高三出校补课有效果吗 出去补课可靠吗

丑萌美少女 高考助考
精选回答

除非是选择的一对一老师对自己学习上的弱点及思维,行动上的漏洞很清楚,并时刻监督着闭环,这就是可行的,但一般情况下一般人做不到,次等效果就是学校老师。

高三脱离学校补课会有效果吗

高三我觉得还是认真听老师讲课比较好吧。补课讲的都是一些基础知识,或者有一些拓展提升。

但是如果在课堂上学校里都无法做到认真听讲,那么你在补习班中能做到认真听讲吗?而且补习班中基本上讲的都是基础知识,少数会有一些拓展提高,可如果你连学校里老师讲的基础知识都没有吃透它,你又怎么会认真的听补习班里的东西呢?

所以我觉得,还是认真听学校老师的吧。另外补习班还费钱,费时间。所以我的观点就是还是好好认真听学校里老师讲的课程吧,专心听讲,认真学习。

高三怎么学才最有效

(一)高三学习讲究的是一个循序渐进的过程

记得刚开始我非常用力的学习,但是到后来都没劲了好么!所以一定要做好每天的计划,不要每天熬夜到好晚好晚。否则到最后真的是睡不踏实,学不进去 ,玩不开心!

(二)一定保持自信!相信自己是最棒的。万万别被一次次的失败打击而退缩!

(三)别去跟别人比成绩

自己的成绩单就是自己的,不用因为看见别人分高了啊,低了啊就惆怅 ,或者沾沾自喜。真心没用,他们的学习速度会扰乱你的心情,我的同桌就是个效率高的人。每天自习我看见她闲庭信步就特着急,结果呢,考试成绩下来,我仍然秒虐她!

(四)攒人品!

我的语文老师特厉害的一个人,她总结了,这么多年人品好的考得都好,大家没事擦擦黑板,帮同学发发练习册。

(五)有什么事情找老师!跟老师谈心! 我很幸运碰上了刘老师!超级超级负责的老师 ,他曾经多次拯救我于火热之中。老师有经验,任何时候都会给予你正确的指导。

(六)重点放在最后!努力好么!是否努力学习你自己心里应该清楚,别每天在学校很认真,到家就睡死。多好的计划重要是你自己认真做了么!重要的是质而不是量。题海战术有效,但是做错的题一定要记住。高三下学期一定多看错题。

网络昙花 2023-03-31 16:12:26

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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