郸城县职业中等专业学校宿舍环境

与往事干杯
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郸城县职业中等专业学校宿舍环境很好,宿舍分为4人间、6人间,设有独立卫生间、阳台、洗澡间、风扇、上床下桌、衣柜、热水器、洗衣机,住宿条件不错,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。现有教职工206人,其中专人教师148人,其中本科以上学历135人,专科13人, “双师型”教师35人,兼职教师14人。师生比为:1:12.4,“双师型”教师比例为23.6%(较去年提高5%),兼职教师的比例为9.5%,专任教师本科以上学历比例为91.2%,较上年新增教师7人(专业课教师)。占地102亩,隶属于郸城县教育体育局,是一所经教育部批准,国家承认中专学历,学校位于郸城县新城开发区,占地102亩,总建筑面积3.075万平方米,

郸城县职业中等专业学校,隶属于郸城县教育体育局,是一所经教育部批准,国家承认中专学历,集成教、职教、岗前岗后培训于一体的职业中等专业学校。学校郸城县新城开发区,占地102亩,总建筑面积3.075万平方米,其中教学用6500平方米,可同时容纳30个教学班,总投资400百余万元的学生公寓楼两幢,可保证3000多名学生就寝。

学校开设了计算机应用、电子技术应用、服装设计与工艺、建筑工程施工、数控技术应用、旅游服务与管理、设施农业生产技术、畜禽生产与疾病防治、音乐、汽车运用与维修等十个学历教育专业。

学校有计算机实验室、服装专业实验室、电子电器实验室、电化教室、琴房、画房、练功房,综合大厅、等现代教学专用房,有计算机300台, 20台高速工业缝纫机,60部脚踏缝纫机,普车3台,数控车床2台,教练车35辆,标准化汽车驾驶训练场地一个,实验实习基本满足教学需要,文化课自开率100%,专业课实验自开率95%以上。学校有专用图书馆一个,藏书6万余册,校外实习场地6个,体育场占地35亩,各种体育设施齐全,固定资产总计1900万元。

2005年顺利通过了国家级重点职业中专验收,2010年被省政府评定为河南省示范性县级职教中心,2016年被评定为为河南省特色职业学校。多次获得省职业教育先进集体、周口市招生先进单位、周口市职业教育五年攻坚计划先进单位,省级骨干职业学校等荣誉称号。

学校位于郸城县新城开发区,占地92亩,总建筑面积18840平方米,其中教学用6500平方米,可同时容纳28个教学班,2300人就学。学校开设有计算机应用、电子技术应用、服装设计与工艺、建筑工程施工、数控技术应用、旅游服务与管理、音乐、汽车运用与维修等十个学历教育专业,校外实习场地6个。总固定资产13722257元

截止2018年秋学历教育在校生1844人,比2017年减少172人。2018年毕业663人,比2017年减少83人,2018年短期培训2745人。较2017年增加158人,巩固率95%,与上年基本持平(95.4%)。2018年招生463人,比2017年减少257人。

设施设备本年度教学仪器设备总值605.2万元,生均3282元,比上年度生均增加208元。生均实训实习工位数0.2,与上年同。生均纸质图书23册,与上年无甚变化。

就业质量2018年度,各专业毕业生总计663人,其中直接就业380人,升入高等院校283人(占比42.7%)。对口就业率89%,较去年提高1%,初次就业起薪人*月均3500元。

校企合作开展情况和效果。

学校2013年与郸城县创意服装厂联合建立了服装设计与工艺专业校内实训基地及服装加工车间;2018年与苏州丰川电子有限公司联合创建了数控技术应用专业校外实训基地;学校先后从精元(江苏)电脑有限公司、苏州丰川电子有限公司、创意服装厂等公司聘请6名企业专家到学校指导教学、就业等工作;并选派18名专业课教师到精元(江苏)电脑有限公司、苏州丰川电子有限公司等企业实践,学校实现了专业课教师和企业技术人员双向交流,提高了教师的技能水平和岗位实践能力,加强了学校的专业课师资力量。

学校先后精元(江苏)电脑有限公司、苏州丰川电子有限公司合作开办了“计算机班”、“服装班”、“数控班”等5个订单培养班,共同制定教学计划、组织教学,实现校企无缝对接。

集团化办学2018年学校积极参与由县教体局牵头成立的“郸城县职教集团”活动,并成立了校企合作委员会和专业建设指导委员会;聘请6名企业技术人员到我校进行技术指导,选派18名专业教师

风追烟花雨 2024-05-20 13:04:12

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全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、妖怪魔法高强,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了明代社会现实。
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亭亭玉立是形容外貌还是神态的

“亭亭玉立”是形容外貌的,形容女子身材细长,也形容花木等形体挺拔。
出处:
1、《北齐书·徐之才传》:“白云初见空中有五色物;稍近;变成一美妇人;去地数丈;亭亭而立。”
2、《公祭祁夫人文》:“一女英迈出群,亭亭玉立。”
3、《浮生六记·闲情记趣》:“或亭亭玉立,或飞舞横斜。”
造句:
1、几年的光景,那个大姐姐已出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。
2、几年不见,邻居家的那个小女孩儿已经成长为亭亭玉立的大姑娘了。
3、瞧,那个小女孩长得亭亭玉立,多漂亮。
4、她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。
5、她是一个亭亭玉立的女人,虽然年过花甲,但鹤发童颜,十分年轻。
6、几年不见,她已经出落得亭亭玉立,天香国色了。

质询是什么意思?质量的质

“质询”的意思:质疑询问。
出处:
1、茅盾《锻炼》一:“端进茶来的时候,阿金便成了质询的对象。”
2、张周《步履艰难的中国》第二章:“他回答代表质询。好厉害的质询,他记得,连珠炮般的发问,把他震懵了。”
造句:
1、多少世代以来许多神学家和历史学家就在著书立说,考证和质询这些宗教传说的真实性。
2、在职代会闭会期间,要实施职工代表政务质询制度,畅通民主管理渠道。
3、对于住户们反复质询其为何不带支验电笔检测一下,陈无言以对,最后离开。

艺术和技术的区别

技术与艺术相比,技术更强调功能,艺术更强调表达。
“技术”是解决问题的方法及方法原理,是指人们利用现有事物形成新事物,或是改变现有事物功能、性能的方法。
“艺术”是广泛的人类活动(或其产品),涉及创造性的想象力,旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念、观念。
“技术”造句:
1、爸爸如饥似渴地钻研技术,成为全厂革新能手。
2、白医生对医疗技术一丝不苟,精益求精。
3、我国的航天技术已经达到了世界先进水平。
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