孩子的成绩越来越差家长怎么办

风追烟花雨
精选回答

孩子最近成绩下滑的厉害,说明他在上学的时候,只想着玩去了,没有想这好好的学习,建议你可以辅导一下孩子,或者是给请个家教,孩子的成绩就会升上去了。

孩子的成绩越来越差家长怎么办

1、见见孩子的老师。新学年一开始,就想办法见见孩子的老师。让老师知道你想帮助孩子学习。如果你的孩子有任何问题,你要让老师联系你。与孩子的老师交谈可以为你提供一些与孩子的老师建立伙伴关系的好方法。

2、了解学校里老师和工作人员。在你孩子的学校里,有很多人会帮助你的孩子学习,在社交和情感上成长,并适应学校的环境。您孩子所在学校的“谁是谁”描述了教师、行政人员的职责。每个学校都不一样,你要尽可能多了解孩子学校的工作人员。

3、参加家长会,并与孩子的老师保持联系。学校通常每年有一到两次家长会。你也可以要求任何时候与孩子的老师见面。如果你有问题,又没时间去学校,给老师发个短信或者安排一个时间打电话。

4、了解孩子的近况。问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度,问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前尽早采取行动是很重要的。另外,每次孩子的成绩单出来的时候,一定要检查一下。

5、要懂得孩子在这个期间有青春期,有叛逆期,要非常认真的与孩子沟通,要互相交流,互相信任,互相鼓励,互相体谅,互相学习,帮助孩子度过叛逆期,孩子的成绩会好起来。

为什么孩子的成绩会越来越差

1、学习没计划。现在很多的孩子,学习一点计划都没有,完全不知道自己应该干什么,不应该做什么,什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子,往往都有自己的计划表,把每天都规划得很充实,成绩自然就优秀。

2、学习没有规律,毫无质量。现在很多的孩子,学习一点规律都没有,每天学习的时间都不固定,甚至还会受到情绪的影响,不好好学习。而且有的孩子学习没有质量,一点都不知道巩固和积累,只知道老师布置多少,自己就做多少。

3、孩子逐步长大,在期间有青春期,有逆反期,孩子在逆反期中有不好好学学的时候,也有和家长不沟通的时候,孩子的学习成绩越来越差可能是从这方面引起的,要理解孩子,和孩子多沟通,帮助孩子认真学习,度过逆反期,学习会越来越好。

怎样让孩子自律爱上学习

1、制定合理的家庭规则

他律是自律的基石。对于孩子而言,自律最开始源于家庭规则的建立。孩子小的时候,常常控制不住自己,比如看电视、吃糖果,这时候就需要来自家长的“他律”。

2、帮助孩子认识和管理时间

在自律的反面,有个词叫拖延:“作业周一交,我明天晚上再做”、“爸妈还没催,我再玩会儿手机”。

在成人眼里,孩子经常有一种主观拖延现象,总是推迟应该完成的事情,显得拖拉磨蹭。培养孩子的自律性,就需要家长引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。

家长可以先教孩子遵循时间计划去做事,给孩子制定时间表,比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时,让孩子自己给出一个完成时间,告诉他在这个规定时间内做完后,剩下的时间就可以自由支配,激发孩子的积极性和主动性,培养良好的时间管理能力。

3、让孩子学会先“苦”后“甜”

在日常生活中,家长应当引导孩子按照先“苦”后“甜”的原则做事情,教会孩子先将享乐推迟,先完成自己的小目标,再去“享受”。

家长不要总是第一时间满足孩子的要求或欲望,给他们一个等待的时间或是通过做事情来交换,这是一个意志力锻炼的过程,可以更好地培养孩子的自制力和抵御诱惑的能力。

天南星 2024-06-12 15:13:51

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
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