承德护理职业学院

清菊犹香
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承德护理职业学院简介

承德护理职业学院建于1978年,原为承德卫生学校,2010年升格为承德护理职业学院。学院以实施专科层次的高等医学教育为主,兼顾中等医学教育;以全日制普通学历教育为主,兼顾成人学历教育。

学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为根本、以特色促发展”的办学方针,“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”,办学特色鲜明,办学实力较强,办学水平良好,在社会上享有较高声誉,先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、省级“先进基层党组织”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号。

校园占地286亩,建筑面积 9万余平方米,固定资产1.3亿元。

实验实训室86个,教学仪器设备总值1600余万元。

纸质图书20余万册,电子阅览室1个,电子图书13.1万册。

多媒体教室31个,语音室8个,计算机房4个。

学院本部教职工351人,现有在校生6609人,在籍学生8984人。

专任教师225人,其中高级职称103人、研究生46人,市管“专业技术拔尖人才”5人、中国职业院校教学名师1人。

学院目前设涉外护理、护理和医学技术3个系,开设有护理、涉外护理(英语、日语方向)、临床医学、口腔医学技术、医学影像技术、医学检验技术、卫生信息管理、卫生监督、口腔修复工艺、农村医学等专业。

承德护理职业学院办学成绩

“涉外护理”是学院的特色专业,在卫生职业教育领域居全国领先地位。学院是“全国涉外护理教育研究会”主任委员和秘书长单位。

学院与省内外98所医院和6个义齿加工公司建立了比较稳定的毕业实习合作关系,其中三级甲等医院53所,如北京协和医院、解放军总医院、北京大学医学部第三附属医院、天津第一中心医院、深圳市第二人民医院、上海浦南医院等。

重视毕业生就业工作,积极开拓国内外就业市场,努力提高就业率和就业质量。

近三年平均就业率为97.3%。

先后有4000余名毕业生在北京、深圳、天津、上海等大城市就业,1200余名毕业生到美国、新西兰、澳大利亚、新加坡、沙特等15个国家工作。

自建校以来,共向社会输送了西医士、中医士、中西医结合、妇幼医士、公共卫生医士、病案管理、普通护理、涉外护理、临床医学、社区医学、口腔工艺技术、医学检验技术和医学影像技术等10多个专业的毕业生27518名。

大力实施“输出拉动发展”战略,坚持护理教育国际化,与美国加州护士服务中心、加拿大菲沙河谷大学、美国华盛顿大学医学职业教育学院、新西兰GHG医院集团、澳大利亚护士人力资源公司、美国海尔斯医药大学等开展了联合培养输出护士的合作。

学院设立有“国际护士培训中心”,开展出国护士培训和护士执业资格考试培训,先后有15个省市31所院校1433名学生来校参加培训,雅思考试5分以上通过率达到了73%。

20多年的涉外护理教育历程,培养出了一支熟悉出国护士培训的高素质师资队伍,探索出了一套科学规范的培训模式和输出程序,开拓出了畅通的对外输出渠道。学校先后被确定为“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、国家“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、承德市“劳动力转移培训示范基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET”培训基地。

2002年经河北省批准,设立承德医学院分院,举办专科层次普通高等医学教育,开设有涉外护理、临床医学2个专业。学院还设有“河北医科大学承德教学点”,联合开展专科和本科两个层次的成人高等医学教育,开设有护理、临床医学、中西医结合等专业。

承德护理职业学院科研水平

重视教科研工作,先后承担了世界银行贷款农村卫生人力开发项目、联合国开发计划署护理教改项目、世界卫生组织社区导向的护理教育改革项目、香港华夏基金会资助发展护理教育项目、卫生部 “中等职业教育涉外护理专业课程改革研究”项目、香港华夏基金会资助社区护理教育项目。

在卫生部、教育部有关部门的领导下,学院牵头主持制订了国家初中起点“五年制专科”和“四年制中专”涉外护理专业教学计划和大纲。2005年以来,发表省级以上论文500多篇;教师参编教材教参及著作100余部,其中主编37部;取得科研成果30项,其中获市级以上成果奖或科技进步奖13项。

学院管理规范,制度健全,依法治校;育人为本,德育为先,以德治校;以人为本,关爱学生,奖励资助体系健全。重视校园文化、校园环境、校风和平安校园建设,师生课余生活丰富多彩。

全院师生自觉践行 “尚德、笃学、慎行、奉献”的校训,形成了“求实、团结、文明、奋进”的优良校风和“团结协作、勇于拼搏、艰苦奋斗、无私奉献”的良好传统。

承德护理职业学院招生专业:中医保健、助产、护理、临床医学、口腔医学、医学影像、药学、医学检验。

承德护理职业学院招生计划:中医保健专业学制3年,招生人数120人、助产专业学制3年,招生人数150人、护理专业学制5年,招生人数800人、临床医学专业学制3年,招生人数150人、口腔医学专业学制3年,招生人数200人、医学影像专业学制3年,招生人数120人、药学专业学制3年,招生人数100人、医学检验专业学制3年,招生人120人。

专业名称 学制 招生人数
中医保健 三年 120人
助产 三年 150人
护理 五年 800人
临床医学 三年 150人
口腔医学 三年 200人
医学影像 三年 120人
药学 三年 100人
医学检验 三年 120人

承德护理职业学院助学政策

实施设有国家助学金、香港百花奖学金、国家励志奖学金、华夏学子奖学金等奖\助学金资助体系。此外,丰宁县、围场县、隆化县、平泉县、承德县18周岁以下(含18周岁)农村户籍学生可根据户籍情况直接享受两年助学金(每年2000元),其他地区,符合国家政策的可以享受国家助学金(连续享受2年)。

承德护理职业学院地址:承德市双桥区下二道河子

承德护理职业学院简单介绍

学院重视制度建设,坚持依法治校,管理制度健全,执行严格。重视思想道德建设,坚持以德治校。以人为本,有健全的奖/助学金资助体系。重视校园文化和校风建设,学生社团建设不断规范,师生课余生活丰富多彩。2005年以来,学院荣获市级以上各类奖励36项。建校31年来,全院师生践行 “尚德、笃学、慎行、奉献”的校训,形成了“求实、团结、文明、奋进“的优良校风和“团结协作、勇于拼搏、艰苦奋斗、无私奉献”的良好传统。

承德护理职业学院各专业名单及学费:中医保健、助产、护理、临床医学、口腔医学、医学影像、药学、医学检验。

专业名称 学费 住宿费 书本费 技能培训费
中医保健 5000元/年 500元/年 600元 1000元
助产 5000元/年 500元/年 600元 1000元
护理 5000元/年 500元/年 600元 1000元
临床医学 5000元/年 500元/年 600元 1000元
口腔医学 5000元/年 500元/年 600元 1000元
医学影像 5000元/年 500元/年 600元 1000元

承德护理职业学院助学政策

实施设有国家助学金、香港百花奖学金、国家励志奖学金、华夏学子奖学金等奖\助学金资助体系。此外,丰宁县、围场县、隆化县、平泉县、承德县18周岁以下 (含18周岁)农村户籍学生可根据户籍情况直接享受两年助学金(每年2000元),其他地区,符合国家政策的可以享受国家助学金(连续享受2年)。

承德护理职业学院奖学金政策

(1)德智体全面发展,操行评定为优秀。

(2)学生体质健康标准或体育课成绩在良好以上。

承德护理职业学院发展历程

承德护理职业学院,前身为承德卫生学校,建于1978年。2010年升格为承德护理职业学院,为专科层次的普通高校,实施专科层次的普通高等教育,已被教育部列入“2010年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单”,正式向社会公布。 学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为根本、以特色促发展”的办学方针,“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”,着力打造精品特色专业,办学实力和办学水平不断提高,在社会上享有良好声誉,先后被授予省级文明单位和全国教育系统先进集体。

少年郎 2024-05-17 16:03:12

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民(拼音:mín)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其古字形像一只被刺伤的眼睛,表示由刺瞎一只眼睛的战俘充当奴隶,后指平民、百姓。引申指大众的、非官方的、非军事的。也专指从事某种职业的人或某类人。
民是指事字。甲骨文上部像一只左眼,下部像针刺一类尖利的东西刺着眼睛,致使一目而盲,疑即“盲”的本字。西周金文字形与甲骨文大致相同,部分字形眼目之中已没有瞳孔,突出“民”字为盲目之民。春秋金文“民”字竖画上的圆点或变作一小横。战国文字承袭春秋金文。齐文字“民”从“目”,晋文字亦有从“目”者。楚文字“民”字竖画上的圆点或变作一小横,或加ㄇ形饰笔;竖画或向上穿出,或在上部加“V”形饰笔。小篆尖器变成斜钩,中间一点变为一横;左眼的形状也大变样了,于是在这基础上,再隶变为汉代隶书和楷书的“民”字。

涌跃报名的涌是哪个

涌跃报名的涌是这个。涌跃,汉语词语,读音yǒng yuè,意思是升腾;跳跃。出自晋挚虞《观鱼赋》:“乃有洧泉之鲤,濯陂之鰋,瀺灂涌跃,没浪赴远。”
用法:做定语,状语。
示例:讨论会上,大家热涌跃发言,直抒己见。
近义词:踊跃、积极、奋勇、勇于。
反义词:消极。
造句:
1、广大客户在欣赏中国传统艺术的同时,也为白云骏景家园精美的园林景观和一流的户型产品赞不绝口,现场成交落定十分涌跃。
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山高水长表达什么意思

山高水长,汉语成语,拼音是shān gāo shuǐ cháng,像山一样高耸,如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。出自《望赋》:“龙门不见兮,云雾苍苍,乔木何许兮,山高水长。”
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造句:
1、我俩的情谊山高水长。
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5、在老校长退休的欢送会上,大家把一块“山高水长”的牌匾送给他,以表达师生们对他的敬重之情。

司马光是一个怎样的人

司马光是一个节俭节约、思想保守、博学多才、沉着冷静、重情重义的人。
司马光(1019年11月17日~1086年10月11日),字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代。
宋仁宗宝元元年(1038年),进士及第,累迁龙图阁直学士。宋神宗时,反对王安石变法,离开朝廷十五年,主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,官至尚书左仆射兼门下侍郎。元祐元年(1086年),去世,追赠太师、温国公,谥号文正。名列“元祐党人”,配享宋哲宗庙廷,图形昭勋阁;从祀于孔庙,称“先儒司马子”;从祀历代帝王庙。
为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功,刻苦勤奋。以“日力不足,继之以夜”自诩,堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多,主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
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