西北工业大学远程教育2020年高中起点英语入学测试大纲

笑说再见
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总 体 要 求

英语复习测试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平。

记忆:能记住本大纲规定的语音,语法知识,能记住单词的拼音、读音、基本词义及主要用法,能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。

理解:能正确使用语音,语法和日常交际用语知识,能够理解各种语言理象,能够读懂英语的连贯表达。

综合应用:能够使用本大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇,能够在特定的环境中比较连贯,得体的表达自已的意思。

复习内容及要求

词汇:

掌握 2000 个在常用英语单词和一定数量的短语和一定数量的习惯用语。

语法:

1、词类

⑴名语

⑵形容词

⑶副词

⑷动词

⑸代词

⑹冠词

⑺数词

⑻介词

⑼连词

⑽感叹词

2、名词

⑴可数和不可数名词

⑵名词的复数形式

⑶ 专有名词

⑷ 所有格

3、代词

⑴人称代词

⑵物主代词

⑶反身代词

⑷指示代词

⑸不定代词

⑹疑问代词

4、数词

⑴基本词

⑵序数词

5、 介词

6、连词

7、形容词

⑴形容词作定语,表语和宾补的用法

⑵比较等级:原级、比较级、最高级

8、副词

⑴时间、地点、方式、程度、疑问、连续、关系等副词的用法

⑵比较等级:原级、比较级、最高级

9、词的一般用法

10、动词

⑴动词的基本形式

⑵形为动词的及物性和不及物性

⑶连续动词

⑷助动词

⑸情态动词

⑹动词的时态

⑺动词的被动语态

⑻动词的不定式

⑼动词的过去分词 作定语、作表语、做宾语、作状语

⑽动词-ing 形式 做主语、做宾语、做表语、做定语、做状语

⑾句子 ①句子的种类②句子的成份③主谓的关系④简单句的五种基本句型⑤并列句⑥复合词:名词性从句、状语从句、定语从句 ⑦倒装句 ⑧省略句

⑿构语法:合成、转化、派生

⒀日常交际用词

测试形式及试卷结构

试卷总分:100 分

测试时间:50 分钟

测试方式:笔试

详细的考查内容和要求:

共计 40 道单项选择题,共 100 分,要求从所给出的四个备选项中选出一个符合题目要求的选项,并将正确的答案填入题目后面的括号内。试卷难易程度比例:

较容易题:50%

中等难度题:35%

较难题:15%

放肆年代已经过了 2021-08-10 21:25:24

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佟佳氏是汉人还是满人

佟佳氏是满人,佟佳氏一般指孝康章皇后。清世祖孝康章皇后佟佳氏,原姓佟,汉军正蓝旗人(康熙帝登基后先改隶汉军镶黄旗,后改隶满洲镶黄旗),生于崇德五年十一月十九日,佟图赖之女,顺治帝妃嫔,康熙帝生母。
顺治十年(1653年)入宫为庶妃,顺治十一年(1654年)生皇三子玄烨(康熙帝)。顺治十八年(1661年)正月,顺治帝驾崩,康熙帝即位后,与孝惠章皇后两宫并尊,称圣母皇太后,上徽号曰慈和皇太后。康熙二年(1663年)崩逝,年仅23岁,葬孝陵。康熙、雍正、乾隆屡加谥,全谥为:孝康慈和庄懿恭惠温穆端靖崇天育圣章皇后。

治学三境界其第三境界为什么

“治学三境界”第三境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”第一境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”王国维在《人间词话》中说:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。“治”意思乃是严谨研究学问,温故知新,所以“治学”就是探究知识研究学问的意思。
概括起来这三种境界就是:立下大志,不懈努力,终获成功。而关键在于第二境界,这不纯粹是意志的磨练,还是一种人生的考验。引用路遥的一句话,“只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才可能成就某种事业。”

董卓字什么号什么

董卓,字仲颖,没有号,陇西临洮(今甘肃省岷县)人。东汉末年权臣,因废汉少帝立汉献帝并挟持号令,东汉政权从此名存实亡。
董卓成长于凉州,好结交羌人。汉桓帝末年,董卓被授为羽林郎,跟随护匈奴中郎将张奂讨伐汉阳羌人,粗猛有谋,力建战功,拜郎中,历任广武县令、蜀郡北部都尉、西域戊己校尉,因事免职。得到司徒袁隗征辟,出任并州刺史。参与镇压黄巾起义、凉州之乱,颇有功勋。中平六年(189年),董卓受大将军何进征召,进京讨伐十常侍。遇到京中变动,在北芒山立下了救驾大功,开始掌权。又招揽吕布,杀掉丁原,实力大增。废杀汉少帝及何太后,拥立汉献帝刘协即位,出任太师。选用名士蔡邕等人,专断朝政,威震天下。初平元年(190年),受到袁绍组织的关东联军讨伐,遭到孙坚击败,退守长安,自封相国,册封郿侯,广布亲信,呼召三台。初平三年(192年5月22日),司徒王允施展离间计,董卓为部下吕布持矛刺死。

儒家学派四位代表人物

儒家学派四位代表人物:孔子、孟子、荀子、子思。
1、孔子:当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。
2、孟子:约公元前372年—公元前289年,名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”思想,被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封为“亚圣”。
3、荀子:约公元前313年—公元前238年,名况,字卿(一说时人相尊而号为卿),战国末期赵国人,两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”,著名的思想家、哲学家、教育家,儒家学派的代表人物,先秦时代百家争鸣的集大成者。
4、子思:在儒家学派的发展史上占有重要的地位,他上承孔子中庸之学,下开孟子心性之论,并由此对宋代理学产生了重要而积极的影响。因此,北宋徽宗年间,子思被追封为“沂水侯”;元文宗至顺元年(公元1330年),又被追封为“述圣公”,后人由此而尊他为“述圣”,受儒教祭祀。