版高考数学第9章平面解析几何3第3讲圆的方程教案理

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2019版高考数学第9章平面解析几何3第3讲圆的方程教案理本文简介:第3讲圆的方程1.圆的定义及方程定义平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)圆心:(a,b),半径:r一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)圆心:,半径:2.点与圆的位置关系点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2

2019版高考数学第9章平面解析几何3第3讲圆的方程教案理本文内容:

第3讲

圆的方程

1.圆的定义及方程

定义

平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)

标准

方程

(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)

圆心:(a,b),半径:r

一般

方程

x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)

圆心:,

半径:

2.点与圆的位置关系

点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系:

(1)若M(x0,y0)在圆外,则(x0-a)2+(y0-b)2>r2.

(2)若M(x0,y0)在圆上,则(x0-a)2+(y0-b)2=r2.

(3)若M(x0,y0)在圆内,则(x0-a)2+(y0-b)2<r2.

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)确定圆的几何要素是圆心与半径.(

)

(2)已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则以AB为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0.(

)

(3)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是A=C≠0,B=0,D2+E2-4AF>0.(

)

(4)方程x2+2ax+y2=0一定表示圆.(

)

(5)若点M(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外,则x+y+Dx0+Ey0+F>0.(

)

答案:(1)√

(2)√

(3)√

(4)×

(5)√

圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是(

)

A.(x-1)2+(y-1)2=1

B.(x+1)2+(y+1)2=1

C.(x+1)2+(y+1)2=2

D.(x-1)2+(y-1)2=2

解析:选D.因为圆心为(1,1)且过原点,所以该圆的半径r==,则该圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2,选D.

方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是(

)

A.0,得m1.

点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4内,则实数a的取值范围是________.

解析:因为点(1,1)在圆的内部,

所以(1-a)2+(1+a)2,所以原点在圆外.

2.若圆心在x轴上,半径为的圆O′位于y轴左侧,且与直线x+2y=0相切,则圆O′的方程是(

)

A.(x-5)2+y2=5或(x+5)2+y2=5

B.(x+)2+y2=5

C.(x-5)2+y2=5

D.(x+5)2+y2=5

解析:选D.设圆心坐标为(a,0)(a0),由题意得a=2b>0,且a2=()2+b2,解得a=2,b=1.

所以所求圆的标准方程为(x-2)2+(y-1)2=4.

答案:(x-2)2+(y-1)2=4

与圆有关的最值问题(高频考点)

与圆有关的最值问题是高考命题的热点,多以选择题,填空题的形式出现,试题难度为中等.高考中对圆的最值问题的考查主要有以下两个命题角度:

(1)借助几何性质求最值问题;

(2)建立函数关系求最值.

[典例引领]

角度一

借助几何性质求最值问题

已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0.

(1)求的最大值和最小值;

(2)求y-x的最大值和最小值.

【解】

原方程可化为(x-2)2+y2=3,表示以(2,0)为圆心,为半径的圆.

(1)的几何意义是圆上一点与原点连线的斜率,

所以设=k,即y=kx.

当直线y=kx与圆相切时,斜率k取得最大值或最小值,此时=,

解得k=±(如图1).

所以的最大值为,最小值为-.

(2)y-x可看作是直线y=x+b在y轴上的截距,当直线y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值或最小值,此时=,

解得b=-2±(如图2).

所以y-x的最大值为-2+,最小值为-2-.

在本例条件下,求x2+y2的最大值和最小值.

解:x2+y2表示圆上的一点与原点距离的平方,由平面几何知识知,在原点和圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值(如图).

又圆心到原点的距离为

=2,

所以x2+y2的最大值是(2+)2=7+4,x2+y2的最小值是(2-)2=7-4.

角度二

建立函数关系求最值

(2018·厦门模拟)设点P(x,y)是圆:x2+(y-3)2=1上的动点,定点A(2,0),B(-2,0),则·的最大值为________.

【解析】

由题意,知=(2-x,-y),=(-2-x,-y),所以·=x2+y2-4,由于点P(x,y)是圆上的点,故其坐标满足方程x2+(y-3)2=1,故x2=-(y-3)2+1,所以·=-(y-3)2+1+y2-4=6y-12.易知2≤y≤4,所以,当y=4时,·的值最大,最大值为6×4-12=12.

【答案】

12

求解与圆有关的最值问题的方法

[通关练习]

1.如果实数x,y满足圆(x-2)2+y2=1,那么的取值范围是________.

解析:(x,y)在圆上,表示的是圆上的点(x,y)与点(1,-3)连线的斜率,画出图象,求出过点(1,-3)与圆相切的一条切线的斜率不存在,另一条切线斜率设为k,切线方程为kx-y-3-k=0,圆心到直线的距离等于半径,即=1,k=,故取值范围是.

答案:

2.由直线y=x+1上的一点向圆x2-6x+y2+8=0引切线,则切线长的最小值为________.

解析:切线长的最小值在直线y=x+1上的点与圆心距离最小时取得,圆心(3,0)到直线的距离为d==2,圆的半径为1,故切线长的最小值为==.

答案:

3.设圆x2+y2=2的切线l与x轴正半轴,y轴正半轴分别交于点A,B,当|AB|取最小值时,切线l的方程为________________.

解析:设点A,B的坐标分别为A(a,0),B(0,b)(a>0,b>0),则直线AB的方程为+=1,即bx+ay-ab=0.因为直线AB和圆相切,所以圆心到直线AB的距离d==,即2(a2+b2)=(ab)2≥4ab,所以ab≥4,当且仅当a=b时取等号.又|AB|==≥2,所以|AB|的最小值为2,此时a=b,

即a=b=2,切线l的方程为+=1,

即x+y-2=0.

答案:x+y-2=0

与圆有关的轨迹问题

[典例引领]

已知过原点的动直线l与圆C1:x2+y2-6x+5=0相交于不同的两点A,B.

(1)求圆C1的圆心坐标;

(2)求线段AB的中点M的轨迹C的方程.

【解】

(1)由x2+y2-6x+5=0得(x-3)2+y2=4,

所以圆C1的圆心坐标为(3,0).

(2)设M(x,y),

因为点M为线段AB的中点,

所以C1M⊥AB,

所以kC1M·kAB=-1,当x≠3时可得·=-1,整理得+y2=,

又当直线l与x轴重合时,M点坐标为(3,0),代入上式成立.

设直线l的方程为y=kx,与x2+y2-6x+5=0联立,

消去y得:(1+k2)x2-6x+5=0.

令其判别式Δ=(-6)2-4(1+k2)×5=0,得k2=,此时方程为x2-6x+5=0,解上式得x=,因此0);

(2)已知圆上的三个点的坐标时,则设圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).

易错防范

(1)求圆的方程需要三个独立条件,所以不论是设哪一种圆的方程都要列出系数的三个独立方程;

(2)对于方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆时易忽视D2+E2-4F>0这一条件.

1.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程是(

)

A.x2+(y-2)2=1

B.x2+(y+2)2=1

C.(x-1)2+(y-3)2=1D.x2+(y-3)2=1

解析:选A.设圆心为(0,a),则=1,

解得a=2,故圆的方程为x2+(y-2)2=1.故选A.

2.方程|x|-1=所表示的曲线是(

)

A.一个圆B.两个圆

C.半个圆D.两个半圆

解析:选D.由题意得即或

故原方程表示两个半圆.

3.(2018·湖南长沙模拟)圆x2+y2-2x-2y+1=0上的点到直线x-y=2距离的最大值是(

)

A.1+B.2

C.1+D.2+2

解析:选A.将圆的方程化为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心坐标为(1,1),半径为1,则圆心到直线x-y=2的距离d==,故圆上的点到直线x-y=2距离的最大值为d+1=+1,选A.

4.(2018·山西晋中模拟)半径为2的圆C的圆心在第四象限,且与直线x=0和x+y=2均相切,则该圆的标准方程为(

)

A.(x-1)2+(y+2)2=4

B.(x-2)2+(y+2)2=2

C.(x-2)2+(y+2)2=4

D.(x-2)2+(y+2)2=4

解析:选C.设圆心坐标为(2,-a)(a>0),则圆心到直线x+y=2的距离d==2,所以a=2,所以该圆的标准方程为(x-2)2+(y+2)2=4,故选C.

5.(2018·广东七校联考)圆x2+y2+2x-6y+1=0关于直线ax-by+3=0(a>0,b>0)对称,则+的最小值是(

)

A.2B.

C.4D.

解析:选D.由圆x2+y2+2x-6y+1=0知其标准方程为(x+1)2+(y-3)2=9,因为圆x2+y2+2x-6y+1=0关于直线ax-by+3=0(a>0,b>0)对称,所以该直线经过圆心(-1,3),即-a-3b+3=0,所以a+3b=3(a>0,b>0).所以+=(a+3b)=≥=,当且仅当=,即a=b时取等号,故选D.

6.圆C的圆心在x轴上,并且经过点A(-1,1),B(1,3),若M(m,)在圆C内,则m的范围为________.

解析:设圆心为C(a,0),由|CA|=|CB|得

(a+1)2+12=(a-1)2+32.所以a=2.

半径r=|CA|==.

故圆C的方程为(x-2)2+y2=10.

由题意知(m-2)2+()2<10,解得0

答案:(0,4)

7.已知点P(2,2),圆C:x2+y2-8y=0,过点P的动直线l与圆C交于A,B两点,线段AB的中点为M,O为坐标原点,则点M的轨迹方程为________________.

解析:圆C的方程可化为x2+(y-4)2=16,

所以圆心为C(0,4),半径为4.

设M(x,y),则=(x,y-4),=(2-x,2-y).

由题设知·=0,故x(2-x)+(y-4)(2-y)=0.

即(x-1)2+(y-3)2=2.

由于点P在圆C的内部,所以点M的轨迹方程是(x-1)2+(y-3)2=2.

答案:(x-1)2+(y-3)2=2

8.已知点P(-2,-3),圆C:(x-4)2+(y-2)2=9,过点P作圆C的两条切线,切点为A,B,则过P、A、B三点的圆的方程为________________.

解析:易知圆C的圆心为C(4,2),连接AC、BC,

由题意知PA⊥AC,PB⊥BC,

所以P,A,B,C四点共圆,连接PC,则所求圆的圆心O′为PC的中点,所以O′,

所以所求圆的半径r′==.

所以过P,A,B三点的圆的方程为(x-1)2+=.

答案:(x-1)2+=

9.求适合下列条件的圆的方程.

(1)圆心在直线y=-4x上,且与直线l:x+y-1=0相切于点P(3,-2);

(2)过三点A(1,12),B(7,10),C(-9,2).

解:(1)法一:设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,则有

解得a=1,b=-4,r=2.

所以圆的方程为(x-1)2+(y+4)2=8.

法二:过切点且与x+y-1=0垂直的直线为y+2=x-3,与y=-4x联立可求得圆心为(1,-4).

所以半径r==2,

所以所求圆的方程为(x-1)2+(y+4)2=8.

(2)设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),

解得D=-2,E=-4,F=-95.

所以所求圆的方程为x2+y2-2x-4y-95=0.

10.已知以点P为圆心的圆经过点A(-1,0)和B(3,4),线段AB的垂直平分线交圆P于点C和D,且|CD|=4.

(1)求直线CD的方程;

(2)求圆P的方程.

解:(1)由题意知,直线AB的斜率k=1,中点坐标为(1,2).

则直线CD的方程为y-2=-(x-1),即x+y-3=0.

(2)设圆心P(a,b),则由点P在CD上得a+b-3=0.①

又因为直径|CD|=4,所以|PA|=2,

所以(a+1)2+b2=40.②

由①②解得或

所以圆心P(-3,6)或P(5,-2).

所以圆P的方程为(x+3)2+(y-6)2=40或(x-5)2+(y+2)2=40.

1.已知实数x,y满足x2+y2=4(y≥0),则m=x+y的取值范围是(

)

A.(-2,4)B.[-2,4]

C.[-4,4]D.[-4,2]

解析:选B.由于y≥0,所以x2+y2=4(y≥0)为上半圆.x+y-m=0是直线(如图),

且斜率为-,在y轴上截距为m,又当直线过点(-2,0)时,m=-2,设圆心O到直线x+y-m=0的距离为d,所以即

解得m∈[-2,4].

2.设命题p:(x,y,k∈R且k>0);命题q:(x-3)2+y2≤25(x,y∈R).若p是q的充分不必要条件,则k的取值范围是________.

解析:如图所示:

命题p表示的范围是图中△ABC的内部(含边界),命题q表示的范围是以点(3,0)为圆心,5为半径的圆及圆内部分,p是q的充分不必要条件,实际上只需A,B,C三点都在圆内(或圆上)即可.

由题知B,则

解得0<k≤6.

答案:(0,6]

3.如图,等腰梯形ABCD的底边AB和CD长分别为6和2,高为3.

(1)求这个等腰梯形的外接圆E的方程;

(2)若线段MN的端点N的坐标为(5,2),端点M在圆E上运动,求线段MN的中点P的轨迹方程.

解:(1)由已知可知A(-3,0),B(3,0),C(,3),D(-,3),设圆心E(0,b).由|EB|=|EC|,

得(0-3)2+(b-0)2=(0-)2+(b-3)2,

解得b=1,r2=(0-3)2+(1-0)2=10,所以圆的方程为x2+(y-1)2=10.

(2)设P(x,y),由已知得M(2x-5,2y-2),

代入x2+(y-1)2=10,得(2x-5)2+(2y-3)2=10,

化简得+=.

4.已知以点C(t∈R,t≠0)为圆心的圆与x轴交于点O和点A,与y轴交于点O和点B,其中O为原点.

(1)求证:△OAB的面积为定值;

(2)设直线y=-2x+4与圆C交于点M,N,若OM=ON,求圆C的方程.

解:(1)证明:因为圆C过原点O,所以OC2=t2+.

设圆C的方程是

(x-t)2+=t2+,

令x=0,得y1=0,y2=;

令y=0,得x1=0,x2=2t,

所以S△OAB=OA·OB=×|2t|×||=4,

即△OAB的面积为定值.

(2)因为OM=ON,CM=CN,

因为OC垂直平分线段MN.

因为kMN=-2,

所以kOC=.

所以=t,解得t=2或t=-2.

当t=2时,圆心C的坐标为(2,1),OC=,

此时,C到直线y=-2x+4的距离d=.圆C与直线y=-2x+4不相交,

所以t=-2不符合题意,舍去.

所以圆C的方程为(x-2)2+(y-1)2=5.

魄何依独坚 2022-07-03 14:02:49

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个个与各个的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、指代不同:
1、个个:一个一个,每一个。
2、各个:每个;所有的那些个;逐个。
二、出处不同:
1、个个:出自毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》:“陕北的部队经过整训诉苦以后,战士们的觉悟提高了……个个磨拳擦掌,士气很高,一出马就打了胜仗。”
2、各个:出自《儿女英雄传》第一回:“家人们听见老爷得了外任,各个喜出望外。”
三、侧重点不同:
1、个个:指团体或整体。
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