玉溪市中专学校排名top5

苍景流年
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在每年的中考招生中,tml">中专学校与普通高中平分秋色。对考生和家长而言,tml">中专学校依旧是陌生的,它不像本地重点高中距离自己那么近,也不像北京大学、清华大学这样尽人皆知。初中毕业生该如何选择中专学校呢?以下就是玉溪市中专学校排名top5。

1.云南省玉溪技师学院

院校性质:高职高专-国家级示范-公办

学校地址:玉溪市红塔区九龙立交西侧

玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校是经云南省人民政府批准,以技师、高级技工等高技能人才培养为目标,融技工教育和中高职教育为一体的公办职业院校。

学院占地面积404亩,固定资产5.18亿元,在校生10000万余人,教职工650人。学院下设机电工程系、财经系、信息工程系、汽车技术系、现代制造工程系和建筑工程系等6个教学系,开设6大专业群50多个专业,建有中央财政支持的区域性综合实训基地和机电类、财经类、计算机类、汽车类、数控类、建筑生物类、陶艺、机械加工、3D打印、物联网、光伏技术、工业机器人等实训中心。

学院实施“名师名校”战略,推行全员进修制度,强化“硕士型”、“双师型”、“一体化”教师队伍培养,现有硕士及在读博士63人,云岭首席技师1人,云岭教学名师4人,省市级学科带头人及教学名师57人,“双师型”教师375人,技师、高级技师176人,中高级职称230人,中高级考评员215人。

学院坚持“手脑并用、做学合一、德技双优、全面发展”的育人理念,以“全员育人、全过程育人、全方位育人”为保障,以国家科研课题为引领,以养成教育和职业素养为重点,开展“校校”、“校企”、“校军”、“校警”、“校镇”合作,构建新型德育工作体系,让学生成长成才,受到社会和家长的广泛好评。

学院紧紧围绕玉溪市“走科教创新之路,建设科教创新之城”的发展战略,坚持外联内引,校校联合,加大与应用型大学联合办学的步伐,先后与重庆大学、云南大学、昆明理工大学、云南开放大学、景德镇陶瓷大学、玉溪师范学院、云南财经职业学院、四川西南航空职业学院等高等院校建立了合作办学关系,构建和实施“高级技工+大专”、“本科+预备技师”特色技能人才培养模式,成功打通了“高技能+高学历”的人才成长通道。推行集团内中高职衔接“县职中+学院+企业”的集团化办学模式,在江川、新平、易门、峨山四个县职中设立了分校,构建了规模化、集团化、连锁化的职业教育发展格局。

学院以“校企融合、产教结合“为导向,加大“引企入校” 、“办教于企”的力度。以企业冠名的形式与上海松下微波炉有限公司、玉之陶文化传播有限公司、云南玉溪猫哆哩(集团)食品有限责任公司、云南玉溪华唐大数据服务外包产业有限公司、云南腾达机械制造有限公司、云南合美通用航空实业有限公司、昆明嘉创启航培训学校等多家知名企业开展“订单式”培养,在校内建立了多家企业生产车间,开办现代学徒制教学试点。同时,在上海、厦门、苏州、芜湖、云南建立了顶岗实习就业基地,构建了“立足玉溪、服务云南、辐射全国、走出国门”的实习就业体系。学院设有就业服务中心,服务学生终身就业。多年来,就业率始终保持在97%以上,部分学生在新加坡稳定就业。

学院先后荣获国际生态学校、全国文明单位、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国创先争优先进基层党组织、全国首批中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地、全国首批现代学徒制试点单位、全国首批环境教育示范学校、中国师德建设示范单位、全国五四红旗团委创建单位、全国“十一五”教科研先进单位、全国职业院校就业质量100强学校、全国100所职业教育半工半读试点学校等殊荣。

2.云南省玉溪卫生学校

院校性质:普通中专-省级重点-公办

学校地址:玉溪市红塔区文化路13号(聂耳公园旁)

南省玉溪卫生学校创办于1958年,省(部)级重点学校,位于玉溪市红塔区文化路13号(聂耳公园旁)。学校普通中专开设有西医护理、卫生信息管理、妇幼卫生、中医护理、农村医学等专业,其中护理专业为省级骨干专业、农村医学为市级骨干专业;成人教育开办有临床医学、护理学、药学等专本科专业。目前中专在校学生1850人,成人教育在校生280人;学校拥有医学相关实验室19个、实训中心1个,有总值600多万元的现代化教学设施,医学类图书藏书居玉溪之首;县级以上教学及实习医院12所;学校师资力量雄厚,有高、中级教师82人,双师型教师44人,其中昆明医科大学教授、硕士生导师1人、中国职业院校教学名师1人,云南省中等职业学校教学名师1人、云南省黄炎培职业教育杰出教师1人、云南省中等职业学校学科带头人4人、玉溪市中青年学科技术带头人2人、玉溪市职业学校学科带头人7人;我校办学质量居全省前列,办学绩效连续七年创历史新高。

随缘 2021-09-02 04:41:21

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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