幼儿迎新年的主持词范文

平安幸福一生 范文 实用文
精选回答

蒙一:尊敬的家长朋友们

蒙二:亲爱的老师

蒙三:可爱的小朋友

合:大家上午好!

蒙四:春夏秋冬,黑夜清晨,日月如梭,光阴似箭,当小树又增加一个年轮,当春天有拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸

蒙六:时间老人领着我们有敲响了时间的大门,让我们共同迎接!

蒙五:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康

蒙一:祝亲爱的老师们羊年大吉

蒙二、三:祝可爱的小朋友快乐成长

蒙四:河北农大幼儿园(蒙班组)迎新年联欢现在开始!首先请大家欣赏由蒙四班的快乐使者们为大家表演的舞蹈《快乐出发》!

节目顺序:

2、《红红的日子》(表演班级:蒙六班)

蒙三:马上就是春节了,春节是个喜庆的日子,是个充满歌声与微笑的日子。请欣赏蒙六班小朋友和爸爸妈妈们为大家表演舞蹈《红红的日子》。

3、《悄悄话》(表演班级:蒙一班)

蒙五:在跳跃的音符中孩子们演绎着童真,在优美的舞蹈中展示着世界的美好!请大家欣赏蒙一班小朋友为大家表演的舞蹈《悄悄话》

4、《快乐童年》(表演班级:蒙二班)

蒙四:我们的童年像一块甜甜的糖,我们的童年像春天明媚的阳光,请大家欣赏蒙二班小朋友为大家表演的歌表演《快乐童年》

5、《童话世界》(表演班级:蒙三班)

蒙六:感谢小朋友们给我们带来的精彩表演,真是太可爱了。下面就请跟随蒙三班的小朋友进入《童话世界》。

6、《教师表演》

蒙一:为了迎接新年的到来,我们准备了很多好看的节目,下面这个节目的表演者都是最可爱的人哟,请欣赏六个蒙班的老师为大家带来的精彩表演。

7、《男儿当自强》(表演班级:蒙五班)

蒙二:让我们把热烈的掌声再次送给可爱的老师们。下面请欣赏蒙五班小朋友表演的舞蹈《男儿当自强》

8、《水晶鞋》(表演班级:蒙一班)

蒙四班:漂亮的水晶鞋是每一个女孩子的梦想,今天蒙一班的小朋友和爸爸妈妈要为大家讲述一个关于水晶鞋的故事,请大家欣赏。

9、《我爱我家》(表演班级:蒙二班)

蒙六:水晶鞋的故事好美呀,下面这个节目也很精彩哟,请欣赏蒙二班的小朋友表演的节目《我爱我家》

10、《天使》(表演班级:蒙三班)

蒙一:让所有的彩云为爱起舞,让所有的花儿为爱开放,在快乐的小兔年,让好运天使伴你身边,请欣赏蒙三班小朋友表演的舞蹈《天使》

11、《司马光砸缸》(表演班级:蒙四班)

蒙二:小小英雄司马光,搬起石头砸水缸,咦,他为什么要砸水缸呢?请蒙四班的小朋友表演给大家吧!

12、《静夜思》(表演班级:蒙五班)

蒙三:我们是小小舞蹈家,跳起舞来顶呱呱。请大家欣赏苗五班小朋友表演的舞蹈《静夜思》

13、《想我就抱抱我》(表演班级:蒙六班)

蒙四:我们的歌声最嘹亮,我们的歌声最动听,我们用歌声度过童年;听听看,谁的歌声这么动人?掌声请出大一班小朋友为我们带来的《想我就抱抱我》

结束语:

蒙四:过去的一年里,我们有泪水也有欢乐

蒙六:过去的一年里,我们有汗水更有掌声

蒙四:在过去的一年里,我们与孩子以行动,真诚,爱心共同度过美好的一年

蒙一:新年的脸红了;

蒙二:新年的心飞了;

蒙三:新年拉近了我们成长的距离;

蒙四:新年染红了我们快乐的生活;

蒙五:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋;

蒙六:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;羊年将至,愿新年的快乐带给你吉祥健康,带给你顺利平安

蒙四:河北农大幼儿园迎春节联欢会到此结束!

中年如诗 2022-07-13 22:54:14

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《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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