高考语文备考:高中语文课本文言文知识点梳理(三)
王羲之
(303—361或321-379年),字逸少,会稽山阴人(今浙江绍兴),卒于会稽金庭。父王旷,历官淮南丹阳太守、会稽内史。伯父王导,历事元帝、明帝、成帝三朝,出将入相,官至太傅。羲之幼时不善言辞,长大后却辩才出众,且性格耿直,享有美誉。晋太尉郗鉴选中他为女婿,“袒腹东床”的典故就出于王羲之(见《世说新语·雅量》)。朝廷公卿看重王羲之的才器,屡屡召举为官,他都辞谢。后为征西将军庾亮参军,累迁长史,进宁远将军、江州刺史,官至右军将军、会稽内史。世称“王右军”、“王会稽”。后与太原王述不和,称病去职,归隐会稽,自适而终。其子王献之书法亦佳,世人合称为“二王”。此后历代王氏家族书法人才辈出。
王羲之代表作品有楷书《黄庭经》《乐毅论》,草书《十七帖》《初月帖》,行书《姨母帖》《快雪时晴帖》《丧乱帖》《兰亭集序》等。其中,《兰亭集序》为历代书法大家所敬仰,被誉作“天下第一行书”。
苏轼
(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,又称大苏,自号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。着有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
北宋神宗元丰三年(1080年),苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,到元丰七年离开黄州赴汝州,在黄州谪居了四年零四个月,共创作诗词文赋札740篇,其中《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》二赋一词,成为千古绝唱。
王安石
(1021-1086),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人(今江西省东乡县人),中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家,唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在,后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅,词虽不多,但亦擅长,且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
他的散文雄健简练、奇崛峭拔,大多是书、表、记、序等体式的论说文,阐述政治见解与主张,为变法革新服务。这些文章针对时政或社会问题,观点鲜明,分析深刻,长篇则横铺而不力单,短篇则纡折而不味薄。王安石的政论文在唐宋八大家中是突出的,他驾驭语言的能力非常强,其言简练明快,却无害于笔力雄健。其文以折为峭而浑灏流转,词简而意无不到。《游褒禅山记》,亦记游,亦说理,二者结合得紧密自然。
序
亦称 “叙”,或称“引”,又名“序言”、“前言”、“引言”,是放在着作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”,内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点;别人代写的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
赋
我国古代的一种文体,它讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采?の模?体物写志”,侧重于写景,借景抒情。最早出现于诸子散文中,叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后,日益向骈文方向发展,叫做“骈赋”;唐代又由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以散文形式写赋,称为“文赋”。著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。
记
散文的一种体裁,可叙事,可写景,可状物(记人、记事、记物),记景目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张),阐述作者的某些观点。
字词汇总
1、名词活用
(1)名词作状语
月明星稀,乌鹊南飞南:向南
西望夏口,东望武昌西,东:向西,向东
有泉侧出 侧:从旁边
(2)名词动用
一觞一咏 觞:喝酒
映带左右 带:环绕
况吾与子渔樵于江渚之上 渔樵:打鱼砍柴
下江陵 下:攻占
顺流而东 东:向东进军
不知东方之既白 白:显出白色
始舍于其址 舍:筑舍定居
名之曰褒禅 名:命名,称呼
后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉 名:说明白
2、 形容词活用
(1)形容词动用
渺沧海之一粟 渺小得像……
好游者亦不能穷也 穷:穷尽,走到尽头。
火尚足以明也 明:照明
(2)形容词名用
群贤毕至 贤:有才有德的人、贤士
少长咸集 少长:少者、年轻的人,长者、年长的人
无丝竹管弦之盛 盛 :热闹的场面
问其深,则其好游者不能穷也。 深:深度
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 险远:险远的地方
至于幽暗昏惑而无物以相知幽暗 昏惑:幽暗昏惑的地方
3、动词活用
动词作名词
足以极视听之娱 视、听:眼睛、耳朵
而其见愈奇 见:见到的景象
盖其又深,则其至又加少矣 至:到达的人
往往有得 得:心得,收获
后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉 传:流传的文字
4、数词动用
且贰于楚也 贰:背叛
5、使动用法
引以为流觞曲水 流:使……流
所以游目骋怀 游,骋:使……放纵,使……放开
犹不能不以之兴怀 兴:使……兴,使……产生
足以极视听之娱 / 不得极夫游之乐也 极:使……极,尽情享受
舞幽壑之潜蛟舞:使……起舞
泣孤舟之嫠妇泣:使……哭泣
正襟危坐 正:使……端正,整理
后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉 谬:使……错,弄错
6、意动用法
齐彭殇为妄作 齐:把……看作相等、相同看待
当其欣于所遇 欣:以……为欣,对……感到高兴
固知一死生为虚诞 一:把……看作一样
侣鱼虾而友麋鹿侣 友:以……为侣,以……为友
古今异义词
1、列坐其次
其次 古义:它的旁边,水边 今义:指次序或质量差
2、亦将有感于斯文
斯文 古义:这次集会的诗文 今义:文雅
3、曾不知老之将至
曾 古义:指竟然 今义:指曾经
4、徘徊于斗牛之间
徘徊 古义:明月停留 今义:人在一个地方来回走动
斗牛 古义:斗宿和牛宿,都是星宿名 今义:一种竞技方式
5、白露横江
白露 古义:白茫茫的水汽 今义:二十四节气之一
6、凌万顷之茫然
茫然 古义:旷远的样子 今义:完全不知道的样子
7、望美人兮天一方
美人
古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征
今义:美貌的人
8、比好游者尚不能十一
十一 古义:十分之一 今义:数词
9、世之奇伟、瑰怪、非常之观
非常 古义:不平常 今义:用作表程度的副词,十分,很
10、此所以学者不可以不深思而慎取之也
学者 古义:泛指求学的人,指读书人 今义:特指有专门学问的人
11、于是余有叹焉
于是 古义:“于”,介词,对;“是”,代词,这件事;为单音词连用
今义:合用为一个连词
12、然视其左右,来而记之者已少
左右 古义:周围 今义:左和右两方面、支配、表示概数等
13、至于幽暗昏惑而无物以相之
至于 古义:到达,达到,动词 今义:表示另提一事或达到某种程度