通高中也可以,只要自己肯努力,改变命运的机会多得是,成才的坦途仍在。有了坦荡的胸怀,树立崇高的志向,做好考得上和考不上的两手准备,榜上无名,脚下有路。只要你能情绪饱满,临场不乱,思想上没有包袱,就能应试自如,取得理想的成绩。
二、充足的自信心
自信是成功的起点。教师要让学生坚信,经过几个月全面、系统的复习备战,对所学知识已掌握得非常好。到了这个阶段,要相信自己,相信自己一定能考好。信心是中考成功灵魂,只有有了充足的自信心,才能达到你的目标。
为了进一步增强信心,中考前十天考生就不要再做难题,不要再一味地、漫无目的地做新题,否则会增加自己的心理压力。与此相反的,可以再复习一下最基础的知识,这些自然都会,轻车熟路,自然就会信心倍增。例如,英语可以复习一下单词、短语、语法等基础知识,练练听力等。除此之外,考生还可以在中考前一个星期进行自我暗示,每天默念或是大声喊出来。例如:说几遍:“If I think I can, I can .” “I’m the best one .”
同时还要根据考生的个体差异,增强考生的信心。每个学生的智力水平、掌握的知识程度都不一样,中考的目标就不一样。只要达到自己边所能及的目标,中考就是成功的。临考前,不要再同高于自己水平的同学比较,这样做的结果只能使自己的自信心受挫。此时要做的是:相信自己的实力,达到自己的预定目标就是成功。
若自信心还是不足,重要的因素就是对所学知识掌握的还不扎实,还存在知识空白点。此时考生再焦虑或着急已无济于事,教师可帮助考生根据实际情况,尽可能夯实基础知识。另外,考生也要注意回忆自己的优点和考试的成功经验,适当与同学进行交流以放松情绪。教师应多肯定、多鼓励焦虑的考生,多指出他的优点所在,多说“I believe you .”这样有助于提高考生的自信心。
三、良好的作息
“身体是革命的本钱”,一个健康的身体是考生顺利通过中考的基本条件。为此,教考生学会休息显得尤其重要。临近中考,考生一定要根据考试安排调节好自己的生物钟,严格执行作息时间。早晨起床时间要准时,起床时间不定会扰乱体内生物钟,引起失眠。午睡1小时左右较合理,睡得太多则夜晚很难入睡。晚上11点以前一定要睡觉。切莫以牺牲睡眠时间去复习,这是得不偿失的,只有有了充沛的睡眠,才能有充沛的精力,才能在中考时进入状态,正常地发挥。
另外,有些考生可能因为就要中考了而顾虑重重,翻来覆去睡不着,这时要以平常心对待,顺其自然,排除杂念,不去多想。更不要轻易安眠类物,这样会对大脑有抑制作用,影响中考的发挥。
四、适当的娱乐
适当的娱乐能陶冶考生的性情,有利于考生保持良好的心境。中考前几天,教师可指导考生根据自己的实际情况听听喜欢的音乐,看一些娱乐性的电视节目,如相声、小品等,读一些短小的英文故事,这对缓冲中考前的紧张心态会有一定的帮助。但切记不要玩电脑,也不要收看有刺激性的电视节目,比如武打片,否则容易引起大脑的高度兴奋,可能会抑制已掌握知识的发挥。
五、简单的运动
通过简单的锻炼、适当的运动,可以让考生消除疲劳、缓解压力。
中考前,教师可指导考生适当地跳跳绳、打打球、踢踢毽、跑跑步、骑骑车,或到公园里散散步、赏赏花、看看草。无论做什么运动,都要抬头挺胸、精神抖擞,彻底地放松心态,以期获得愉悦轻松的好心情。
但切记不要做剧烈运动,以免体力消耗过大,身心疲惫,这对考试无益。
六、充分的准备
考前还要有充分的物质准备。“兵马未动,粮草先行”,考试也是一样。考前教师要再三叮嘱考生,最好自己准备考试所需用品;还要根据天气情况,准备好雨具等。在考试前一天到考场了解一下情况,熟悉熟悉环境,并对从住处到考场的行车线路和所需时间作些调查,做到心中有数。只有这样,才能轻松地进入考场,才会取得理想的成绩。
总之,只要考生拥有充足的自信心,注意适当的作息,适时娱乐,及时排除心理压力,就能保持良好的竞技状态,顺利地度过中考关。

永远年轻 2023-02-24 21:37:04

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
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1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
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