武汉高校中文专业人气走低文学院教授频遭质疑

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“学中文有什么用?我想给孩子转专业。”昨天,武汉大学文学院党委副书记王怀民又接到一个新生家长的电话。这学期开学以来,他已记不清这类电话有几个了。

学中文到底有什么用?这个简单直接、质疑成分很重的问题,不是今年才出现的。近几年来,每年新生报到时,王怀民都会遇到家长们同样的提问。武大文学院王兆鹏教授证实,在课堂上,他也经常被学生问及这个问题。他坦言,对这问题不知如何回答,一句两句话还真说不清楚。虽然有越来越多的专家提出要加强中文教育,甚至北京市已率先作出规划,在未来的高考中,语文满分提高到180分,英语满分降至100分,但在高校里却有一个值得注意的倾向——中文系已不被一些学生和家长们待见。

据统计,包括数量不少的读研及出国学生在内,近三年武大文学院的平均就业率约为80%,相比其他应用性学科,不仅就业率低一些,整体工资待遇也要差许多。于是,不少人急着转出去,有学生家长甚至强令子女转专业。

武大文学院2011级、2012级共有354人,却先后有80余人申请转专业。王怀民说,要不是人文科学实验班至少一半人直接保研,申请转专业的学生会更多。

对此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析说,目前传统的基础学科文、史、哲、数、理、化都不受学生待见,这主要是功利主义思想导致。

梅兰竹菊 2021-07-01 00:22:58

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对角线公式怎么算

对角线公式是c=√a²+b²。对角线是几何学名词,定义为连接多边形任意两个不相邻顶点的线段,或者连接多面体任意两个不在同一面上的顶点的线段。
另外在代数学中,n阶行列式,从左上至右下的数归为主对角线,从左下至右上的数归为副对角线。“对角线”一词来源于古希腊语“角”与“角”之间的关系,后来被拉入拉丁语(“斜线”)。

直的第二笔是竖还是撇

直的第二笔是竖,直的笔画顺序:横、竖、竖、横折、横、横、横、横。直(拼音:zhí)是汉语通用规范一级字。最早见于甲骨文。本义是不弯曲,引申义有正直、伸直等。
直是会意字。甲骨文“直”字从目、从丨,会以目测量材料、使之不弯曲之意。金文“直”字竖画中间或加点,左侧或加“𠃊”。战国文字承袭金文,竖画上的圆点或变为一短横。为《说文》篆文所本。汉简、汉隶为“直”字所本。本义是不弯曲。《左传·襄公七年》:“正曲为直。”战国鸟书箴铭带钩:“宜曲则曲,宜直则直。”引申义有正直、伸直等。又通“德”。郭店楚墓竹简《唐虞之道》:“上直(德)受(授)贤之胃(谓)也。”

有关立志名言有哪些

有关立志的名言有:
1、志当存高远。——诸葛亮
2、志不强者智不达。——墨翟
3、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
4、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
5、生活就是战斗。——柯罗连科
6、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
7、业精于勤,荒于嬉。——韩愈
8、君子喻于义,小人喻于利。——孔丘
9、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。——曹植
10、不知则问,不能则学。——董仲舒
11、要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
12、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

两权相害取其轻正确说法是

两权相害取其轻的正确说法是指人们在做出决策时,在无利皆弊的特定条件下,经过权衡总是会选择害度处小的方面。总的概括为:尽量以最小的损失换取最大的收益。
在害中选取小的,并不是取害,这是取利。比如说砍断手指得以保存手腕,就是在害中选取小的,相比较断腕来说,砍断手指就是利。
害:祸事,祸害,损害,损失。较:衡量,比较。
出自章炳麟《答某书》:“盖闻两害相较,则取其轻,与其使察、绥两省,同为日有,不如以一省付之共党之为害轻也。”
例句:所谓“两害相权取其轻”,当我们进行多线程编程时,就必须在多个设计决策与权衡中做出一个选择。
造句:
1、要我会和朗尼出去。两害相权取其轻,他还好一点。他或许酒喝得凶,但是他可不会打你。
2、我可没说炸玉米片就是健康食物,这只是两害相权取其轻。
3、也许,是两害相权取其轻?高温对种树的毒害更大?