初三成绩很差怎么办

过去的就过了 初中
精选回答

有些孩子在初一、初二的时候没有打好基础,导致到了初三成绩一直都是非常的差。家长对此感到很是焦急,担心孩子这样下去会在中考的时候名落孙山,没办法考入一个理想的高中。因此,这些家长就想知道孩子初三成绩很差怎么办?

初三成绩很差怎么办

1、制定学习计划并严格执行

有些学生没有毅力学习或缺少计划,甚至即使有计划也是不能坚持实施的。每逢考试失利之后,都会制定学习计划,坚持熬夜,但坚持的时间都不长。这时候孩子可以找家长监督,等坚持到养成良好的学习习惯和记忆习惯之后,就可以自学了。

2、跟进复习进度,当天问题当天解决

孩子要先把即将要学习的知识看一遍,把不理解的内容勾画出来,已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解,如果还是一知半解,就需要到老师的办公室求教。

3、对学习一直保持“忧患”意识

很多学生对学习不上心,大多是因为在小初的时候,认为自己的时间还有很多,而等到进入高中,尤其是高中的后半段,想要再奋起直追,只怕是有心无力。对于学习,孩子不能给自己留有任何余地,并且一定要保持着“忧患”意识。珍惜每一分钟的学习时间,树立明确的学习目标,并且要有“不达标不罢休”的主观能动性。

4、要多加鼓励

初三孩子需要更多的激励和关心,家长可以经常与孩子交流,问问孩子想不想考重点中学,有没有一个长远的学习规划。如果孩子已经有目标,想要考上重点中学,那么家长就要多加鼓励,告诉他只要他肯努力就一定可以实现自己的目标,而不是趁孩子懒散的时候说一些负面消极的风凉话来数落他学习松懈的情况。

5、回归课本

俗话说“万变不离其宗”,到了初三,重视基础、重视教材,是非常必要的,地基打得牢,楼房盖得高。孩子只有把课本的知识弄通、弄熟,这样才能形成一个非常严谨的知识网,无论考查哪些知识点,都能“牵一发而动全身”。这样会有助于提高孩子做题的速度,以及快速理清解题思路。

6、重视错题的复盘积累

初中知识内容复杂程度并不高深,尤其对于一些成绩不够理想的学生而言,想要达到的目标并不是考前三名。所以在原有的基础上孩子要想提升成绩,不妨学会去重视错题的复盘与积累。错题是知识短板暴露的途径,孩子学会利用好这个珍贵的复习资料,是提升成绩、最高效率保证自己学习结果的重要方法之一。

牡丹 2023-03-29 12:14:44

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天下虽安忘战必危出自于

天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
5、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易·系辞上》
6、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——唐代·白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
作为中国军事思想“兵形势”(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)的代表人物,项羽是一位以武力出众而闻名的武将。李晚芳评价“羽之神勇,千古无二”。

事的部首是一还是J

“事”的部首是一,此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。
出处:
1、《书·立政》:“任人、准夫、牧,作三事。”
2、《诗·小雅·雨无正》:“三事大夫,莫肯夙夜。”
3、《庄子·逍遥游》:“宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。”
造句:
1、今年就这样一事无成地过去了。
2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、现在,有越来越多的青年志愿从事环保事业。
5、我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
6、青年人要有干事业的雄心壮志。
7、有些老革命同志老当益壮,继续为社会主义事业发挥余热。
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