小孩内心敏感脆弱怎么办

人淡如菊
精选回答

孩子内心敏感脆弱,也就是我们所说的“玻璃心”,这种性格的孩子抗压能力比较差,也经常会因为别人一句话或者一个行为,就怀疑自己,甚至可以闷闷不乐好几天。所以作为父母,一定要积极引导他们,帮助他们提高抗挫折能力。那么,小孩内心敏感脆弱怎么办呢?

小孩内心敏感脆弱怎么办

1.深入沟通,理解和了解孩子

孩子是一个新生代,他们初来乍到,对于这个世界上或者社会上的很多东西并非如同成人那么熟悉和了解,环境的陌生带来了不安,缺乏的安全感,会让孩子内心感到恐惧和失落,身边的小事情如果再不如意,孩子不免会产生一些怀疑:这个世界到底是不是真的友好,这个世界是不是真的充满了温暖……家长生活在这个世界上比孩子要久一些,对社会和世界的理解也更广阔一些。遇到敏感孩子时候,请勿用那一套无所谓口无遮拦的说辞,甚至更不好的语言进行刺激孩子,而是多多的跟孩子进行深入沟通,了解孩子内心到底是什么想法,让孩子将自己的心声吐露出来。

家长通过孩子的不安发生的原因,首先对孩子是抱有同情心,让孩子很认真的感受到爸爸妈妈对他们的关心和爱护,也让他们知道爸爸妈妈一直都很关注自己;其次对孩子表达自己的抱歉,消除亲子之间的距离感,让亲子距离不隔阂;最后与孩子一起慢慢度过这样一个时期,减少孩子带来的那种孤立无援以及脆弱不堪。

2.帮助孩子,对外保护好孩子

家长遇到别人逗自己家孩子的时候,请及时制止,如果怕伤和气,那就婉言进行谢绝他们的这种所谓的“善意”。孩子不是物品,不是动物,是一个正常的人,是与大人一样平等的人,也有自己的自尊心和底线,他们的反抗在大人面前很软弱,他们变得很无助,如果自己的家长都不帮助自己,不保护自己,这让孩子的心理的产生多大的落差。孩子是我们每个大人的软肋,我们要保护好自己的软肋,不让别人欺负到,自己也要更好的爱护。孩子即使敏感,如果有家长做坚强的后盾,他们也会很安心,有一定的安全感,而不再害怕被别人这种被耍的情况发生。

3.让孩子学会解决问题

当孩子遇到挫折时,之所以敏感而脆弱,是因为孩子的能力不足,无法解决问题。在遇到挫折时父母慢慢培养自己的孩子解决问题的能力。孩子解决问题的能力会越来越强。当孩子再遇到挫折时,将不会再那么敏感和脆弱。

4.经常鼓励孩子

始终鼓励孩子。孩子做完某件事后,可以做出一些小的奖励。还可以用一些赞美词来赞美孩子。从而增强孩子的自信心,不容易变得敏感和脆弱。

小孩内心敏感脆弱怎么办,家长还可以帮助孩子开阔眼界;多带他们参加一些比赛;不过多的干扰孩子等等。

风过无痕 2024-06-15 12:07:28

相关推荐

soft的用法总结大全

adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情

slow的用法总结大全

adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

snatch的用法总结大全

n.抢,一阵子,一下工夫,很小的数量,vi.作出握住或抢夺的动作,很快接受vt.抢夺,夺得,及时救助,[体育运动]举重变形:过去式:snatched;现在分词:snatching;过去分词:snatched;s...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200