怎样提高物理成绩

怎样提高自己的物理成绩？

作为从教近三十年的老物理教师我告诉你要提高自己的物理成绩只须做到一点：把‘’死学‘’变成‘’活学‘’‘’会学‘’！学习物理大致有五个层次，就像武功的修练境界一样。

即懂、记、练、用、综。

1.懂。

什么是真正的懂！关键是理解！比如一个物理量你一定要清楚它的意义、定义式、决定因素、性质、单位以及与其它物理量间的联系，围绕每个方面都做上几个题就把这个量理解透了，自然慢慢就会用了！比如某个定理一定要从内容、表达式及式中每个量含义、表达式的矢量性与否、成立条件、大体能处理的基本题型等等方面去全面把握。

如果这些都弄透了，有时见到一个题就能迅速判断出应该用的公式。

2.记。

多如牛毛的公式、定律、定理、二级推论，让很多学生觉得记公式很难。

物理量、公式太多记不着而且易混。

怎么办？多写多用多练！千忌万忌死记硬背！找一些考察相关知识点的基础练习题去反复做，每做一个题就把物理量又记忆了一次，把公式又写了一次，一个物理量或公式反复写上几遍用上几次要比你背上几十遍记得清且不易混！在记的过程中总结积累也很重要。

要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。

积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。

3.练。

即刷题。

刷题本意是消耗一定的时间，进行有目的有计划有指导有反思地进行大量练习，通过对知识点和题目类型的不断冲刷，达到巩固知识点，提高做题速度。

提高做题速度。

刷题真正目的是博览多识，见多识广！“题海战术”中的“题”指的不是做的数量多，而是题的类型多。

当某些东西练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多、思维也广阔，可以说在刷题的过程中我们的能力有了很大的提高。

当然取得这些效果的前提是要自己在题海战术中多思考、多总结，这样题海战术才有效果。

4.用。

说白了就是提高解题、分析问题的能力。

针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。

可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。

提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。

这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。

真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

5.综。

即综合应用。

物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。

这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

一点粗浅经验之谈，不成体系，希望对一些同学的学习有帮助。

不胜欣慰！多多关注谢谢！

第一、物理概念、定理定义、公式的理解，靠老师讲解！第二、理解的基础上要有扎实的记忆，靠自己背诵！第三、理论也要联系实践，来巩固所学知识，靠专题练习！第四、查漏补缺，错题分析，纠错，靠自己细心梳理；有不理解的靠老师！第五、错题重做，直到熟练，靠自己的毅力与坚持！第六、复习，遵从遗忘规律，大约一周到两周复习一次，靠自己的毅力和坚持！