大专提升学历 函授专科是全日制吗

早已不年少
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专升本的同学可以选择一下学历提升的方式,其中统招适合在校生报名,含金量最大,社会普遍认可,其次是自考,难度在于自己备考跟流程,容易遗漏,而成考和网教比较受到在职人士的欢迎,时间灵活。

一、大专提升学历

我们先简单介绍下目前仅有的几种专升本途径,分别有统招、自考、成人高考和网络教育和国家开放大学专升本。

五种方式各有不同,各有各的特点优势,也有各自的缺点

1、统招专升本:

由各地省教育考试举办,考生参加统一考试,应届普通专科毕业生在大三的时候有一次参加统招专升本考试的机会,通过考试即可进行两年制的学习,达到要求就可以获得普通教育本科学历。

注意:这种方式只有专科大三的应届生才有资格报名,所以专科还没毕业的童鞋们可以抓住这次机会!

2、自考专升本:

考生参加报考专业的所有课程的考试,所有科目合格就可以申请毕业。没有学制限制,两年考完两年毕业,三年考完三年毕业。比成人高考和网络教育难一些。

注意:这种方式只要是专科毕业生都可以报名,没有门门槛要求。只要考过规定的科目,达到毕业要求,就可以顺利毕业,不过这种方式难度略高,同学们要根据自身基础与平时学习情况酌情考虑!

3、成考专升本:

考生参加全国成人高考,成绩达到招生院校的录取分数线即可入学。3月入学,进行两年半的学习,6月份毕业。

注意:这种方式要比自考简单很多,且比较稳定,这么多年的政策变化没有太大,是个比较好的选择,唯一缺点就是时间会比较长,固定学制2.5年,外加考试与录取,差不多3年拿到毕业证!

4、网教和国家开放大学专升本:

参加学校的入学考试,比较简单,一年两次入学机会,一次3月,一次9月。学制也是两年半。

注意:这种方式比成考还要简单一点,而且网络教育都是名校,原来的985/211高校,唯一的缺点就是,政策变化快,幅度较大,不过紧跟学校步伐,毕业肯定是没有问题的,喜欢名校的同学可以考虑这种方式!

二、函授专科是全日制吗

函授大专和全日制大专有什么区别?

差别还是有的,其主要体现在私企或其他类型的一些单位在招聘时的区别对待,但都是国家承认学历。

1、函授的毕业证和正规全日制毕业证不一样,但用途一样;

2、毕业证上会注明:学制几年,脱产/函授/业余,专科/本科等;

3、教育部等国家部委规定:电大,成人及自考大学毕业证与普通高等教育毕业证具有同等效能。国内所有单位应该承认。

4、但由于普通高等教育的学校设施先进,师资力量雄厚,教学正规,培养严格等,每年国家还有大量投入。所以其毕业生一般都非常优秀。用人单位选人时总是优先考虑普通高校毕业生(统招生,高职生,对口升学的大学生)。

5、就业后,在单位里的用途基本一样。

半枫荷 2021-06-24 10:32:31

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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