深圳亲子关系交流中应该注重哪些问题

在水一方
精选回答

经常有家长说:“为啥原来的乖孩子长大了就变得叛逆、爱顶嘴了?”除了孩子自身问题,家长在陪伴成长、与之交流的过程中可能存在不妥。近日,美国《华盛顿邮报》刊出多位心理学、教育学专家总结的家长带孩子时常犯的7个错,值得家长们反思。

错误1:跟十几岁的孩子说话,还把他们当小孩。美国临床心理学家约翰·杜菲博士表示,孩子十几岁时,家长应像对待成年人一样对待他们,对其观点即便强烈反对,也要认真倾听和关注。人人都希望自己的观点得到尊重,孩子也不例外。美国国会山儿童精神病学会会长梅格凡·阿克特伯格表示,相互尊重对青少年尤其重要。如果孩子对你翻白眼、出言不逊或顶嘴,家长应自问“我对孩子是否尊重?”“我对孩子的说话语气是否像对朋友一样?”

错误2:把与孩子谈话当任务。青少年对家长的态度极其敏感,如果你把与其交谈当成不得不完成的任务,孩子必然能感受到且有伤害感。十几岁的孩子能“嗅出”谁在迎合,谁在认真聆听他们的话。

错误3:总是说教。不少家长总是摆出一副高高在上的姿态和孩子说话,这样只会让你们之间的关系日渐疏远。杜菲博士建议,和孩子说话要真诚,多微笑和分享。美国乔治华盛顿大学在线高中副校长马丽娅·科伊尔提醒家长,孩子到了十几岁时,家长应积极参与孩子的生活,多交流比以往任何时候都重要。

错误4:一边听孩子说话,一边做别的事。家长这种做法给孩子传递的信号是:我没有将全部注意力集中在你的说话内容上。建议家长与孩子谈话时,放下手机、工作、家务等,没有什么比听孩子说话更重要的。

错误5:打断孩子讲话。孩子在和你说话时,如果突然被打断或莫名大笑,是不冷静且不尊重的表现。阿克特伯格会长表示,家长应把孩子当朋友,表达你对他的尊重和善意。倾听孩子说话时,多听少说少插话。

错误6:替孩子做选择。家长这种做法完全剥夺了孩子的自主选择权。面对“我想做什么?”“我想成为什么样的人?”等问题时,青少年最希望能自己做主。家长的选择往往会导致孩子缺乏足够的动力,失去充分的发展空间。杜菲博士表示,很多家长担心孩子犯错或走弯路,然而在成长过程中最需要不断尝试、吸取教训和总结经验。

错误7:逼迫孩子说话。为了与孩子多交流,有些家长频繁找孩子谈话。太过频繁地逼迫孩子说话,往往适得其反。阿克特伯格会长建议,家长可以与孩子分享工作中发生的奇闻趣事,孩子更可能参与讨论并提出建议。这种更自然的交流方式能显著增强孩子的自信心,更乐于与父母交流。

科伊尔副校长表示,为了更好地陪伴孩子成长,家长应抓住聊天的最佳时机,把握正确的提问方式。晚上和坐车时是青少年最渴望与父母交流的时刻。尝试开放式和非评判性的问题,比如“今天发生的最好的事是什么?”“今天发生了哪些你不喜欢的事?”“今年暑假我们去哪里玩?”杜菲博士建议,与孩子一起听音乐,看他们喜欢的节目,或者询问他们最喜欢的社交媒体软件,都有助于寻找更多的共同话题,走进孩子的世界。

静水微澜 2024-02-26 13:13:28

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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