孩子几岁开始学素描

海纳百川
精选回答

现在很多家长对孩子学画画还是采用传统的美术教育方式,认为学画画就是学习素描,学习效果好不好就看孩子画的像不像,这样的方式对孩子学画画的积极性是有极大的消极影响的,家长需要辩证的看待才好。

孩子几岁开始学素描

素描的学习目的是以比例、透视、结构、明暗、虚实的处理为主,它是绘画的一种表现形式。排线作为素描的基础,大部分九岁以下的孩子会感到相当吃力,这也是为什么很多孩子接触素描后又会丧失兴趣的原因。因此,过早的学习专业素描并不是好的选择。

大部分九岁以下的儿童学习专业素描,无疑是急功近利,拔苗助长。素描有着各种复杂的关系,可以提前让孩子去感知,但过早用成人的眼光去要求孩子,会出现不敢下笔的情况,让原本属于他们的想象力和创造力泯灭贻尽。其实12岁以上开始学习素描更好一些。

孩子学素描的好处

1、通过素描学习,学会观察物体和描绘物体,了解空间透视原理,逐步建立造型基础所必需的空间感、立体感,形成与其他学科的知识互补关系,通过比对发现,学习过素描的孩子更容易理解数学立体几何题。

2、培养孩子缜密的内心与忍耐力。孩子做事往往缺乏耐心,静不下来学习,学习素描,能使孩子逐步沉下心来思考问题,并用更长的时间去做一件事。这对于孩子脾气性格的养成以及未来成长起来的处事态度都是有好处的。

3、培养更全面的观察、分析方法。通过学习素描,理论上形成了系统的对物象的观察分析方法:整体与局部的关系。通过观察与训练,提高了对物象的大小、高矮、多少、曲直、远近等要素的判断力,孩子的直觉感观与理性分析都常常优越于他人。

4、掌握事物的对比与协调关系。素描表现方法是从整体到局部,再上升到整体的循序渐进的过程。处理素描的手法,正是合理安排整体和局部的协调关系。

孩子学素描的入门教程

第一步:打形整个画面的构图。物体的形状和位置关系。做到放大线比较关系,概括大形,注意比例。

第二步:静物的位置比例和大形的关系有了,这一步就是将这些个素描关系具体。例如苹果由概括的圆圈上再切出几个面,可乐瓶起伏的造型,杯子口沿的透视关系等。

第三步:其实这一步有点画的太快了,应该把单纯的将所有的暗面铺出来,下一步再把灰面找出来。

第四步:用卫生纸擦了一下画面,明暗关系更丰富但也有点肉了。素描入门的学生就不要这样做了,不容易控制画面。在暗面和灰面各在加上一个层次。

第五步:进一步将暗面、灰面和亮面的关系明确,注意静物体积塑造,要依据结构来分析明暗变化。

第六步:深入刻画。将体积塑造充分后就是刻画细节,就是找那些更小的明暗变化来画。高光、固有色、图纹要处理好。局部服从整体,完成。

冰雪玫瑰 2024-06-16 11:14:48

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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