出国留学的申请文书有没有机构可以帮忙润色的?

岁月之沉淀
精选回答

首先我们要明白,PS的作用是在成绩等硬条件是固定的情况下,给你有机会脱颖而出的唯一材料。雅思托福的成绩,A-LEVEL
SAT的成绩等等这些都是死的,这些成绩的数字往往是不诱人的。反过来说,如果PS也是死的,那就等于死两次了。那么PS这份材料只有活才可以。什么是活,就是读起来让主审老师对你这个人感兴趣,那如何活呢,这里我的秘诀是,把你的人生故事像写小说一样呈现。
故事性
要让PS活起来,首先要让读者愿意读完。文章是一种呈现,PS的功能性很强,只有一个目的,就是帮助你取得OFFER。我们不清楚主审老师每天要看到多少PS,但是考虑到逐年增加的中国学生留学申请,数字一定是相当惊人的。对于这种功能性文章的呈现,要让主审老师眼前一亮,必须要让这篇文章有趣起来。要想办法将PS作为一种讲述,讲述你的成长故事,讲述你的想法。读故事一定会比读描述性的话语要更有趣,需要你在PS中注入大量的实例,和你申请相关,和你的职业规划相关,或者和你对这个专业的热情相关的所有的故事,用故事来支撑你的PS。
就像写小说一样,小说的最高境界就是让阅读者觉得,像是在和作者聊天。一定要记住,PS并不是放大版的简历,平铺直述了一大堆,往往大家都喜欢面面俱到,生怕主审老师不知道你有多优秀。最后老师也和你相忘于江湖,根本记不住你是谁。我们可以借用一些写小说的手法,比如侧重于角度,你强化某个点的写作模式来代替简历铺叙的模式,把一个点写的血脉喷张,有血有肉。这个要比写一个巨型简历要诱人的多。写PS弃面写点,重视细节和实例,这样就容易写出故事性和可读性。
个性
但是学渣们此处就会碰到很多困扰,学渣没有本科学习值得提的事情,学渣没有太丰富的实习社团活动,什么都没有,也许就死宅了四年。我在这里要说,学渣们请放心,就算是学霸,每个人都在说自己去实习,每个人都在说自己去支教,每个人的梦想都是进入银行或者跨国公司。假设主审老师一天读完100篇这样的故事,依然还是记不住你。毕竟类似到哥大游学去吊金龟婿或者到印度参加非营利组织的慈善活动这种事情是极少数,大多数人的学校生活都是千篇一律的。
这就要求我们必须要个性化。比如有的同学因为写出了他疯狂喜欢板球而得到青睐;有的同学就写我申请爱丁堡大学就是为了到爱丁堡动物园看看Sunshine和Tiantian两只熊猫而得到主审老师的会心一笑;可能你要问,我的课余生活真的很苍白,实在没有可以说的出很特别的经历怎么办。那就把你的想法写的特别,你未来的计划,你的梦想,把你未来的计划具体化,比如申请营销的同学不要空说我以后要从事Marketing,你可以具体到你想给一个怎么样的产品做一个怎么样的方案。天马行空,只要说的通,你就和普通同学的不同。
打破思维的定式,从个性化入手,写一篇与众不同的PS。喜欢你的PS就好比是喜欢上你的人,让你的PS像你本人一样鲜活而充满个性。
如何才能充满想象力呢?
这个就又和写小说一样,大到小说家,小到网络写手,他们都是善于观察善于学习的专家。你写你自己的PS之前,你要学会解读你自己的想法,你能写的东西都源自你的内心,正是因为你心中一无所有,你不知道怎么着手写作,所以你才会四处找模板。那么怎么样才能丰富自己呢?大量的阅读。可以读各种你感兴趣的东西,或者原来不熟悉的领域。不断的阅读才能激发你的想法,才能丰富你的想象力。观察身边,启发自己,然后在PS里画下富有想象力的未来计划。大家要知道写文书的手法不容易,英语的表达方式和中文的表达方式有很大的区别,就算找当地留学生代写的话,也要找了解文书写作方式的当地留学生。
语句
很多同学喜欢写长句,选用生僻词,最后表达的意思云里雾里。其实和普通写作一样,PS并不需要太多的写作"炫技"主要是两个方面的原因。
第一是很多学校的网申系统都是有字符数限制的,少到500,多到1000,按照这个作为参考,任何PS不是说越多越好,而是用最浓缩的语言,很精确的把你想说的表达清楚。一般参考是英国在一页到一页半的A4纸,大约在1000字以内;美国为两页A4纸,2000字内为适宜。大学这样设置系统是有道理的,他们要考察你把握整体的逻辑能力。控制字数一个很重要的点就是一定要紧紧围绕一条主线写。就好比树都有枝干,人都长着骨头。写小说都会有故事梗概,你可以在写PS之前,写一个大纲,然后所有的语句出现的目的紧紧要贴合你的大纲,不要写的太发散。另外是PS开篇不要铺太长,空话少说,直白。西方人是直线思维,喜欢开门见山,千万不要说很多有的没的,绕啊绕。
另外一方面是考虑到中国学生大多数的英语驾驭能力,不提倡使用太复杂的句式结构和用词。正如上文说过的,好的小说读者如同和作者在聊天,你和人聊天的时候喜欢听到很多学者化的生僻词不?某些特定的专业可能要牵涉一些,但大多数中国学生申请的商科,传媒,教育等等,PS文字要平民化。

看不尽的风景 2023-09-02 12:55:27

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
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历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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