2023年成都市铁路技工学校招生简介

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是一所办学历史悠久,教学质量很好并且有着完善就业保障体系,是初中毕业后想要读铁路运输专业的同学的首选学校。学校今年招生已经正式考试。但是由于很多同学不不知道学校的招生计划而迟迟没有报名。中职中专网招生信息网的招生老师为了让同学们能更好的报读学校,特为同学们整理分享了成都铁路技工学校2020年招生简介的详细内容,感兴趣的同学可以详细的看一下文章。

成都铁路技工学校简介

成都铁路技工学校是一所经教育主管部门备案、批准的公办重点中等职业学校,隶属于世界500强企业——中国中铁二局集团,学校位于中国西部经济、文化中心,四川省省会城市——成都市。

我校是中国中铁集团指定四川省唯一一所人才引进中高职院校。

成都铁路技工学校教学环境

学校环境优美、设施先进、配套完善。建有教学大楼、学生公寓、图书室、形体训练室、塑胶操场、游泳池、计算机中心及专业实验、实训基地等教学、生活设施设备。

成都铁路技工学校师资队伍

学校师资力量强大,拥有行业内各专业精英教学团队,是一支师德优良、专业精通、爱岗敬业的“双师型”教师队伍。他们渊博的知识和精湛的专业技能,使教学质量能得到充分的保障。

成都铁路技工学校培养目标

学校依托行业名企办学,使学校培养目标、学生学习目标进一步明确,学校结合行业、专业特点,进一步进行教学改革,增强学习的针对性和实用性。突出实践特色,强化实作训练,开展工学结合,同时学校实行封闭式管理,注重学生文化、行为习惯的培养,使学生毕业后成为企业适用的实用型技能人才。

成都铁路技工学校招生计划表格:

专业

技能方向

计划人数

学制

城市轨道交通运输与管理

高铁乘务

200

三年

城市轨道交通运输与管理

站务管理

100

三年

城市轨道交通运输与管理

通信技术

50

三年

城市轨道交通运输与管理

运输管理

50

三年

工程机械运用与维修

工程机械应用与维修

100

三年

工程机械运用与维修

汽车检测与维修

50

三年

学前教育

幼儿教育与管理

100

三年

建筑工程施工

建筑工程测量、施工

50

三年

建筑装饰

建筑装饰设计与施工

50

三年

电气化铁道供电

铁道供电管理与应用开发

200

三年

服装设计与工艺 服装设计

50

三年

成都铁路技工学校招生对象:应往届初高中毕业学生。

优越的升学、就业条件

1、学生毕业时可参加高考、单独招生考试升入国家计划内统招大学进行深造。

丝雨如愁 2024-05-18 15:04:07

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

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