高三学生心理焦虑-家长如何应对？

高三阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有独立见解:随着备考时间的减少，在思想压力和心理上的波动都会比较突出，出现信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化。

信心型的孩子:在思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，学习能力强，各科平衡发展，历次考试成绩稳定，对高考充满信心。可惜这样的学生只占总体学生的10%。大多数同学都属于后两种。

迷茫型的孩子:渴望考入理想大学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常波动。从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极。考试进步时，又充满斗志。自感考大学有难度，对前途感到迷茫。

放弃型的孩子:感觉自己基础太差，或者经过努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡。思想进入“考大学没指望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。

这里我们重点说针对迷茫型与放弃型学生，家长应该如何应对?/p>

首先要接受孩子的现状，不管怎样都是自己亲生的，对于孩子的现状父母是有一定责任的。所以不管他们现在是有吸烟，谈恋爱，喝酒，逃课的习惯，还是非常懒散，缺乏责任心。都需要家长先去接受这个现状，在此基础上再帮助孩子去改进提高。

如果父母不能接受孩子，一味去否定他们，就很难交流，更不用说改进了。因为高三面临考大学的压力，心智也更成熟一些了，很多学生都会恍然大悟，有改过自新的打算。这个时候家长千万别再翻旧账，去否定孩子现在的努力了！只要他们愿意努力，就应该既往不咎，帮助他们。

小编遇到过很多这样的孩子，高三忽然觉醒了，要重新做人，好好学习了。但是家长一直不相信他，不断翻旧账制造矛盾，影响孩子的学习进步。小编不得不花大量时间去说服家长，让他少管点，别再影响孩子学习了。

第二是鼓励。小编也带过毕业班，最深的感触就是，中国家长太吝啬赞美自己的孩子了。而几乎所有的孩子，都太缺乏家长的认可与赞美了。家长不经意间丹顶一句肯定都会让他们兴奋很久。高三的家长们！开始认可/表扬自己的孩子吧！这个方法适合所有的家长。您们的认可与鼓励，是孩子最大的动力！

第三是降低期望。望子成龙，望女成凤是无可厚非的。但我们的孩子一直都承受着，过高的期望。这也是很多父母，不能接受自己孩子现状的原因。对他们期望太高，是一种“捧杀”，设置过高的标准，不但给孩子压力太大，也让父母变得很焦虑。总感觉自己孩子缺点太多，进步太慢，考的分太少。接下来便是无休止的否定，让孩子觉得自己一无是处，这也是为什么很多孩子在高三感觉绝望，想放弃的原因。

不管你之前怎么对待孩子，对他/她有多高的期望，进入高三了。该调整一下了，适当降低一下对孩子的要求吧！他们不完美，也不是最优秀的，但他们肯定也有自己的闪光点，肯定是可以变得更好的。别再做哪些于事无补的挑剔批评，耐心点，帮他们变得更好吧。